正常人体解剖学 课程门户

谭老师以严谨的学术态度和激情洋溢的教学风格赢得了学生们的尊敬与喜爱。他总是能将复杂的知识点以简洁明了的方式阐述清楚，使学生们能够轻松掌握。

谭老师非常耐心，讲课非常生动，对学生非常贴心

谭刚老师讲课通俗易懂，循序渐进，能够很好地使学生掌握解剖知识，同时，在解剖实训课堂上，注重人文精神和课程思政建设，给同学们起到了一个良好的带头作用，培养了崇高精神

谭文波老师讲课有趣，生动，很关爱学生

谭文波老师教的很好，很细心，对学生也很温柔，会鼓励我们

谭文波老师讲课生动有趣，亲切，关爱同学。

吴老师的课形式丰富，有趣，吸引人，并且积极与同学们交流互动

谭文波老师的课生动有趣，知识点讲解的也特别清晰

吴老师的讲课内容非常丰富，知识点密集，范围广，非常好。

吴老师上课认真负责，把解剖学知识讲解的生动有趣。

好

吴老师的讲课内容非常丰富，知识点密集，范围广，非常好。

谭文波老师认真负责，耐心细致，条理清晰。

谭文波老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微，对知识点解释的通俗易懂。

谭刚老师超级认真负责任，并且讲课内容全面，讲课有趣，包含心灵鸡汤。

谭文波老师讲课认真严谨，讲课很有趣，并且讲课很详细很全面，知识点覆盖范围广泛，并且积极的融入了思政内容。

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吴老师的讲课内容非常丰富，知识点密集，范围广，非常好。

谭老师讲课很有趣，并且讲课很详细很全面，学生们都很喜欢他的课程。

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谭老师在人体解剖学教学中认真负责,每一个章知识点都覆盖的很全面。引人入胜 让学生对解剖学这门课程充满兴趣和喜爱。在教学中认真仔细督促我们。

谭老师的课程在多个方面都展现出了其出色的教学能力和专业素养。课程思政内容也很丰富，经常对学生进行生活学习上的指导和帮助

大学生自主学习能力主要体现在学习目标的确定、学习内容的决定,选择适合自己的学习方法等。通过形成性评价体系的应用,实现了教师和学生角色的转换,教师不再是课堂的唯一主导者,学生从被动接受知识,变成主动分析问题,解决问题。该种教学方法可以成功激发学生的学习积极性和创造性,深层次挖掘每位学生的潜能,真正实现个体化培养l4]

谭老师对每个学生的学习和生活都尽职尽责，很喜欢很贴心，每个知识点讲的全面。

谭老师在人体解剖学教学中认真负责,每一个章知识点都覆盖的很全面。老师喜欢以课前提问的方式帮助我们回顾知识，抓住重点。谭老师很注重学生创新能力培养尤其是临床诊断思维能力的培养，有效地激发了我们医学生学习兴趣，我很喜欢他的教学。

人体解剖学是一门非常good的课程，让我情不自禁学了两便，好学爱学，下次能不能不学了，阿里嘎多谭老师

谭老师在人体解剖学教学中认真负责,每一个章知识点都覆盖的很全面。这种严谨治学的态度、强烈的事业心和高度的责任感，值得我们每个医学生学习。

非常喜欢听吴老师讲课，他的严谨是渗透到方方面面的，不管是治学还是育人。偶尔一句冷幽默也会让我们会心一笑，很高兴能够在吴老师的班级上课。

谭老师在人体解剖学教学中认真负责,每一个章知识点都覆盖的很全面。老师喜欢以课前提问的方式帮助我们回顾知识，抓住重点，积极参与和我们的交流互动，他不仅传授给我们知识，时时给与我们传输正能量，还教会我们要有医学生的责任感和为人处世的道理。他是一个很不错的老师

谭文波老师讲课十分认真投入，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造积极的课堂气氛。