教学条件：

    1.师资力量雄厚，优秀的教师团队，多次获得教学比赛大奖，指导学生参加全国大学生学科大赛获一等奖

    2.现代化的材料科学工程实验室，尤其是新建成的数码金相互动实验平台。

    3.教师多年教学投入，收集大量教学素材，总结了许多优秀的教学经验，做了很多效果良好的教学改革。

  微课作为教育资源的重要载体，凭借短小精悍、授课形式丰富等特点，已成为信息时代教师教学的重要辅助手段。相比传统课堂上《金属热处理原理与工艺》学习方式，微课支持课外的学习更加自主、独立，更加适应个性化学习的需求。

1、具有主题突出、内容具体。经典示范热处理案例，每个小视频通过巧秒设计，能深入浅出，清晰透彻的阐述热处理课程中的具有代表性和典型性的知识点。

2、微课教学内容充实，实用有效解决教学问题，教学过程主线清晰、并集趣味性，吸引性，启发性于一体，教学方法新颖，使学生沉浸感强。

3、本微课将会是课堂学习的一种重要补充和拓展。促进学生有效自主学习，提供学生自主学习的环境；按需选择学习，既可预习，又可查缺补漏，又能强化巩固知识。会很好的辅助热处理实体课程教学，最终达到高效课堂和教学相长的目标。

本书介绍了钢在加热过程中的奥氏体转变，冷却过程中的珠光体转变、贝氏体转变、马氏体转变，以及钢的回火转变。同时，对一些典型合金的时效相变进行了概要介绍；在热处理原理的基础上，介绍了常规热处理方法和工艺，以及表面热处理、化学热处理和一些新发展的相变与热处理技术，并对热处理设备进行了基本介绍。
    本书可作为金属材料工程专业本科生教材，也可作为其他材料专业的本科生、研究生以及从事材料研究及热处理技术人员的参考书。