开课导论

1984年2月，原国家教委《关于在高等学校开设“文献检索与利用”课的意见》（教高[84]004号），明确指出文献检索与利用课不仅有助于当前教学质量的提高，而且是教育面向未来的有机组成部分，它对学生吸取新知识、改善知识结构、提高自学和研究能力、发挥创造才能都具有重要的意义。经过30余年的建设推进，不断拓展优化教学内容，“文献检索与利用”课程已成为高校学生信息素养教育的重要课程。

2002年，我院图书馆在全省高职高专院校中率先开设“信息检索”课程，2007年“信息获取与利用”课程成为学校素质教育立项建设课程。课程按理实一体类型开发，教学内容符合高职学生的认知特点、体现高职学生能力培养的要求。课程目标注重学生信息获取与利用能力提高，为今后从事专业技术工作奠定了科学应用基础。

该课程是全校各专业的文化素质教育课，旨在培养学生通用信息应用能力。涵盖网络信息资源作用的认识与掌握；对学习、生活领域信息的使用；对科技、经济情报信息的掌握与使用等。

本课程不仅可以作为提高大学生信息素养的必修课程，而且还可作为加强、提高学生的信息查询与分析能力的公共选修课程。

授课计划及要求

序号	授课章节与内容摘要 (含课程实验、课堂练习、课外作业等)	课时	备注
1	单元1 信息检索概述 信息检索相关基本知识、信息检索语言、信息检索技术概述	2
2	单元2 了解与利用图书馆资源   查找图书、期刊、OPAC及馆藏电子资源的入口	2
3	单元3 获取与利用日常生活信息   制定一次完美的旅行计划，网络搜索引擎知识、搜索引擎高级搜索技巧、专题类网站信息查找	2
4	单元4 如何获取与利用考研、就业信息   布尔逻辑运算符及网络搜索引擎综合使用；国内外典型搜索工具使用方法；	2
5	单元5 如何获取与利用考研、就业信息   求职中简历制作、翻译软件及翻译网站的使用；考研专题网站、BBS，报考专业的学科排名等	2
6	单元 6 如何获取与利用毕业设计（毕业论文）参考信息 CNKI、维普、EBSCO等中外文专业数据库检索，毕业论文的选题、资料归纳、参考等	2
7	单元7 信息素养助力大学生双创   电子图书、学术类综合搜索引擎（百链云、独秀）、专利标准知识、外文资料的查找及文献传递	2
8	单元 8 综合复习、答疑	2