目录

  • 1 学前儿童身心发育特点与保健
    • 1.1 幼儿骨骼的特点及保育(主讲:严碧芳)
    • 1.2 幼儿肌肉的特点及保育(主讲:严碧芳)
    • 1.3 幼儿循环系统的特点及保育(主讲:严碧芳)
    • 1.4 幼儿呼吸系统的特点及保育(主讲:严碧芳)
    • 1.5 幼儿皮肤的特点及保育(主讲:严碧芳)
    • 1.6 幼儿耳的特点及保育(主讲:严碧芳)
    • 1.7 幼儿眼睛的特点及保育(主讲:严碧芳)
    • 1.8 幼儿消化系统的特点及保育(主讲:严碧芳)
    • 1.9 幼儿神经系统的特点及保育(主讲:严碧芳)
    • 1.10 幼儿泌尿系统的特点及保育(主讲:严碧芳)
    • 1.11 幼儿内分泌系统的特点及保育(主讲:严碧芳)
    • 1.12 新生儿的生理特点(主讲:公燕萍)
    • 1.13 新生儿特殊的生理现象(主讲:严碧芳)
    • 1.14 新生儿护理(主讲:公燕萍)
  • 2 幼儿健康与评价
    • 2.1 学前儿童生长发育规律及影响因素
    • 2.2 幼儿生长发育评价
    • 2.3 幼儿心理健康的影响因素(主讲:许颖)
    • 2.4 幼儿心理发展特点(主讲:许颖)
    • 2.5 不同年龄段幼儿心理保健要点(主讲:许颖)
    • 2.6 幼儿发展测评(主讲:许颖)
    • 2.7 幼儿心理健康问题:攻击性行为(主讲:许颖)
    • 2.8 幼儿心理健康问题:自闭症(主讲:许颖)
    • 2.9 幼儿心理健康问题:多动症(主讲:许颖)
  • 3 幼儿营养卫生
    • 3.1 幼儿的膳食(主讲:洪培琼)
    • 3.2 幼儿的营养:能量(主讲:洪培琼)
    • 3.3 幼儿的营养:蛋白质(主讲:洪培琼)
    • 3.4 幼儿的营养:碳水化合物(主讲:洪培琼)
    • 3.5 幼儿的营养:钙(主讲:洪培琼)
    • 3.6 幼儿的营养:锌(主讲:洪培琼)
    • 3.7 幼儿的营养:碘(主讲:洪培琼)
    • 3.8 幼儿的营养:维生素(主讲:洪培琼)
    • 3.9 幼儿的营养:水(主讲:洪培琼)
    • 3.10 幼儿的营养:膳食纤维(主讲:洪培琼)
    • 3.11 婴儿喂养:母乳喂养(主讲:公燕萍)
    • 3.12 幼儿食谱编制
  • 4 幼儿疾病预防与护理
    • 4.1 传染病基础知识(主讲:公燕萍)
    • 4.2 幼儿常见传染病:水痘、麻疹(主讲:公燕萍)
    • 4.3 幼儿常见传染病:猩红热、百日咳(主讲:公燕萍)
    • 4.4 幼儿常见传染病:流脑、乙脑(主讲:公燕萍)
    • 4.5 疾病早发现(主讲:严碧芳)
    • 4.6 幼儿常见疾病:贫血(主讲:公燕萍)
    • 4.7 幼儿常见疾病:扁桃体炎、肺炎(主讲:公燕萍)
    • 4.8 幼儿肥胖症的预防与护理(主讲:洪培琼)
    • 4.9 幼儿手足口病的预防与护理(主讲:洪培琼)
    • 4.10 疱疹性咽峡炎
    • 4.11 幼儿佝偻病的预防与护理(主讲:公燕萍)
    • 4.12 幼儿龋齿的预防与护理(主讲:公燕萍)
    • 4.13 幼儿寄生虫病(主讲:公燕萍)
    • 4.14 常用的护理技术(主讲:公燕萍)
  • 5 幼儿园安全教育与意外事故处理
    • 5.1 幼儿园的安全管理与安全教育
    • 5.2 幼儿意外事故的处理:气管异物的急救(主讲:公燕萍)
    • 5.3 幼儿意外事故的处理:幼儿心肺复苏(主讲:许颖)
    • 5.4 幼儿意外事故的处理:创伤出血的鉴别和止血方法(主讲:许颖)
    • 5.5 幼儿意外事故的处理:鼻出血的处理(主讲:许颖)
  • 6 集体儿童卫生保健
    • 6.1 集体儿童卫生保健的意义、任务
    • 6.2 集体儿童卫生保健的主要内容
    • 6.3 集体儿童卫生保健:一日生活制度各环节的卫生要求
    • 6.4 集体儿童卫生保健:膳食制度
    • 6.5 托幼机构环境卫生
    • 6.6 托幼机构设备卫生
  • 7 学生见实习
    • 7.1 学生见习作业展示
    • 7.2 见习记录表
    • 7.3 学生见习集锦
      • 7.3.1 现场实训:保育员的工作
      • 7.3.2 见习幼儿生活自理能力:洗手、扣扣子、穿鞋子
      • 7.3.3 见习幼儿饮食常规:喝水、吃点心、进餐
      • 7.3.4 见习幼儿园的生活常规管理
      • 7.3.5 意外事件的处理
      • 7.3.6 见习早操及户外活动1
      • 7.3.7 早操及户外活动2
      • 7.3.8 离园环节
      • 7.3.9 幼儿作品1:幼儿编故事
      • 7.3.10 幼儿作品2
      • 7.3.11 幼儿园自助餐1
      • 7.3.12 托幼园所午餐2
      • 7.3.13 托儿所午餐3
      • 7.3.14 幼儿进餐之值日生
      • 7.3.15 幼儿园点心
      • 7.3.16 幼儿园喝水
      • 7.3.17 幼儿园环境案例1
      • 7.3.18 幼儿园的健康管理案例
      • 7.3.19 幼儿园制度管理、教学管理案例
  • 8 教学背景资料
    • 8.1 课程评价
    • 8.2 教学视频
    • 8.3 教学案例
    • 8.4 教学图片
    • 8.5 卫生知识竞赛题
    • 8.6 营养学知识资料
幼儿皮肤的特点及保育(主讲:严碧芳)

幼儿皮肤的特点及保育(主讲:严碧芳)


幼儿皮肤的特点与保育

皮肤覆盖在人体表面,柔韧而有弹性,是保护人体的一道防线。今天我们一起来学习幼儿的皮肤。

幼儿的皮肤有什么特点呢?根据幼儿皮肤的特点又该如何保育?

幼儿皮肤的第一个特点是:皮肤的保护功能差。

幼儿皮肤薄嫩,易受损伤,若不注意皮肤清洁,就很容易生疮长疖。

我们可以这样来保护幼儿的皮肤:

首先要经常给幼儿洗澡、洗头。

那么如何给幼儿洗澡呢?

一般宝宝在生后一周左右就可以在家里洗澡了,洗澡时,室温26度左右,水温3840度为宜。如果宝宝脐带还未脱落,要上身、下身分开洗。

洗澡的顺序是:

先洗脸,用小毛巾从眼角内侧向外轻拭双眼,然后洗脸和洗耳朵。

洗头,洗头时要用手将新生儿的耳廓向内折,盖住外耳道口;洗囟门时,手指要平放,动作要轻。

洗上身,洗上身时要注意洗脖子、腋下。

洗下身,洗下身时要注意洗大腿根部褶皱的地方。

洗完澡后用大浴巾把宝宝身上的水吸干,再扑上爽身粉,换上干净的衣服和尿布。以上程序,不宜超过10分钟,当然天气暖和时可适当延长洗澡时间。

有时候我们会发现婴儿头皮上长痂皮了,这是怎么回事,又该如何清洗痂皮呢?

由于新生儿的皮脂腺分泌物过多,在头皮上经常会形成一层黄褐色的痂皮,清洗头皮上的痂皮,我们可以用一些植物油,将植物油加热消毒后,放凉,然后涂在头上的痂皮处,涂完油后盖上毛巾,闷一会儿让痂皮软化,然后再用婴儿洗发液清洗头发,这样痂皮就容易洗掉了。

保护幼儿的皮肤还要经常给幼儿修剪指(趾)甲,以防幼儿抓破皮肤。

如何修剪幼儿的指甲呢?

我们可以顺着手指尖将指甲剪成半圆形;剪脚趾甲时,两端只需稍剪去一点,使趾甲的边缘是平的,这样趾甲就向前生长,不嵌入肉里,以防止幼儿患甲沟炎。

  保护幼儿的皮肤还要做的很重要的一件事是给宝宝挑选适合的内衣。

由于宝宝的皮肤娇嫩,保护性差,质地不好的内衣容易因摩擦而引发皮肤破损发炎,因此要格外注意挑选适合宝宝穿的内衣。成人为宝宝挑选内衣时一定要注意选购一些质地柔软、吸水性强、不掉色的衣料做内衣。以免幼儿娇嫩的皮肤过敏或破损。

幼儿皮肤的第二个特点是:皮肤调节体温的功能差。

当环境温度过低时,由于幼儿的皮肤散热较多,容易受凉或生冻疮;而当环境温度过高时,幼儿也容易受热中暑。冬天出生的新生儿要特别注意保暖,防止得硬肿症;而夏天出生的新生儿则要防脱水热等疾病。

家长还要注意锻炼幼儿的身体,增强身体的抵抗力。比如可以:

①经常让幼儿在户外进行活动,充分接受空气和阳光,增强皮肤的血液循环。

②适当降低室内温度。

③养成用冷水洗脸的习惯。

④让幼儿游泳,提高皮肤的冷热适应能力。

  幼儿皮肤的第三个特点是:皮肤渗透性强。

与成人相比,幼儿的皮肤较薄嫩,渗透性比较强。因此,

家长要注意凡是盛过有毒物品的容器要妥善处理,不能让幼儿拿着玩。因为农药、苯、酒精等都可经皮肤被吸收到体内,引起中毒。

如果幼儿患有皮肤病,在皮肤上涂抹药物时要注意药物的浓度和计量,不得过量,以免中毒。

再者幼儿天生丽质,是不需要化妆的。家长千万不要给幼儿滥用化妆品,也不要给幼儿戴各种金属饰物,以免伤害皮肤。

幼儿皮肤的第四个特点是:皮肤对温度较敏感。

新生儿对温度特别敏感,成人给新生儿备洗澡水时要注意水的温度,不要太烫或太凉,同时给宝宝喂食也要把握好温度,以免烫伤宝宝。

请大家分析下面的一个案例。

年轻的夫妇第一次给宝宝洗澡,因天气寒冷,年轻的夫妇怕宝宝受凉,将洗澡水温调高一些,并用自己的手去试探,觉得不会太烫。可是当他们把宝宝放进澡盆时,宝宝突然大哭,并挣扎着,不肯洗澡,年轻夫妇拿宝宝没办法,只好草草收场。以后夫妇逢人就抱怨,我家的宝宝太不爱干净了,不愿意洗澡。

请分析案例中宝宝不肯洗澡的真正原因是什么?

很显然宝宝不肯洗澡的原因不是因为宝宝不爱干净,不讲卫生,而是宝宝被洗澡水烫到了,吓到了。可为什么成人用手试过不会太烫的水却烫到宝宝了呢?这是因为宝宝的温度觉更为敏感,因此成人在给宝宝准备洗澡水时应使用温度计测量水温,让水温控制在3840度左右,千万别担心宝宝着凉而自行提高洗澡的水温,这样会把宝宝烫到的。今天的内容就学习到这里。再见!