目录

  • 1 Leçon 1 ( Volume I ): Bonjour!
    • 1.1 La France et le français
    • 1.2 Objectifs pédagogiques
    • 1.3 Phonétique
    • 1.4 Mots et expressions et structures
    • 1.5 Grammaire
    • 1.6 Exercices supplémentaires
    • 1.7 部分练习答案
    • 1.8 Audio
    • 1.9 Vidéo
  • 2 Leçon 2: Chez un ami
    • 2.1 Objectifs pédagogiques
    • 2.2 Phonétique
    • 2.3 Mots et expressions et structures
    • 2.4 Grammaire
    • 2.5 Exercices supplémentaires
    • 2.6 部分练习答案
    • 2.7 Audio
  • 3 Leçon 3: Présentations
    • 3.1 Objectifs pédagogiques
    • 3.2 Phonétique
    • 3.3 Mots et expressions et structures
    • 3.4 Grammaire
    • 3.5 Exercices supplémentaires
    • 3.6 部分答案
    • 3.7 Audio
  • 4 L'heure, c'est l'heure!
    • 4.1 Objectifs pédagogiques
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    • 4.3 Mots et expressions et structures
    • 4.4 Grammaire
    • 4.5 Exercices supplémentaires
    • 4.6 部分答案
    • 4.7 Audio
  • 5 Mini-dialogues
    • 5.1 Objectifs pédagogiques
    • 5.2 Phonétique
    • 5.3 Mots et expressions et structures
    • 5.4 Grammaire
    • 5.5 Exercices supplémentaires
    • 5.6 部分答案
    • 5.7 Audio
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    • 6.1 新建课程目录
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  • 11 La première classe
    • 11.1 Objectifs pédagogiques
    • 11.2 Grammaire
    • 11.3 Mots et expressions
    • 11.4 Structures
    • 11.5 Exercices supplémentaires
    • 11.6 Audio
  • 12 ô famille!
    • 12.1 Objectifs pédagogiques
    • 12.2 Grammaire
    • 12.3 Mots et expressions
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    • 12.5 Exercices supplémentaires
    • 12.6 Audio
  • 13 Logement
    • 13.1 Objectifs pédagogiques
    • 13.2 Grammaire
    • 13.3 Mots et expressions
    • 13.4 Structures
    • 13.5 Exercices supplémentaires
    • 13.6 Audio
  • 14 Les saisons et les dates
    • 14.1 Objectifs pédagogiques
    • 14.2 Grammaire
    • 14.3 Mots et expressions
    • 14.4 Structures
    • 14.5 Exercices supplémentaires
    • 14.6 Audio
  • 15 Manger en France
    • 15.1 Objectifs pédagogiques
    • 15.2 Grammaire
    • 15.3 Mots et expressions
    • 15.4 Structures
    • 15.5 Exercices supplémentaires
    • 15.6 Aidio
  • 16 L'école, c'est pas facile!
  • 17 Le rythme de la vie
  • 18 Le courriel
Mots et expressions

1. Commencer  P228( mots et expressions)

  commencer à et commencer de的区别

  法语中后可接两个不同的介词而又意义相同或近似的动词并不多。

commencer这两个句型的含义上看两者间并无大的区别都指开始做某事。两者之间的主要区别有以下几点:

  1法兰西科学院认为

     commencer à内含增长的意思。如

     --- Cet enfantcommence à lire. 这孩子开始识字。

     commencer de内含延续时间不长的动作的意思。

     --- Oncommence de dîner. 大伙儿开始吃晚饭。

 

  2一般的看法是commencer de 带有书面语的意味较雅而较少使用。

  3在实际应用中àde的选择往往会依据音调的和谐而定。换言之,还是发音这个因素在其中起着决定作用。比如,为避免同一元音的重复,就会选择使用commencer de

   例如说:Il a commencéà neiger à midi.

   就不如Il a commencé de neiger à midi.  中午开始下的雪。

 

2. être content de qn / qch

  être content defaire qch

  --- Le professeurest bien content de nous.

  --- Le professeurest bien content de mon résultat de lexamen.

  --- Le professeurest bien content de nous revoir.

 

3. coûter vi  费劲值钱价钱为......

  --- Combien celacoûte t il?这东西卖多少钱

  --- Le livre coûte dix francs.

  --- Il ny a que le premierpas qui coûte.万事开头难。谚语

 

4. daprè根据

  --- Daprès le journal daujourdhui, on vaconstruire une nouvelle gare à Huaian.

  --- Daprès moi, Pascal estun bon élève.

  --- Daprès la météo, il va pleuvoirdemain.

 

5. aussi et non plus

  与名词尤其常和重读人称代词一起使用表示同样

 1aussi用来附和表示肯定的句子。

   --- Je vais enFrance. Et toi?

        Moi aussi!

   --- Leprofesseur est daccord. Et le directeur?

        Ledirecteur aussi. 

 

 2) non plus用于附和表示否定的句子。

   --- Moi, je necomprends pas cette grammaire. Et toi?

      Moi non plus.

   --- On ne peutplus manger. Et cet homme là? 我们不能再吃了。那个人呢

      Lui non plus,il ne peut plus manger.他也一样也吃不下了。

 

6.  à mes yeux 在我看来介词短语

   aux yeux de qn. ......的眼中...

  --- A mes yeux,ce nest pas uneraison.在我看来这不是理由。

  --- Et à vos yeux, quelest le problème?那依您看问题在哪里

  --- Aux yeux des élèves, cet exerciceest trop difficile.在学生眼里这项练习太难。

同义的短语还有daprès moi, selon moi, à mon point de vue, au point devue de qn.

 

7. parler de qn. / qch. 谈论某人/某事

   1) parler de qn.

   --- De quiparlez vous?

   --- On parlebeaucoup delle ces jours ci.这几天大家总把她挂在嘴边儿。

   --- Je veux bienparler un peu des étudiants.我很想谈一谈学生们。

  2) parler de qch.

   --- De quoiparlez vous?

   --- Parlez unpeu de la différence entre ces deux mots.我们来谈谈这两个词的区别。

   --- O.K., nen parlons plus! 咱们别再说这事儿了!(en代替de qch

 

8. rire

    je ris              nous rions

    tu ris              vous riez

    il rit               ils rient

    elle rit                  elles rient

 

9. si = if如果假如只要

   句型si + 从句,主句用来表示条件或假设。

  1)如果主句的动作能否实现取决于从句的假设能否实现,那么主句和从句的动词都使用直陈式。

  2)注意:siilils前省音,写为s

   --- Si tu y vas, jy vais aussi.

   --- Si cest une languefacile, je lapprends.

   --- Sil fait beaudemain, nous irons à la compagne.

   --- Si tu es libre demain, viens chez moi.

3) 但当si + 从句,主句的使用条件不同时,则主、从句所使用动词的时态也不同于上述的第一种情况。其使用情况大致如下:

 1)表示将来可能发生的事情(可能的概率很小):

    从句为直陈式未完成过去时,主句为条件式现在时

  2)表示与现在事实相反的假设:

    从句为直陈式未完成过去时,主句为条件式现在时

 3)表示与过去的事实相反的假设:

    从句为直陈式愈过去时,主句用条件式过去时

 

10. suivre 跟随

      je suis              nous suivons

      tu suis              vous suivez

      il suit               ils suivent

      elle suit           elles suivent

  --- suivre des cours 听课

   --- Je vais te suivre jusquau bout du monde.

 

11. tout à fait完全地非常地

 1)修饰动词

   --- Cest tout à fait possible situ travailles bien.你要是努力就完全有可能。

   --- Vous aveztout à fait raison,monsieur.

   --- Cest pas tout à fait la mêmechose.这还不完全是一码事儿。

 

2) 单独使用口语中在附和对方的意见时往往可以单独使用tout à fait

   --- Il ne fait pas très beau aujourdhui.今天天气不太好。

      Tout à fait.  完全对。

   --- Cest un très bon restaurant,je crois.我认为这是家非常地道的餐馆。

      Oui, tout à fait. 就是。

  相同意义的表达方式还有vous avez raison, cest ça/cela, cest vrai, cestjuste, justement, bien sûr, cest sûr, sûrement, cent pour cent等。