学前儿童科学教育

赵倩倩、陈梦圆

目录

  • 1 项目一  拨云见日：明确幼儿科学教育的目标
    • 1.1 任务1 走进科学的殿堂
      • 1.1.1 知识点1：初识幼儿科学及科学教育
      • 1.1.2 知识点2：探知幼儿学科学的独特性
      • 1.1.3 知识点3：追寻幼儿科学教育的价值
      • 1.1.4 知识点小测验
    • 1.2 任务2：设计科学的目标
      • 1.2.1 思政案例
      • 1.2.2 知识点1：幼儿科学教育总目标
      • 1.2.3 知识点2：解读幼儿科学教育总目标
      • 1.2.4 知识点3：分析幼儿科学教育年龄阶段目标
      • 1.2.5 技能点4：设计幼儿科学教育活动目标
      • 1.2.6 知识点小测试
  • 2 项目二  源于生活：选择幼儿科学教育的内容
    • 2.1 任务1：选择幼儿科学教育内容的要求与依据
      • 2.1.1 知识点1：选择幼儿科学教育内容的要求
      • 2.1.2 知识点2：选择幼儿科学教育内容的依据
    • 2.2 任务2：生命科学的核心概念与关键经验
    • 2.3 任务3：物质科学的核心概念与关键经验
    • 2.4 任务4：地球与空间科学的核心概念与关键经验
  • 3 项目三  亲身体验：掌握幼儿科学教育的方法
    • 3.1 任务1：观察认识型活动的设计与指导
    • 3.2 任务2：实验探究型活动的设计与指导
    • 3.3 任务3：交流讨论与技术制作型活动的设计与指导
    • 3.4 任务4：科学游戏活动的设计与指导
    • 3.5 说课稿
  • 4 项目四  创新探索：丰富幼儿科学教育的形式
    • 4.1 任务1：区角活动的设计与指导
    • 4.2 任务2：科学发现室的设计与指导
  • 5 项目五  奇异大门：解密幼儿科学的数学世界
    • 5.1 任务1：数概念活动的设计与指导
    • 5.2 任务2：量与几何形体概念活动的设计与指导
    • 5.3 任务3：时间与空间概念活动的设计与指导
任务2：设计科学的目标

任务指导书：

任务2：

学前儿童科学教育

目标设计

1. 结合学前教育学第三章的内容，小组讨论教育目标体系的层级关系。

2. 结合线上PPT学习学前儿童科学教育的总目标、学前儿童科学教育的年龄阶段目标。

3. 查阅《纲要》《指南》，学习科学领域的目标、指导要点等。

4. 小组讨论，回顾活动目标撰写的规范要求。