目录

  • 1 为什么要读《论语》
    • 1.1 《论语》是属于全人类的经典
    • 1.2 研读《论语》的现实意义
  • 2 孔子的生平与志业
    • 2.1 孔子的生平
    • 2.2 孔子治学
    • 2.3 孔子从政
    • 2.4 孔子周游列国
    • 2.5 孔子的历史地位
    • 2.6 周代的社会制度
    • 2.7 奠定文明,教化苍生
  • 3 孔子论学
    • 3.1 为什么孔门如此重视学
    • 3.2 六言六蔽说
    • 3.3 学是生命之学,为己之学
    • 3.4 何为学
    • 3.5 学而时习之,不亦说乎
    • 3.6 有朋自远方来,不亦乐乎
    • 3.7 人不知而不愠,不亦君子乎
    • 3.8 得道成仁,非学不可
    • 3.9 生命之学,为己之学,如何来学
  • 4 孔子论君子
    • 4.1 学的目的是成己成物
    • 4.2 什么是君子
    • 4.3 志于道,据于德,依于仁,游于艺
    • 4.4 兴于诗,立于礼,成于乐
    • 4.5 君子不器
    • 4.6 君子喻于义,小人喻于利
    • 4.7 君子严于律己,宽以待人
    • 4.8 君子是自觉身体力行的人
    • 4.9 君子是独立特行之人
    • 4.10 君子绝不是独善其身的人
  • 5 孔子论仁
    • 5.1 什么是仁
    • 5.2 仁者爱人存在原则
    • 5.3 “爱人”易知难行
    • 5.4 仁是人之全德
    • 5.5 “仁”高于“礼”
    • 5.6 从大处着眼判断仁与非仁
    • 5.7 孔子向来反对愚忠
    • 5.8 为君之道
    • 5.9 君不君,怎么办
  • 6 孔子论礼
    • 6.1 礼的重要性
    • 6.2 “礼”与”仁”和而不同
    • 6.3 仁是人类善德的升华
    • 6.4 礼的重要功能是使社会和谐
    • 6.5 让,德之主
    • 6.6 孔子心目中的理想社会
    • 6.7 孔子的“正名”思想
  • 7 孔子的政治思想
    • 7.1 为政以德
    • 7.2 “身正”果能“天下归之”吗
    • 7.3 孔子的政治理念
    • 7.4 修己以安百姓
    • 7.5 实行德治要讲诚信
    • 7.6 为政以廉
    • 7.7 教化的重要意义
    • 7.8 什么样的人可以从政
    • 7.9 以德化人
    • 7.10 德化思想
    • 7.11 执法以仁
    • 7.12 结语
  • 8 阅读
    • 8.1 阅读
有朋自远方来,不亦乐乎
  • 1 视频
  • 2 章节测验



[有朋自远方来,不亦乐乎]



学而时习之,自明明德也。明德既明,必有朋来。有者,从无到有,不在多寡。此前此后,并非无人在身边,惟良莠不齐,或因亲情而在,或因利乐而聚,或萍水相逢,或所学不同。朋者,同类之人,所学相同。学习圣贤君子之道者,谓之同类。

同门为朋,同志为友。友在朋中,朋未必是友。所学虽同,而其志未必相同。管宁华歆,可谓为朋,而不可谓之友,是以管宁割席。物以类聚,人以群分。志于利者,相聚为党,谋其同利;志于仁者,心合为群,相辅为仁。是故为朋则不拒,交友则须慎。

自学正道,独善其身也。独善其身者,以善心而行也。善心及于父母谓之孝,善心及于兄弟谓之悌,善心及于子孙谓之慈;善心及于乡邻谓之和。光之照物,由近及远;朋自远来,则近者可知。自来者,自愿相从以同学;远来者,明德之明,近者普照,远者可见。

朋自远来,同学圣贤君子之道,则由独善而至于同善。君子之仁,惟愿人人皆善。程子曰:以善及人,而信从者众,故可乐。此其义之一也;人能同善,彼此心契,若见童蒙求我,若见迷途知返,是以可乐,此其义之二也。

朋自远来,自然而乐,是真诚之乐。乐于朋来,诱其朋来,非朋自来,则以不来而不乐,是有患得患失之心。日月自明,然后照物;明德自明,然后善及于人。自身不能明德,如灯未燃。是故君子于自明用功,而不于照上用力。

不亦说乎,其悦在于内心;明德既明,无所疑迷,无所窒碍,是以能悦。不亦乐乎,其乐在于自悦而人亦悦;自身能明明德,远近之朋友亦能明明德,故能自悦,且悦他人亦自悦。如此而至于人人亲其亲,贤其贤,乐其乐,利其利不亦乐乎