（一）知识要求：使学生了解和掌握道路交通管理规划、车辆行驶秩序管理、行人交通秩序管理、静态交通管理、高速公路交通秩序管理、道路交通安全违法行为处理、道路交通勤务管理等内容。

（二）能力要求：能够正确认识道路交通秩序管理的基本规律，掌握道路交通秩序管理的科学理论和管理措施，基本具备查处常见道路交通安全违法行为、执行日常及特殊道路交通勤务的能力。

（三）素质要求：坚决贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终坚持人民公安为人民，做到“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”；把马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力，具有科学人文素养、创新精神和国际视野，掌握科学思维方法。培养学生利用所学的基本法律制度和科学方法，分析和解决道路交通秩序管理和交通安全违法行为查处中遇到的各种实际问题的综合职业素质。

本课程学习应当具备公安学基础、交通工程学总论等基础知识。

通过本课程的熟悉，使学习者了解和掌握道路交通秩序管理的基本知识、基本原理，熟悉交通安全法律法规、道路通行规则、掌握常见交通安全违法行为的处理方法以及交通组织的基本理论和方法，初步具备规范查处常见的道路交通违法行为、执行各种道路交通勤务的能力。

（一）教材

《道路交通秩序管理》刘玉增、管满泉主编, 中国人民公安大学出版社，2015年版.

（二）扩充阅读资料文献

1.《中华人民共和国道路交通安全法适用指南》，公安部交管局编,中国人民公安大学出版社，2003年版.

2.《道路交通组织》,翟忠民著, 人民交通出版社，2004.

3.《道路交通实战案例》，翟忠民，景东升，陆化普著，人民交通出版社，2007年版.

4.《中华人民共和国道路交通安全法实施条例释义》，王立主编，中国法制出版社，2004年版.

5．《实施有效交通需求管理——TDM在美国》，王刚编译，中国人民公安大学出版社，2004年版.

6.《道路交通安全违法行为处理》，上海公安高等专科学校，上海交通大学出版社, 2010年版.

7.《道路交通违法行为查处实务指南》，杨润凯, 韩阳，中国人民公安大学出版社, 2013年版.

8.《道路交通秩序管理实务指南》，金治富，中国人民公安大学出版社, 2013年版.

（三）本课程在线教学资源

道路交通秩序管理-中国慕课网：

http://www.icourse163.org/course/JSPI-1449950175?tid=1450359475

（四）课程思政资源

1.交通强国建设纲要[Z]. 北京：人民出版社,2019.

2.关于培育和践行社会主义核心价值观的意见[Z].北京：人民出版社，2013.

3.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利--在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[Z].北京：人民出版社，2017.

4.“人民交通网” http://www.rmjtxw.com/

5.“122交通网”https://www.122.cn/

6.党的十九大报告学习辅导百问[Z].北京：学习出版社，2017.

7.“培育和践行社会主义核心价值观--理论--人民网”

 http://theory.people.com.cn/GB/40557/120709/index.html

8.“社会主义核心价值体系---中国文明网” http://www.wenming.cn/ll_pd/shzyhxjztx/

9.高校课程思政资源数据库：http://sz.gxsentu.net/

10.习近平中国特色社会主义思想知识服务平台：http://study.toolsets.cn/

（一）教学内容

本课程由9个教学单元及期末考试组成，其中各单元包含视频、课件、单元小测等内容。可作为线上资源单独使用，也可以作为线上线上混合式教学使用。

（二）成绩占比

本课程成绩满分为100分，其中完成章节任务点（视频观看、ppt阅读、单元测试）占40分，单元测试成绩占20分，期末考试成绩占30分，参与讨论占10分。其中讨论每发表一个话题10分，回答一个话题10分（可重复回复同一个讨论题目），点赞一个获得1分。欢迎同学们积极踊跃的参与讨论互动。

（三）章节目录

第一章 绪论

1.1 道路交通秩序管理的概念和主要任务

1.2 道路的概念及分类

1.3 路权

第二章 交通信号

2.1 交通标志

2.2 交通标线

2.3 交通信号灯

2.4 交通警察手势指挥

第三章 道路交通组织

3.1 平面交叉口交通管控方式

3.2 平面交叉口交通冲突分析

3.3 平面交叉口交通渠化设计

3.4 单向交通

3.5 变向交通

3.6 绿波控制

3.7 交通仿真评价

第四章 机动车交通秩序管理

4.1 机动车行驶的一般原则

4.2 机动车行驶速度管理

4.3 机动车行驶规则管理

4.4 机动车装载管理

4.5 汽车灯光的使用

4.6 汽车盲区

4.7 防御性驾驶

第五章 慢行交通秩序管理

5.1 非机动车含义与种类

5.2 非机动车交通秩序管理

5.3 行人交通秩序管理

5.4 乘候车人交通秩序管理

第六章 静态道路交通秩序管理

6.1 静态道路交通秩序管理的内容

6.2 机动车辆停放的组织与管理

6.3 非交通性障碍秩序管理

第七章 高速公路交通秩序管理

7.1 高速公路概述

7.2 高速公路编号规则

7.3 高速公路通行规则

7.4 高速公路交通管理与控制

7.5 高速公路应急管理

第八章 道路交通安全违法行为处理

8.1 道路交通安全违法行为概述

8.2 交通违法行为代码

8.3 道路交通安全违法行为处理的基本原则

8.4 道路交通安全违法行为处罚的种类及适用

8.5 道路交通安全违法行为处罚的主体

8.6 饮酒后驾驶机动车及醉酒驾驶机动车的认定与处罚

8.7 交通肇事逃逸的认定与处罚

8.8 机动车超载的认定、危害及处理

8.9 道路交通安全管理行政强制措施

8.10 道路交通安全违法行为处罚的简易程序

8.11 道路交通安全违法行为处罚的一般程序

第九章 道路交通勤务管理

9.1 交通管制

（一）教学实施

本课程由9个教学单元及期末考试组成，其中各单元包含视频、课件、单元小测等内容，其中视频487分钟。可作为线上资源单独使用，也可以作为线上线上混合式教学使用。

在教学组织实施时可采用普通模式及闯关模式进行学习，教师也可通过将重难点章节设置为闯关模式增加学生的学习兴趣。每一章的内容都设置了任务点，闯关模式时学生只有完成任务点才能进入下一节的内容进行学习。在教学班级中开展点名、讨论、抢答等多种教学活动，增加与学生的互动。

可在该课程中实时监督学生的学习进度，设置预警线通过系统提醒学生及时进行学习。每一章的学习任务点、测试都纳入学生最终成绩，可有效进行过程性考核。

每章都设置了若干个讨论话题，并设置成任务点，促进学生与老师的互动。

（二）教学周历

建议按照如下进行安排：

其中第4章机动车交通秩序管理以及第8章道路交通安全违法行为处理是本课程的重难点章节，建议学习者重点进行学习。