经济学

闫志明

目录

  • 1 导论
    • 1.1 什么是西方经济学
    • 1.2 西方经济学的由来和发展
    • 1.3 西方经济学的研究对象
    • 1.4 西方经济学的研究方法
    • 1.5 怎样学习西方经济学
    • 1.6 章节小结及知识拓展(直播课)
  • 2 需求、供给和均衡价格
    • 2.1 需求
    • 2.2 供给
    • 2.3 市场均衡
    • 2.4 政府干预与市场均衡
    • 2.5 弹性理论
    • 2.6 章节小结及知识拓展(直播课)
  • 3 消费者选择
    • 3.1 效用理论概述
    • 3.2 基数效用理论
    • 3.3 序数效用理论
    • 3.4 预算约束线
    • 3.5 消费者均衡
    • 3.6 章节小结及知识拓展(直播课))
  • 4 企业的生产
    • 4.1 企业
    • 4.2 生产函数
    • 4.3 短期生产函数
    • 4.4 长期生产函数
    • 4.5 规模报酬
    • 4.6 章节小结及知识拓展(直播课)
  • 5 企业的成本
    • 5.1 成本及成本函数
    • 5.2 短期成本分析
    • 5.3 长期成本分析
    • 5.4 收益与利润最大化
    • 5.5 章节小结及知识拓展(直播课)
  • 6 完全竞争市场
    • 6.1 市场结构
    • 6.2 完全竞争市场面临的需求曲线和收益曲线
    • 6.3 完全竞争企业的短期均衡
    • 6.4 完全竞争厂商的长期均衡
    • 6.5 完全竞争市场的优缺点
  • 7 不完全竞争市场
    • 7.1 完全垄断
    • 7.2 垄断竞争市场的厂商均衡
    • 7.3 寡头
  • 8 生产要素市场和收入分配
    • 8.1 完全竞争和要素需求
    • 8.2 劳动和工资
    • 8.3 资本和利息
    • 8.4 土地和地租
  • 9 一般均衡和效率
    • 9.1 一般均衡
    • 9.2 经济效率和帕累托最优标准
    • 9.3 完全竞争和帕累托最优
  • 10 市场失灵的原因及其对策
    • 10.1 市场失灵概述
    • 10.2 垄断
    • 10.3 公共物品和公共资源
    • 10.4 外部影响及其对策
    • 10.5 信息不完全和不对称
  • 11 宏观经济的基本指标及其衡量
    • 11.1 国内生产总值及其衡量
    • 11.2 价格水平及其衡量
    • 11.3 失业及其衡量
    • 11.4 与基本指标相关的宏观经济问题
  • 12 短期国民收入的决定
    • 12.1 均衡国民收入的决定
    • 12.2 两部门经济:家庭部门
    • 12.3 两部门经济:企业部门
    • 12.4 三部门经济:政府部门
    • 12.5 四部门经济:对外部门
    • 12.6 影响需求的重要机制:乘数
  • 13 短期国民收入的决定:IS-LN模型
    • 13.1 短期国民收入决定:LS-LM模型
  • 14 第十二章  国民收入的决定:AD-AS模型
    • 14.1 国民收入的决定:总供求模型
  • 15 第十三章  失业、通货膨胀和经济周期
    • 15.1 失业
    • 15.2 通货膨胀
    • 15.3 菲利普斯曲线
    • 15.4 经济周期
    • 15.5 本章评析
  • 16 第十四章   经济增长
    • 16.1 经济增长的描述和事实
    • 16.2 经济增长的决定因素
    • 16.3 新古典增长模型
    • 16.4 内生增长理论
    • 16.5 增长核算
    • 16.6 促进经济增长的政策
    • 16.7 本章评析
  • 17 第十五章 开放条件下的宏观经济
    • 17.1 国际收支与汇率
    • 17.2 蒙代尔-弗莱明模型
    • 17.3 固定汇率制下的政策效果
    • 17.4 浮动汇率制下的政策效果
    • 17.5 本章评析
  • 18 第十六章 宏观经济政策
    • 18.1 财政政策及效果
    • 18.2 货币政策及效果
    • 18.3 财政政策与货币政策的配合使用
    • 18.4 供给管理政策
劳动和工资

本节课包含3个【芝士】点,7个微课【视频任务点】,1个举个【栗子】,1个【线上线下联动讨论】、1个【问卷】、做1个【题子】(内含4道判断题、5道单选题、1道多选题),预计花费时间40分钟。

----我是华丽分割线,我是“引子”----

   

以均衡价格理论为基础的工资理论认为,工资是劳动的报酬,工资水平由劳动的均衡价格决定,即由劳动的需求和供给共同决定。


同学们,请观看下列《劳动经济学》视频,知晓劳动经济学究竟是一门怎样的学科?

视频名称:劳动经济学  视频时间:0分53秒     视频来源:秒懂百科)。

----我是华丽分割线,请吃块“芝士”----

8.2.1  工资的含义及分类

   1. 工资的含义

工资:是劳动这一生产要素提供劳务的报酬,也就是劳动这一生产要素的价格。

同学们,请观看下列《工资》视频,知晓工资的概念是什么?工资发放的方式都有哪些?

视频名称:工资  视频时间:0分51秒     视频来源:秒懂百科)。


同学们,请观看下列《劳动报酬》视频,思考一下,劳动报酬是哪种生产要素产生的价值呢?

视频名称:劳动报酬   视频时间:0分55秒     视频来源:秒懂百科)。

  2. 工资的种类

(1)按计算方式划分

计时工资:以工作时间为计算标准(8小时工作制);

计件工资:以完成的产品件数或作业量为标准计算。


同学们,请观看下列《计件工资制》视频,思考一下,计件工资和计时工资之间有什么区别呢?计件工资的适用范围是什么?你更倾向哪种支付方式呢?

视频名称:计件工资制   视频时间:0分51秒     视频来源:秒懂百科)。

(2)按支付手段划分

货币工资:以货币为支付手段;

实物工资:以实物为支付手段。


【线上线下联动】:学们,根据货币工资和实物工资的概念和内涵,请思考,用人单位能否用实物代替支付工资呢?



(3)按购买力划分划分

名义工资:出卖劳动力所得到的货币数量,不考虑货币的实际购买力;

实际工资:工人用货币工资实际买到的各类生活资料和服务,考虑货币的实际购买力。


同学们,请观看下列《你的实际工资真的在上涨吗?》视频,思考一下,名义工资和实际工资分别的内涵是什么?两者之间的区别是什么?你喜欢名义工资还是实际工资呢?

视频名称:你的实际工资真的在上涨吗? 视频时间:1分42秒     视频来源:秒懂百科)。


----我是华丽分割线,请吃块“芝士”----

8.2.2  劳动需求

       工资是由劳动的供求关系所决定。

       厂商对劳动的需求取决于多种因素(例如:劳动价格、市场对产品的需求状况,但劳动的需求主要还是取决于劳动的边际生产力;

       劳动的边际生产力是递减的,劳动的需求曲线是一条向右下方倾斜的曲线。

 

----我是华丽分割线,请吃块“芝士”----

8.2.3  劳动供给和闲暇需求 

 1. 劳动供给

劳动供给:一国或一个地区在一定时期的劳动供给状况是由多种因素决定的,主要有人口年龄结构劳动参与率工作意愿。

 2. 闲暇

 劳动供给涉及时间资源的最优分配。劳动者在不同的工资上愿提供的劳动量取决于他对工资闲暇的比较。每个消费者拥有的时间资源是既定的(24小时)。

例如,每天只有24小时,而且,在这24小时中,还有一部分时间必须用于睡眠而不能挪作他用。为了简单起见,假定消费者每天必须睡眠8小时。这样,消费者可以自由支配的时间资源每天就不能超过16小时。

 请观看以下视频《闲暇》。学习一下,闲暇具体指的是什么?该词的起源是什么?回忆一下,你的闲暇都在做什么?

视频名称:闲暇    视频时间:0分41秒     视频来源:秒懂百科)。

 ----我是华丽分割线,给举个“栗子”----

假设消费者每天的劳动供给量为L小时,则全部时间资源中的剩余部分为16-L,这就是消费者每天的闲暇时间。另一方面,若用H表示闲暇,则16-H就代表消费者的劳动供给量。

由此可见,劳动供给就是闲暇需求的反面。在时间资源总量给定的条件下,劳动供给的增加就是闲暇需求的减少,反之亦然。两者之间存在确定的反方向变化的关系。

 3. 收入效应和替代效应

     劳动者在不同的工资上愿提供的劳动量取决于他对工资和闲暇的比较

  (16-H)代表着消费者的劳动供给量

工资的提高对劳动供给有两种效应:替代效应和收入效应

Ø 替代效应是指工资增加,人们用工作替代闲暇

Ø 收入效应是指工资增加,人们收入增加,劳动者减少工作,增加闲暇

p 收入效应<替代效应,劳动供给随工资提高而增加,劳动供给曲线向右上方倾斜

收入效应>替代效应,劳动供给随工资提高而减少,劳动供给曲线向左上方倾斜

工资较低时,替代效应>收入效应

工资较高时,替代效应<收入效应

 

 3. 劳动市场的供求均衡和工资决定

 均衡工资水平由劳动市场的供求状况决定,且随着这两条曲线的变化而变化。

 当劳动供给与劳动需求相等时,即达到了劳动市场的均衡。

均衡点对应的就是均衡工资水平均衡劳动量

 请观看以下视频《资本积累与长期劳动力需求》。

视频名称:资本积累与长期劳动力需求    视频时间:6分08秒     视频来源:秒懂百科)。

 

----我是华丽分割线,请做个“题子” ----

勤奋、重复、大量的练习,是给每一个普通人成才的机会。