职称：教授
单位：淮阴工学院
部门：设计艺术学院
职位：系主任
民间美术
江苏高等继续教育智慧教育平台
主讲教师：吕艳
教师团队：共6位
- 吕艳
- 张光祥
- 伍玉宙
- 邓佰林
- 王程
- 周佳宜
视觉传达设计专业核心课程及跨学科选修课，以“传统活化·当代转译”为核心理念，系统解析民间美术的历史演进脉络、地域性审美特征及非遗技艺体系（如年画、剪纸、泥塑、染织等），通过文化基因解码与设计思维重构的双向路径，引导学生建立民间造物哲学与当代设计语境的深度对话。课程采用“理论研习+实验创作+项目实践”三维教学模式，聚焦传统纹样数字化解析、民俗色彩量化实验、材料工艺当代转译等创新方法，培养学生运用田野调研、语义转换、模块重组等策略完成从文化研究到设计落地的全流程实践，最终通过文创产品开发、跨媒介叙事设计、文化IP系统构建等课题，实现民间艺术元素在乡村振兴、数字创意等领域的价值转化，塑造兼具文化洞察力与创新转化能力的新时代设计人才。
…
| 学校： | 江苏高等继续教育智慧教育平台 |
| 开课院系： | 淮阴工学院 |
| 专业大类： | 设计艺术学院 |
| 开课专业： | 视觉传达设计、数字媒体艺术、环境设计、工业设计等专业 |
| 课程负责人： | 吕艳 |
| 课程英文名称： | Folk art a syllabus |
| 课程编号： | ZJ0577838 |
| 学分： | 3.5 |
| 课时： | 70 |
学习成效显著
课程建设成效显著，学生依托课程教学发表论文7篇，其中SCD 5篇，课程作品在国际、国家级、省市级专业赛事中斩获金奖32项、银奖38项、铜奖42项，授权专利9项，其中发明专利1项，实用新型专利1项，著作权16项，学生以优异的成绩完成国家级创新创业项目4项，充分彰显了课程的教学质量与学生的创新能力。教学评价优异
课程教学评价优异，获得多方高度认可。学生评教满意度持续保持在90分以上，普遍反馈教师团队教学态度严谨、课程设计精良、教学方法灵活，课程不仅显著提升了他们的艺术素养和实践能力，还激发了他们对非遗文化的兴趣与热爱。同行专家对课程给予高度评价，认为其设计科学合理、内容丰富多样、方法创新灵活，有效培养了学生的创新思维与艺术创造力，特别指出课程将非遗文化传承与现代设计深度融合，为学生提供了独特的学习体验与实践平台。此外，课程在推动非遗文化传承与创新方面的实践成果，得到了地方政府、行业专家及社会公众的广泛赞誉，充分彰显了课程的教学成效与社会价值。
改革成效突出
课程团队深耕教学研究，取得丰硕成果：发表高水平教研论文12篇（其中CSSCI收录5篇），EI 1篇，完成教科研项目14项，出版学术专著、教材6部；研究成果获省市领导批示6次，荣获省哲学社会科学精品工程奖二等奖4项、市哲社优秀成果二等奖3项；教学团队建设成效显著，课程教学荣获省市及以上等级奖5项，4人获省部级荣誉称号，6人次获市厅级荣誉称号，形成了具有示范效应的教学创新团队。社会影响广泛
团队成员在2023年首届高校美育师资培训会议上作为特邀专家，以《美的发现、欣赏与创造：以〈民间美术〉课程为例》为题作专题报告，分享民间美术课程的教学理念与实践经验。团队深度参与国际文化交流活动，为国际留学生授课，并在“以荷为媒 同绘青春”2024年两岸大学生荷文化研习营中开展非遗体验活动。此外，团队为海外华裔菁英青少年大运河文化研习营（淮安营）的50名来自美国、西班牙的师生代表开设《运河非遗文化的历史、今天、未来》和《博里农民画艺术之美》专题讲座，深入解读非遗文化的历史渊源与艺术价值，推动中华优秀传统文化的国际传播与交流。团队开展的“大师进课堂、非遗专题工作坊、运河非遗国际化传播”等特色活动，获得《江苏教育》《江苏统战》《淮海晚报》《荔学网》等主流媒体专题报道16次，社会影响力广泛。
