国际市场科文与政法环境分析
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1 教学设计
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2 课程内容概述
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3 课件PPT
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4 课后练习
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5 原创教学视频
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国际市场科文与政法环境分析 教学设计 | |||
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| 课题 | 国际市场科文与政法环境分析 | 课时安排 | 2 |
| 教学目标 | 理解国际市场科文与政法环境对营销活动的影响,并予以重视,学会应用 | ||
| 教学重点 | 国际市场文化环境、政法环境分析 | ||
| 重点难点 | 国际市场文化环境的理解和应用 | ||
| 教学准备 | 项目案例资料 教材、PPT、道具(产品) | ||
| 教学过程设计 | 备注 | ||
| 课题引入 | 【案例导入】以“温州鞋商:中国制造的全球化生存”案例为引导,引出本单元的主要内容。企业在国际市场中,不仅要关注企业自身,也要重视所在国家或地区的文化、科技、政治、法律等环境的影响。 【案例分析】典型国家或地区文化价值观分析: 从个人主义/集体主义指数、权力距离指数、不确定性回避指数和男性化/女性化指数这几个指数开始分析文化、科技、政法等环境的重要因素。 【讲授方法】:案例教学法、小组讨论法 | ![]() | |
| 教学步骤及主要内容 | 【步骤一】从案例导入内容 【步骤二】宣布教学内容、目的 【步骤三】讲解、知识归纳 【步骤四】单元小结 | ||
| 其他 | 准备的案例比较丰富,让学生能够更加直观地理解国际营销环境。 | ||
| 小结与作业 | |||
| 课堂小结 | 国际企业在东道国的各项活动都必须在当地政府的许可之下进行,政府是国际企业在当地分支机构整体中的一部分,是一个沉默的合伙人、一个具有无形控制力的合伙人。一国政府对国际企业的竞争、利润的态度,对国际营销活动的限制或鼓励,都会对国际企业产生直接或间接的影响。 | ||
| 本课教学反思(课堂设计理念,实际教学效果及改进设想) | |||
| 一国政府对国际企业的竞争、利润的态度,对国际营销活动的限制或鼓励,都会对国际企业产生直接或间接的影响。因此,企业在进入一个国家之前必须尽可能评估该国的政治环境和法律环境。 | |||



