学习目标与知识导图
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★学习目标
能陈述信息技术与课程整合的含义和目标。
能列举出信息技术与课程整合两种层次理论中至少2个层次。
能用自己的话归纳讲授型模式、基于网络的协作模式、“资源利用—主题探究—合作学习”模式的特征和基本步骤。
能初步点评一个信息技术与课程整合案例的优劣。
能运用把自己的专业知识与信息技术结合起来,设计一堂信息技术与课程整合课的方案。
★内容导图


