个人介绍
船舶流体力学

主讲教师:陈建平、何佳益、唐善然、端木玉

教师团队:共4

  • 陈建平
  • 端木玉
  • 唐善然
  • 何佳益
学校: 广州航海学院
开课院系: 船舶工程学院
专业大类: 船海专业
开课专业: 船舶与海洋工程
课程英文名称: Ship Hydrodynamics
学分: 4
课时: 72
课程介绍
《船舶流体力学》是船舶与海洋工程系船舶与海洋工程专业最重要的专业基础课程之一,几乎所有与船舶与海洋工程结构动力性能有关的后继课程,都要以它为学习的基础。它主要介绍船舶流体力学的基础知识和分析方法,包括流体的基本性质、流体静力学、流体运动学、流体动力学、流体旋涡运动、理想流体势流运动、水波运动、粘性流体力学、流体边界层、流体力学相似与因次分析法、计算流体力学和实验流体力学等基本概念和知识。课程要求学生学习和掌握船舶流体力学的基本概念、理论和分析方法,学习计算流体力学和实验流体力学的入门知识。通过本课程的学习,学生不仅对流体力学的理论体系有全面了解、认清流体力学新的发展方向,而且学会用流体力学的观点和方法去观察、思考和分析船舶与海洋工程中遇到的各类流动现象,用流体力学方法有效地解决工程实际问题,为后续船舶、海洋、轮机和港口等的专业课程学习奠定基础。
船舶流体力学课程教学理念主要有以下4方面:
(1)贯彻以学生为中心的教学理念。
教学团队通过对船舶流体力学内容的梳理,对教学大纲和教学内容进行了全面修订,注重流体力学概念介绍和流体力学理论和分析方法的系统讲解,把核心知识进行详细介绍,同时适度介绍最新的学科发展方向。
(2)采用启发式等多种授课方式。
全面编写多媒体课件,在课件中穿插大量相关图片及动画,从而在教学过程中,老师专注于教,学生专注于学,让老师和学生从手抄工的忙碌工作中解放出来,让课程内容更生动更形象,让学生更具体地了解和理解船舶流体力学的理论和方法。
(3)坚持理论与实践结合。
遵循认知规律,把课堂教学分复习、讲解、总结三大板块。充分发挥学生的主体作用,着重知识点与知识点的衔接,积极探索并向学生推广主动型学习方式。科学设置具代表性的例题和习题,引导学生灵活的解题方法。
(4)实施现代化数字教学方式,建设课程资源网站。
《船舶流体力学》是力学、数学和物理知识相结合的课程,也是一门理论和实验并重的专业基础课。课堂讲解主要侧重理论教学,基于本课程的特点,教学团队设计和规范了实验教学的内容、测量方法、分析手段等各个环节。
教师团队

陈建平

职称:教授

单位:广州航海学院

部门:海洋装备工程学院

职位:副校长

端木玉

职称:副教授

单位:广州航海学院

部门:海洋装备工程学院

职位:副院长

唐善然

职称:副教授

单位:广州航海学院

部门:海洋装备工程学院

职位:专业负责人

何佳益

职称:讲师

单位:广州航海学院

部门:海洋装备工程学院

职位:专任教师

教学方法
1. 教学模式设计
(1)教学方法上,以“重点、难点为突破口”,以点带面,辅以课后习题、辅导、学生课外科技小组等形式展开教学活动;
(2)由于该课程是专业课,所以教学方法主要以课堂教学为主。 
(3)在教学中,坚持以“能力为本,实践领先,学练交替,重在综合”的教学理念,设计了与实践教学相融合的项目驱动的案例教学的课程模式;
(4)采用模块式的以项目驱动的教学模式教学,教学过程讲求实用性,教学内容充分体现社会需求,目的使学生对该课程产生浓厚的兴趣。
(5)测试技术科学实践性很强,本课程的教学要和实验、实习很好地结合,也要注意对技术更新情况实时了解。
(6)专题课堂讨论式教学,在讲授测试技术时,可安排学生阅读专业杂志上发表的应用事例报告,或者是测试技术设备报告,然后组织课堂交流和讨论。结合实际进行仪器设备的分析,学生提问,老师解答;教师提问,学生现场回答问题。 
2. 教学方法改进
要实现提高学生学习兴趣的目标,必须采取适当的方法。首先使所学内容变得有趣,其次把有趣的内容采用有趣的方法呈现出来,最后采用有竞争性的考核方式对学习结果进行评价,是实现目标的三个步骤。
2.1 从教学内容方面着手提高学生学习兴趣
在整个课堂教学过程中,教学的内容是教学的根本,它决定了教学的形式。要提高学生的学习兴趣,首先必须从教学内容出发,思考如何在教学中实现既能达到教学大纲要求、又能激发学生学习兴趣的目标。
减少繁琐的公式推导过程。“船舶流体力学”课程是以高等数学知识作为基础的,要想学好流体力学,必须首先学好高等数学。然而目前的状况是学生的高等数学知识普遍匮乏,许多公式、定理都开始遗忘。流体力学的许多公式、结论的得出要用到高等数学知识,都要借助高等数学知识经过严格的数学证明。而一般来讲,要把证明过程讲得清楚、透彻,通常要占用不少课堂时间。同时,如果学生的高等数学知识储备不足,往往会事倍功半。所以,在教学中,采用的办法是只给出流体力学中一些公式、结论得出的数学依据,也就是把证明思路交代清楚,具体证明过程留给学生课后自己做补充。当然,要求学生遇到不懂的问题要及时与教师沟通。
编制习题册并附参考答案。课后习题作为课程学习一个必不可少的环节,其地位非常重要。特别是 “流体力学” 作为典型的基础学科,只有通过大量的课后习题、作业才能使所学知识得到消化、理解,并得以巩固。“船舶流体力学”可以找到的习题很多,但是同时配备了参考答案的并不多见。有些即使有附参考答案,但大多又都没有解题过程。搜集整理习题并编制成册,同时对难度比较大的习题配以详细的解题步骤和解题过程,将更有助于帮助学生深入理解问题,掌握解题思路,做到举一反三。
2.2 从教学手段和教学方法方面着手提高学生学习兴趣
要增加学生的学习兴趣,除了从教学内容方面入手以外,还需从教学形式方面入手,即教学手段和教学方法的新尝试、新探索。
教学中应用顺口溜。顺口溜作为一种民间流行的口头韵文,由于其简单易懂,幽默风趣,已经有越来越多的教学工作者把它应用到课堂教学中来,“船舶流体力学”课程也进行了这样的尝试。教学中,对于一些概念、原理、物理量的计算公式等都做了顺口溜处理。一方面借于顺口溜诙谐幽默的特点,能够使学生觉得课堂气氛不再死板压抑,充满生气;另一方面,顺口溜朗朗上口,学生可以相对比较容易且准确的掌握住知识点。
采用打比方的教学方法。打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物的某些特征的一种表达方法。在讲解流体力学知识的时候,如果能经常的使用打比方的方法,把晦涩难懂的流体力学知识比喻成生活中常见的事物,可以使问题得以简单化,学生接受起来也就更容易。
与工程力学内容相联系。如果在教学中能够帮助学生建立新知识点与已有旧知识的联系,使他们所掌握的知识得以归类并系统化,无疑对提高学习兴趣和牢固掌握新旧知识两方面都有很大益处,可以达到事半功倍的效果。流体力学课程是在学生具备了一定高等数学知识和工程力学知识以后开始学习的。在该门课程中如何使学生将所学知识与他们已经具备的工程力学知识相比较、对照,寻找事物的本质,归类、强化记忆是一个值得思考的方面。
采用互动式教学模式。中适当选取少量具有代表性的知识点,采用互动式教学也是一个激发学生学习兴趣的好方法。可以采取学生讲解、教师补充完善的方式进行教学,鼓励学生阐述自己对问题的看法、见解,表达自己的思想,真正参与教学,融入教学。
2.3 从考核办法上增加学生学习兴趣
目前我校 “船舶流体力学”课程期末成绩的评定方法采取的是考试成绩加平时成绩。其中平时表现成绩从课堂表现情况、作业完成情况和实验完成情况三方面来考察。由于学时少教学任务重,同时合班上课人数较多,平时成绩的评定不能做到完全的客观、公正。作业和实验报告也普遍存在抄袭现象,难以给出有区分意义的平时成绩。教学实践中,拟慢慢尝试按学号分类的方法,把学生分成几个小组,每个小组布置不同的作业内容。当然要完全杜绝抄袭应付现象是很难做到的。这也是今后要努力的一个方向,即如何更加客观、公正的给出平时考核分数,进而给出课程总评成绩。计算机技术高速发展的今天,电脑的应用越来越普及。如果能够借助计算机技术建立一个课程习题库,每次作业的内容由学生按章节在电脑上从习题库中随机抽取完成,是一个比较可行的解决办法。


教学效果
教学内容采用课堂电化教学讲授为主,录像和实验教学为辅的手段完成。课堂电化教学包括Power Point教学幻灯片、设备实物照片等。目的为了加强学生理论联系实际的能力培养、实验技能培养和对先进测试设备的熟悉程度。
初步建立网络教学环境,在网上学生可以看到船舶流体力学的最新成果和实物资料,教学课件可以在网上浏览,并且继续构建多媒体动态参考资料学习环境和互动教学环境,以便于为学生提供答疑、课下学习和学生之间互动交流条件。
本课程效果和特色体现在以下方面: 
(1)教学内容上实现基础性与动态性的结合
基础性是本课程教学内容最显著的特点,在基本原理、内在联系和客观规律等方面保持相对稳定性;教学内容的动态性体现在课堂讲授时利用课前 presention 、小组讨论、以及教案的不断更新与充实,及时吸纳学科发展的最新研究成果以确保本课程的发展性和领先性; 
(2)教学方式多样化,强调互动和实践
本课程采用基于问题学习的教学思路,采用多样化的教学方式与方法,借助多媒体和网络等教学手段,强调师生互动和实践教学,强化学生理论学习和综合素质的培养; 
(3)教学中引入项目驱动的教学方法
实现了对学生综合运用所学知识解决实际问题的能力训练,并有效提高了其综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力,有效地做到了所学课程的融合,同时也促进了对其他相关课程的理解和运用。 
(4)依托船舶与海洋工程专业其它相关知识
不仅能够结合学生所学专业方向的实际,易于学生理解,激发学生的兴趣,也使船舶流体力学理论和实验技术的教学能够较好地做到理论与实际的结合。


教学大纲

船舶流体力学》课程教学大纲

一、 课程教学大纲基本信息

适用专业

船舶与海洋工程

编写年月

2019-06

适用对象

船海专业本科生

执    笔

陈建平

学分学时 数:

4学分,72学时

审    核

端木玉、龚幼

二、 课程性质、任务与目的及基本要求

   课程性质:本课程是船舶与海洋工程专业的学科基础必修课程,是一门核心专业课程。

任务与目的:流体力学是船舶与海洋工程的一门主要的专业基础课程,培养学生分析、解决问题的能力,并为后继课程的学习打下坚实的基础。

基本要求: 通过本课程的学习,使学生掌握流体运动的基本概念、基本规律和流体对船舶或海洋结构物作用力的产生机理及基本计算方法。

三、 教学内容及要求

第一章 流体的性质

 目的要求】

1. 了解流体的主要物理力学性质

2. 理解理解易流动特性和粘滞性,理解质量力和表面力,理解连续介质(质点的概念)、粘性流体、理想流体、不可压缩流体、可压缩流体。

3. 掌握牛顿内摩擦定律。质量力和表面力的计算。

【主要内容】

1.流体的定义。

2.流体的特性。

3.流体连续介质模型。

4.作用在流体上的力。

重点 :易流动性、粘滞性、牛顿内摩擦定律、质量力、表面力、连续介质概念。

难点 :粘性及粘性力计算。

第二章 流体静力学

 目的要求】

1. 理解和掌握流体静压强及其特性

2. 理解欧拉平衡微分方程的物理意义。

3. 熟练掌握流体静压强公式,熟练掌握点压强的计算方法,掌握压强的计算基准和表示方法,熟练掌握静压强分布图,掌握压强的量测方法。


4. 熟练掌握计算作用于平面壁和曲面壁上的流体总压力。

【主要内容】


1.压力,压力变化。

2.静水压力。

3.压力测量。

4.压力分布

5.平板压力。

6.曲面压力。

重点 :流体静压强及其特性,点压强的计算,静压强分布图,压力体图,作用于平面壁的液体总压力,作用于曲面壁的流体总压力。

难点 :复杂情况点压强的计算(利用等压面),压力体图,作用于曲面的流体总压力。

第三章 流体运动学基本理论

 目的要求】

1. 了解描述流体运动的两种方法,掌握迹线、流线的概念及方程,掌握质点加速度表达式。

2. 了解描述流体运动的一些基本概念。

3. 熟练掌握流体运动学的积分形式和微分形式的基本方程。

【主要内容】

1.描述流体运动的两种方法。

2.迹线和流线。

3.流体微团变形和旋转。

4.有旋运动和无旋运动。

5.速度势。

重点 :迹线与流线,应用欧拉法求流体质点的加速度,连续性方程。

难点 :欧拉法表示的流体质点的加速度,流线。

第四章 流体动力学基本理论

 目的要求】

1. 理解伯努利方程各项的意义

2. 熟练掌握伯努利方程、动量方程及与连续性方程的联合应用。

【主要内容】

1.流体动力学两个研究途径。

2.雷诺输运定理。

3.连续方程(质量守恒方程)。

4.流函数。

5.动量方程。

6.流体运动基本控制方程。

7.Bernouli方程。

重点 :流函数、基本控制方程、伯努利方程及其应用,动量方程及其应用。

难点 :伯努利方程、动量方程以及与连续性方程的联合应用。

第五章 旋涡理论

 目的要求】

1. 熟练掌握无旋流和有旋流的定义,理解无旋流与有旋流。

2. 掌握涡线,涡管,漩涡强度,诱导速度等概念。

3. 熟知旋涡运动特点,兰金组合涡压力、速度分布规律,毕—沙定理应用。

【主要内容】

1.涡量场

2.Stokes定理。

3.涡量场的特性。

4.Helmholtz定理。

5.涡量的形成机理。

6.涡量动力学方程。

7.诱导速度场。

重点 :Stokes定理、汤姆逊定理,毕—沙定理及应用,兰金组合涡,诱导速度。

难点 :Stokes定理,诱导速度场。

第六章 势流理论

 目的要求】

1. 了解速度势和流函数存在的条件及其特点,能求解平面势流流场的流函数和速度势。

2. 熟知几种简单势流,绕圆柱有环流动与无环流动特性。

3. 能运用势流迭加法和映像法求解简单流动问题。

4. 了解理想流体流动物面条件,驻点的概念,能求解升力,阻力,附加惯性力与附加质量。

【主要内容】

1.势流的基本控制方程。

2.势流的线性叠加原理。

3.物体绕流的势流流动。

4.匀速运动物体的势流流动。

5.物体势流绕流的有环流动。

6.非匀速运动物体的势流流动。

7.附加质量。

8.固定物体在非定常中绕流。

重点 :理想流体物面条件,几种简单平面势流、绕圆柱有环流与无环流,附加惯性力与附加质量。

难点 :流函数与速度势函数,势流叠加原理的运用,附加质量。

第七章 波浪理论

 目的要求】

1. 掌握微振幅波运动的基本方程、边界条件。

2. 理解(熟悉)流体质点运动规律,压力分布。

3. 掌握自由面形状、波速、波长、周期,群速等波浪运动参数的计算。

【主要内容】

1.水波现象,水波描述。

2.水波的基本控制方程。

3.Airy波。

4.线性平面行进波。

5.波的线性叠加原理。

6.波能,波能传播。

7.船兴波阻力。

重点 :波浪运动基本方程、边界条件,微振幅波特点、性质,波能与兴波阻力,波群与波群速。

难点 :Airy波色散关系,波群和群速度。

第八章 粘性不可压流体理论

 目的要求】

1. 掌握粘性流体基本控制方程。

2. 领会流动的力学相似概念,各个相似参数的物理意义,量纲分析法的应用。

3. 掌握П定理的应用,运用相似定理指导模型试验及试验结果的换算。

4. 熟知粘性流体两种流态及其判别,掌握简单管路的水力计算。

【主要内容】

1.粘性流动现象,粘性流动与理想流体。

2.粘性流动的基本控制方程。

3.几个简单的粘性流动。

4.层流与湍流。

5.湍流运动。

6.物体在流体中受到的力。

重点 :粘性流体两种流态、圆管内层流、湍流及特点。

难点 :湍流以及物体在流体中的作用力。

第九章 边界层理论

 目的要求】

1. 理解掌握边界层的概念,掌握边界层的厚度表达式。

2. 掌握N—S方程推导的思路,各项的意义,二元平板间粘性流体流动特点。

3. 熟知边界层分离、形状阻力及减阻方法、运用边界层动量积分方程求解平板边界层问题、掌握船体摩擦阻力的计算方法。

【主要内容】

1.边界层概念。

2.边界层描述。

3.平面层流边界层控制方程。

4.曲面边界层分离现象。

5.边界层流动分离的控制。

重点 :边界层概念,边界层动量积分方程,平板边界层,曲面边界层分离,减少粘性阻力方法。

难点 :曲面边界层分离。

第十章 相似分析理论

 目的要求】

1. 了解并掌握几何相似、运动相似、动力相似的定义,Re,Fr,Eu等相似参数的含义,量纲的定义。

2. 领会流动的力学相似概念,各个相似参数的物理意义,量纲分析法的应用。

3. 掌握П定理的应用,运用相似定理指导模型试验及试验结果的换算。

【主要内容】

1.相似概念和相似原理。

2.方程分析法

3.量纲分析

4.Rayleigh法和Π定理

5.模型试验设计

6.水面船舶阻力试验设计

重点 :相似分析基本原理和分析方法。

难点 :量纲分析法。

四、实验内容及要求

    实验1静水压力试验

    【目的要求】 

    1掌握用测压管测量流体静压强的技能

    2验证不可压缩流体静力学基本方程。

    3通过对诸多流体静力学现象的实验分析研讨,进一步提高解决静力学实际 问题的能力。

    4巩固绝对压强、相对压强、真空度概念。

    【主要内容】 

    1. 搞清仪器组构及其用法

    2. 记录仪器编号及各常数

    3. 量测点静压强(各点压强用厘米水柱高表示)。

    4. 测出4# 测压管插入小水杯中的深度(现场)。

    5. 测定油比重。

    实验2文丘里流量计试验

    【目的要求】 

    1掌握文丘里流量计的原理。

    2学习用比压计测压差和用体积法测流量的实验技能。

    3利用量测到的收缩前后两断面测管水头差,根据理论公式计算管道流量,并与实测流量进行比较,从而对理论流量进行修正,得到流量计的流量系数,即对文透里流量计作出率定。

    【主要内容】 

    1.了解用压差计测压差和用体积法测流量的原理和步骤。

    2.整理实验结果,得出流量计在各种流量下的 , , , 和 值,绘制实 的率定关系曲线及 曲线。

    3. 对实验结果进行分析讨论。

    实验3伯努利方程实验

    【目的要求】 

    1观察流体流经能量方程试验管的能量转化情况,对实验中出现的现象进行分析,加深对能量方程的理解;

    2掌握一种测量流体流速的原理;

    3验证静压原理。

    【主要内容】 

    1.验证静压原理:

    2.测速。能量方程试验管上的四组测压管的任一组都相当于一个毕托管,可测得管内任一点的流体点速度。

    3.观察和计算流体、管径,能量方程试验管(伯努利管)对能量损失的。

    实验4雷诺实验

    【目的要求】 

    1观察流体在不同流动状态时流体质点的运动规律。

    2观察流体由层流变紊流及由紊流变层流的过渡过程。

    3测定液体在圆管中流动时的下临界雷诺数

    【主要内容】 

    1.准备工作。将水箱充水至经隔板溢流流出,将进水阀门关小,继续向水箱供水,以保持水位高度不变。

    2.使玻璃管中水稳定流动,使红色水以微小流速在玻璃管内流动,呈层流状态。

    3.观察玻璃管中出口处的红色水刚刚出现脉动状态但还没有变为层流时,测定此时的流量,计算出下临界流速 。

五、学时分配建议

序号

课程内容

学时分配

讲课

实验

习题课

课程设计

机动

流体的性质

6





流体静力学

6

2




流体运动学基础理论

8





流体动力学基础理论

8

4




漩涡理论

6





势流理论

8





水波理论

6





粘性不可压流体理论

8

2




边界层理论

4





相似分析理论

4






合计

62

8



2

 

六、教学建议

 

先修课程:

高等数学,复变函数,场论。

对本课程所使用的教材要求:

根据本大纲要求,编写出较新较高水平的讲义。

对教学手段的改进:

1)虽然本课程是以理论教学为主,但也要充分利用船舶与海洋工程流体力学实验室,提高学生对流体性质的感性认识,进一步提升学生将理论与实践相结合的能力。

2)应用多媒体、课程网站、数字化学习中心等现代教育技术手段,充分调动学生学习的主动积极性,不断提高教学效果和教学质量。

3)重视课外作业。

4)加强教学法研究和教学经验交流。

七、课程考核方式

考试成绩:由平时成绩和期末考试成绩组成,其中平时成绩占20%,期末成绩占80%。期末闭卷笔试。

八、教材及参考书建议

1. 教材

《船舶流体力学》,朱仁庆等,国防工业出版社,2015。

2. 参考书目

[1] 《流体力学》,张兆顺、崔桂香,清华大学出版社,2002

[2] 《流体力学》,周光坰,严宗毅等,高等教育出版社,2000

教学日历

广州航海学院

教学日历

编号:GMU-B-14-04

 

2018~2019学年第2学期

课程名称:

船舶流体力学

班级:

船海工程171/172

任课教师:

陈建平

二级学院教学系主任(部教研室主任):


二级学院(部)分管副院长(副主任):


 

 

教材名称

《船舶流体力学》(朱仁庆等)

主要参考书目

《船舶流体力学》(上海交通大学)

周学时

总学时

讲课时数

实验课时数

习题课时数

机动


6

72

64

6


2


 

 

 

教学日历

周次

授课内容

(教学大纲章节和标题)

讲课时数

习题课、讨论课、现场课、实验课名称或题目

作业(写明题数)

每周自学时数

1

/





2

第一章 流体性质(2)

第二章 流体静力学(4)

1. 静力学介绍

2. 压力

3. 压力变化

4. 静水压力

5. 压力测量

6. 压力分布

6

第一章 习题 

6

2

3

第二章 流体静力学(2)

7. 平板压力

8. 曲面压力

第三章 流体运动描述和方程(4)

1. 描述流体运动的两种方法

2. 迹线和流线

3. 流体微团变形和旋转

4. 有旋运动和无旋运动

5. 速度势

6

第二章 习题 

7

2

4

第四章 流体动力学(伯努利方程)(4)

1. 流体动力学两个研究途径

2. 雷诺输运定理

3. 连续方程(质量守恒方程)

4. 流函数

5. 动量方程

4

实验1:静水压力试验(1)实验2:文丘里流量计试验(1)第三章 习题 

8

2

5

第四章 流体动力学(伯努利方程)(2)

6. 流体运动基本控制方程

7. Bernouli方程

第五章 漩涡理论(4)

1. 涡量场

2. Stokes定理

3. 涡量场的特性

4. Helmholtz定理

5. 涡量的形成机理

6

第四章 习题 

8

2

6

第五章 漩涡理论(2)

6. 涡量动力学方程

7. 诱导速度场

第六章 势流理论(一)(4)

1. 势流的基本控制方程

2. 势流的线性叠加原理

3. 物体绕流的势流流动

4. 匀速运动物体的势流流动

6

第五章 习题 

7

2

7

第六章 势流理论(一)(4)

5. 物体势流绕流的有环流动

6. 非匀速运动物体的势流流动

7. 附加质量

8. 固定物体在非定常中绕流

4

实验3:伯努利方程实验(2)第六章 习题 

7

2

8

第六章 势流理论(一)(2)

9. 势流叠加的镜像法

10. 特殊势流流动

第七章 势流理论(二)(4)

1. 相似概念

2. 相似原理

3. 方程分析法

4. 量纲分析

6



2

9

第七章 势流理论(二)(4)

5. Rayleigh法

6. Π定理

7. 模型试验设计

8. 水面船舶阻力试验设计

第八章 波浪理论(2)

1. 水波现象

2. 水波描述

3. 水波的基本控制方程

6



2

10

第八章 波浪理论(6)

4. Airy波

5. 线性平面行进波

6. 波的线性叠加原理

7. 波能

8. 波能传播

9. 船兴波阻力

6

第八章 习题 

6

2

11

第九章 粘性流体动力学(6)

1. 粘性流动现象

2. 粘性流动与理想流体

3. 粘性流动的基本控制方程

4. 近似处

5. 几个简单的粘性流动

6. 层流与湍流

7. 湍流运动

8. 物体在流体中受到的力

6

第九章 习题实验4:雷诺实验(2) 

6

2

12

第十章 边界层理论(6)

1. 边界层概念

2. 边界层描述

3. 平面层流边界层控制方程

4. 曲面边界层分离现象

5. 边界层流动分离的控制

6



2

13

复习和答疑

4



2


教学资源

视频课程资料等,暂缺

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 课程简介
视频
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2020-10-04 656.72MB
2.1 流体的特性
视频
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2020-10-04 652.69MB
2.2 流体粘性与牛顿内摩擦定律
视频
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2020-10-04 599.49MB
2.3 作用在流体上的力
视频
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2020-10-04 537.06MB
3.1 描述流体运动的两种方法
视频
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2020-10-04 558.66MB
3.2 迹线和流线
视频
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2020-10-04 415.34MB
3.3 流体速度分解
视频
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2020-10-04 616.42MB
3.4 速度势
视频
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2020-10-04 323.95MB
4.1 雷诺输运定理
视频
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2020-10-04 445.66MB
4.2 流体连续方程
视频
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2020-10-04 383.60MB
4.3 流函数
视频
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2020-10-04 343.13MB
4.4 流体动量方程
视频
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2020-10-04 485.34MB
4.5 流体运动基本控制方程
视频
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2020-10-04 328.00MB
4.6 Bernouli方程
视频
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2020-10-04 304.00MB
5.1 流体静力平衡方程式
视频
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2020-10-04 471.25MB
5.2 重力场中流体的静力平衡和帕斯卡原理
视频
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2020-10-04 358.91MB
5.3 液柱式测压计
视频
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2020-10-04 326.67MB
5.4 液体对平壁压力
视频
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2020-10-04 487.27MB
5.5 液体对曲壁压力
视频
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2020-10-04 468.83MB
6.1 涡量场
视频
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2020-10-04 423.67MB
6.2 Stokes定理
视频
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2020-10-04 417.38MB
6.3 涡量场的特性
视频
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2020-10-04 508.63MB
6.4 涡量动力学方程
视频
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2020-10-04 521.10MB
6.5 诱导速度场
视频
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2020-10-04 595.92MB
7.1 势流的基本控制方程
视频
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2020-10-04 365.28MB
7.2 平面势流及其基本解
视频
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2020-10-04 482.55MB
7.3 势流线性叠加
视频
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2020-10-04 526.97MB
7.4 匀速运动物体的势流流动
视频
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2020-10-04 332.32MB
7.5 绕圆柱有环流
视频
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2020-10-04 494.45MB
7.6 非匀速运动物体的势流流动
视频
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2020-10-04 230.25MB
7.7 非定常流的固定物体势流绕流
视频
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2020-10-04 257.78MB
7.8 附加质量
视频
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2020-10-04 485.09MB
7.9 平面势流复势解法
视频
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2020-10-04 581.87MB
8.1 水波基本控制方程
视频
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2020-10-04 453.76MB
8.2 Airy波(1)
视频
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2020-10-04 422.42MB
8.3 Airy波(2)
视频
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2020-10-04 454.21MB
8.4 线性行进波
视频
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2020-10-04 330.99MB
8.5 波能和波的传播
视频
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2020-10-04 501.57MB
9.1 粘性流动控制方程
视频
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2020-10-04 290.05MB
9.2 层流和湍流
视频
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2020-10-04 669.63MB
9.3 不可压粘性层流内流
视频
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2020-10-04 470.83MB
9.4 圆管湍流流动
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2020-10-04 659.16MB
9.5 物体在流体中受到的力
视频
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2020-10-04 540.38MB
10.1 边界层概念
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2020-10-04 671.71MB
10.2 平面层流边界层的控制方程
视频
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2020-10-04 418.01MB
10.3 无压强梯度平板边界层近似计算
视频
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2020-10-04 477.20MB
10.4 曲面边界层分离
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2020-10-04 694.19MB
11.1 流体的力学相似
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2020-10-04 697.18MB
11.2 动力相似准则
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2020-10-04 567.67MB
11.3 量纲分析法
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2020-10-04 698.72MB
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