初中英语

教科院初中英语慕课团队

目录

  • 1 七年级上册
    • 1.1 Unit 1 My name's     Gina.
    • 1.2 Unit 2 This is my sister.
    • 1.3 Unit 3 Is this your pencil?
    • 1.4 Unit 4 Where's my schoolbag?
    • 1.5 Unit 5 Do you have a soccer ball?
    • 1.6 Unit 6 Do you like bananas?
    • 1.7 Unit 7 How much are these socks?
    • 1.8 Unit 8 When is your birthday?
    • 1.9 Unit 9 My favorite subject is science.
  • 2 七年级下册
    • 2.1 Unit 1  Can you play the guitar?
    • 2.2 Unit 2  What time do you go to school?
    • 2.3 Unit 3  How do you get to school?
    • 2.4 Unit 4  Don't eat in class.
    • 2.5 Unit 5  Why do you like pandas?
    • 2.6 Unit 6  I'm watching TV.
    • 2.7 Unit 7 It's raining!
    • 2.8 Unit 8 Is there a post office near here?
    • 2.9 Unit 9 What does he look like?
    • 2.10 Unit 10 I'd like some noodles.
    • 2.11 Unit 11 How was your school trip?
    • 2.12 Unit 12 What did you do last weekend?
  • 3 八年级上册
    • 3.1 Unit 1 Where did you go on vacation?
    • 3.2 Unit 2 How often do you exercise?
    • 3.3 Unit 3 I'm more outgoing than my sister.
    • 3.4 Unit 4 What's the best movie theater?
    • 3.5 Unit 5 Do you want to watch a game show?
    • 3.6 Unit 6 I'm going to study computer science.
    • 3.7 Unit 7  Will people have robots?
    • 3.8 Unit 8 How do you make a banana milk shake?
    • 3.9 Unit 9 Can you come to my party?
    • 3.10 Unit 10 If you go to the party, you'll have a great time!
  • 4 八年级下册
    • 4.1 Unit 1 What's the matter?
    • 4.2 Unit 2 I'll help to clean up the city parks.
    • 4.3 Unit 3 Could you please clean your room?
    • 4.4 Unit 4 Why don't you talk to your parents?
    • 4.5 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?
    • 4.6 Unit 6 An old man tried to move the mountains.
    • 4.7 Unit 7 What's the highest mountain in the world?
    • 4.8 Unit 8 Have you read Treasure Island yet?
    • 4.9 Unit 9 Have you ever been to a museum?
    • 4.10 Unit 10 I've had this bike for three years.
  • 5 九年级
    • 5.1 Unit 1 How can we become good learners?
    • 5.2 Unit 2 I think that mooncakes are delicious.
    • 5.3 Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are ?
    • 5.4 Unit 4 I used to be afraid of the dark.
    • 5.5 Unit 5 What are the shirts made of?
    • 5.6 Unit 6 When was it invented ?
    • 5.7 Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.
    • 5.8 Unit 8 It must belong to Carla.
    • 5.9 Unit 9 I like the music that I can dance to.
    • 5.10 Unit 10 You're supposed to shake hands.
    • 5.11 Unit 11 Sad movies make me cry.
    • 5.12 Unit 12 Life is full of the unexpected.
    • 5.13 Unit 13 We're trying to save the earth!
    • 5.14 Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.
Unit 3 Could you please clean your room?
  • 1 4.3.1  ...
  • 2 4.3.2  ...
  • 3 4.3.3  ...


本课是一堂阅读课。要求学生能读懂课文，掌握阅读技巧skimming.阅读语篇是从家长Mr. Smith的角度出发，针对学业负担日趋加重的今天，孩子是否应该承担家务劳动展开讨论，有意识地训练学生的思辨能力，锻炼他们的批判性思维。

Part 1是阅读前的准备活动，通过短视频让学生感知今天将要学习的话题是doing chores，然后图片展示相关的家务活动，看图猜词，引导学生感知与发现。然后在对话中进行词汇操练。

Part 2 是读中环节：首先是skimming，找出文章的中心。然后scanning，找出支撑中心的论点，通过划线和颜色标记，让学生观察阅读时需要重点注意的连词。接着给出mind map，让学生整体感知课文框架。然后和中考衔接：（1）考察学生对文章来源文章类型的把握。（2）考察划线词在文章中含义的理解。

Part 3 部分，读后环节。让学生利用课文中掌握的相关观点以及句型去写电子邮件，劝说朋友Roy要适当做家务，上升高度到写，同时此环节可作为课后作业来完成，让学生有这样的意识：学为所用，学能所用。然后训练学生的思辨思维：该不该做家务。为什么？启发学生思考。让学生结合对课文的理解，去发现去归纳。最后给我的观点进行点拨。

Part 4 是总结环节：收尾总结，让学生明白今天学有所获：词汇—阅读方法和思路—情感态度价值观：适当做家务，与父母分担，学会承担。























About Doing Chores

八年级下册第三单元Could you please clean your room?话题聚焦在家庭生活上，谈论家务琐事及家庭互助。家庭生活和家务劳动是社会家庭和学生生活的重要方面，对学生生活习惯的养成、社会行为习惯及家庭责任感的建立起着重要的作用。因此，此课在本学期乃至整个初中阶段的教学中具有特殊的地位和重要性。

中小学生是否应当帮助家长干家务是世界各国教育界讨论的热门话题之一。哈佛大学的教育者曾对400多名少年长期跟踪调查，发现美国小学生每日平均劳动1.2小时。更值得我们参考和反思的是，他们得出结论：爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子相比，长大后失业率为1:15,犯罪率为1:10，平均收入高20%，此外，离异率、心理疾病患病率也比较低。

在英美等西方发达国家的一些中产家庭中，不少家长给做好家务劳动的孩子发“工钱”，以此来激励孩子参与家务劳动。孩子在几毛钱几块钱的鼓励下把被动劳动变成主动劳动。随着年龄增长，他们最贱学生体谅父母，也知道了自己在家庭中应有所担当，懂得不劳而获是不对的。我国虽也有家长采取此类的做法，但社会上也有争议之声。

总而言之，孩子帮助家长从事适当的家务劳动可以增强责任感，培养动手做事的能力和观察能力。有利于家庭成员间的理解与沟通。在做家务中会遇到各种难题，会促使他们思考解决的办法，还能增强耐心和坚持不懈的精神。