本课程采取多种教学方式相结合,培养学生的综合能力。

1.CBL 讨论法：课堂上，教师引导学生通过科研论文阅读，分析免疫组化结果运用的方法和意义，充分发挥学生主体作用，激发学习热情，提升查阅文献与解决问题能力。

2.实践演练法：实验操作环节分组检测不同抗原分子与组织样本，小组互助，关联实验结果与临床病理资料，多样染色结果拓宽学生学习广度与深度。

3.线上线下混合法：知识图谱与数字图库两大线上资源，配合 AI 助教，让学生随时随地开启学习，满足多元学习需求，提升学习获得感。教师依据线上数据反馈洞察难点，线下精准答疑、优化教学；线下教学也能灵活调用线上资源，实现教学相长。

本课程开设 20余 年，教学内容与方式持续与时俱进，不仅本校各专业学生受益，还通过多种途径惠及校外学生与医生。许多学生学完课程后，能将免疫组化技术用于课题研究，大幅提升科研创新性与可行性，部分成果发表于《Journal of Orthopaedic Translation》《Frontiers In Oncology》《Biochemical and Biophysical Research Communications》等较高影响因子的SCI杂志。

课程结合临床实例教学，帮临床医学相关专业研究生掌握其在肿瘤诊治各环节的应用要诀。毕业后，不少学生反馈可熟练运用所学辅助诊断，精准病情判断，为个性化治疗夯基，有效提升医疗服务质效。