导论
主讲教师:吕峰
《公共关系写作》是公共关系专业的专业必修课,是一门融理论性与实践性为一体的专业课程。 开设《公共关系写作》课程,旨在从公共关系实务要求出发,系统讲授公共关系工作中各类文案写作的基础知识,并通过写作实践训练,指导学生掌握有关技能,培养学生具有规范地写作常用公共关系文案的基本能力,为学生今后从事公共关系工作打下坚实的基础。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 1.1 什么是公关写作 |
作业
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2020-03-03 | -- | ||
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视频
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2020-03-05 | 1.02GB | |||
| 2.1 2.1 公关文案写作请柬 |
作业
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视频
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2020-03-05 | 1.20GB | |||
| 2.2 2.2 公关文案写作之邀请函 |
作业
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视频
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2020-03-05 | 963.98MB | |||
| 2.3 2.3 公关致辞 |
作业
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视频
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2020-03-05 | 1.07GB | |||
| 2.4 2.4 公关演讲 |
作业
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视频
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2020-03-05 | 953.45MB | |||
| 2.5 2.5 通知 |
作业
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视频
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2020-03-05 | 873.22MB | |||
| 2.6 2.6 会议纪要 |
作业
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视频
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2020-03-05 | 1.14GB | |||
| 2.7 2.7 备忘录 |
作业
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视频
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2020-03-05 | 914.68MB | |||
| 3.1 信息传播类文案写作 |
作业
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视频
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2020-03-05 | 39.77MB | |||
| 3.2 一般新闻(消息)稿 |
作业
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视频
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2020-03-05 | 44.85MB | |||
| 3.3 3.4 人物专访稿 |
作业
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视频
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2020-03-05 | 831.41MB | |||
| 4.1 4.1 其他传播类文稿——宣传单页文案写作 |
作业
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视频
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2020-03-05 | 971.71MB | |||
| 4.2 4.2 对外宣传册文案写作 |
作业
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视频
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2020-03-05 | 1.05GB | |||
| 4.3 4.3 专题宣传片脚本 |
作业
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视频
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2020-03-05 | 1.11GB | |||
| 5.1 5.1 评估调查类文案概述 |
作业
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视频
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2020-03-05 | 56.41MB | |||
| 5.2 5.2 调查方案 |
作业
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视频
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2020-03-05 | 59.68MB | |||
| 5.3 5.3 调查问卷 |
作业
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2020-03-03 | -- | ||
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视频
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2023-02-17 | 1.19GB | |||
| 5.4 5.4 调查报告 |
作业
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2020-03-03 | -- | ||
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视频
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2023-02-17 | 88.37MB | |||
| 5.5 5.5 公关评估报告 |
作业
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视频
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2023-02-17 | 61.45MB | |||
| 6.1 6.1 公关专题活动写作概述 |
作业
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视频
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2020-03-05 | 52.95MB | |||
| 6.2 6.2 专题活动策划书 |
作业
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2020-03-03 | -- | ||
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视频
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2020-03-05 | 59.80MB | |||
| 6.3 6.3 专题活动策划书格式规范 |
作业
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2020-03-03 | -- | ||
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视频
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2020-03-10 | 71.30MB | |||
| 6.4 6.4 公关活动串联词 |
作业
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视频
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2020-03-05 | 69.31MB | |||
| 6.5 6.5 媒介提问设计 |
作业
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2020-03-03 | -- | ||
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视频
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2020-03-05 | 71.19MB | |||
| 6.6 6.6 活动总结报告 |
作业
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2020-03-03 | -- | ||
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视频
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2020-03-05 | 91.43MB | |||
| 7.1 7.1 危机公关之声明 |
视频
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2020-03-13 | 72.24MB | ||
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作业
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2020-03-13 | -- | |||
| 7.2 7.2 危机公关之交涉函 |
作业
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2020-03-03 | -- | ||
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视频
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2020-03-05 | 882.59MB | |||
| 7.3 7.3 危机公关之道歉信 |
作业
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视频
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2020-03-05 | 38.93MB | |||
| 8.1 组织形象设计与咨询文案 |
视频
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2020-03-02 | 155.37MB | ||
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作业
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| 8.2 8.1 理念识别系统文本 |
视频
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2020-03-02 | 144.75MB | ||
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作业
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| 8.3 8.2 组织CIS宣言 |
视频
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2020-03-02 | 128.83MB | ||
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作业
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2020-03-03 | -- |