目录

  • 1 第一单元
    • 1.1 第1、2课时
    • 1.2 第3、4课时
    • 1.3 第5、6课时
    • 1.4 第7、8课时
    • 1.5 第9、10课时
  • 2 第二单元
    • 2.1 第11、12课时
    • 2.2 第13、14课时
    • 2.3 第15、16课时
    • 2.4 第17、18课时
    • 2.5 第19、20课时
  • 3 第三单元
    • 3.1 第21、22课时
    • 3.2 第23、24课时
    • 3.3 第25、26课时
    • 3.4 第27、28课时
    • 3.5 第29、30课时
  • 4 第四单元
    • 4.1 第31、32课时
    • 4.2 第33、34课时
    • 4.3 第35、36课时
    • 4.4 第37、38课时
    • 4.5 第39、40课时
  • 5 第五单元
    • 5.1 第41、42课时
    • 5.2 第43、44课时
    • 5.3 第45、46课时
    • 5.4 第47、48课时
    • 5.5 第49、50课时
  • 6 第六单元
    • 6.1 第51、52课时
    • 6.2 第53、54课时
    • 6.3 第55、56课时
    • 6.4 第57-58课时
    • 6.5 第59-60课时
  • 7 第七单元
    • 7.1 第61-62课时
    • 7.2 第63-64课时
    • 7.3 第65-66课时
    • 7.4 第67-68课时
    • 7.5 第69-70课时
  • 8 第八单元
    • 8.1 第71-72课时
    • 8.2 第73-74课时
    • 8.3 第75-76课时
    • 8.4 第77-78课时
    • 8.5 第79-80课时
  • 9 第九单元
    • 9.1 第81-82课时
    • 9.2 第83-84课时
    • 9.3 第85-86课时
    • 9.4 第87-88课时
    • 9.5 第89-90课时
  • 10 第十单元
    • 10.1 第一课时
    • 10.2 第二课时
    • 10.3 第三课时
    • 10.4 第四课时
第15、16课时

总第 15-16 课时

课题

Unit 2 Language in Use

课时安排(节)

2

课型

New

 

At the end of the class, the students will be able to:

1. Distinguish the differences about the vowel about/u/ /u://ɔ:/ /ɔ/;

1. Talk about the time in different time zone;

3. Master There be sentence pattern and changes.

教学

重点

There be sentence pattern and changes.

教学

难点

There be sentence pattern and changes and /u/ /u://ɔ:/ /ɔ/

使用教具

Textbook, blackboard, teaching disk

教学内容过程

复备记录

Step 1 Revision 

1. Review new words and phrases. Have a dictation.

2. Review the four vowels we have learnt in last unit1/i:/ /ə://i/ /ə/

Step 2 Phonetic symbols

1. Listen and read the following vowels and words.

school   classroom  book  cooking  walk door  shopping  sorry

2. Practice

Step 3 Grammar

There be 句型

be 就近原则

Eg. There is a desk and two chairs in the room.

  There are two chairs and a desk in the room.

2. 一般疑问句: be动词直接吊到句首

否定句: be动词后面直接加not

3. some 用在肯定句中

any 用在 否定句和疑问句中

4. Ask the Ss to finish the EX of 3 and 4. Then check the answers together. After doing that, read these sentences together.

1) We have a swimming pool in the school.

________ a swimming pool in our school.

2) We have 30 desks in the classroom.

_______ 30 desks in our classroom.

3) Do you have any books in your bag?

_______ any books in your bag?

4) We dont have any computers in the meeting room.

_______ any computers in the meeting room.

5) There are _____ trees around the playground.

6) Are there _____ students in the classroom?

7) There arent _____ cars on the road.

8) There are _____ books on the shelf.

Step 4 Vocabulary

Look at the pictures and then write some times, and ask the Ss to discuss how to express them.

7:00  6:30   8:15  8:45  6:20

Then ask the Ss to tell the time in different cities after looking the clock.

Then check the answers together.

Then read the 8sentences together.

Step 5 Summary

Summarize the knowledge learned this class:

1. Phonetic symbols

2. Tell times

Step 6 Assignment

1. Complete the exercise books.

2. Preview Real Life Skills part.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

作业

Exercise Book