《海洋渔业科技英语》教学大纲（理论课）

课程名称（中文/英文）：海洋渔业科技英语（英文English for Marine Fisheries Science and Technology） 

课程编号：2409916

学   分：2

学   时：总学时 32

学时分配：讲授学时：32  

课程负责人：宋利明

一、课程简介

1. 课程概况

《海洋渔业科技英语》是海洋渔业科学与技术专业的必修课程，主要讲授：（1）海洋科学、（2）海洋生物、（3）气候对大洋性顶端猎食者的影响、（4）渔具选择性-总的回顾、（5）NaLA（捕捞网具结构和张力系统）应用于底层刺网、（6）模型设计和应用最新进展、（7）渔具分类、（8）卫星遥感、（9）资源增殖和海洋牧场：目标和潜力、（10）高度洄游种类和跨界种群、（11）渔业资源状态、（12）渔业管理、（13）为未来而捕捞，等等。

通过课程学习，学生（1）能够理解有关的英文文献资料；（2）掌握海洋科学、海洋生物、渔业资源评估、渔具、卫星遥感、海洋牧场和渔业资源管理等的基本词汇；（3）具备综合应用本课程知识的能力、能借助词典翻译本专业的英文文献资料。

This course is one of the compulsory courses in marine fishery scienceand technology. The main contents are as follows: (1) Marine science; (2) Thelife in the sea; (3) Climate impacts on oceanic top predators; (4) Fishing gearselectivity: an overview; (5) Application of NaLA, a fishing net configurationand loading analysis system, to bottom gill nets; (6) Recent advances in model designand application; (7) Classifications of fishing gear; (8) Remote sensing---satellites;(9) Stock enhancement and sea ranching: objectives and potential; (10) Highlymigratory species and straddling stocks; (11) The status of fisheries resources;(12) Fisheries management; (13) Fishing for a future, etc.

By the end of this course, students will (1) be able to understand theEnglish literature; (2) master the basic vocabulary of marine science, the lifein the sea, stock assessment, fishing gear, remote sensing, sea ranching and fisheriesmanagement; and (3) have the comprehensive ability to apply knowledge of thiscourse and translate the professional English literature by referring torelevant dictionary.

2. 课程目标

2.1通过对Marine science的学习，培养学生具有国际视野、世界眼光，树立自己的目标和理想；

2.2通过对The life in the sea, Fishing Gear Selectivity: an Overview, StockEnhancement and Sea Ranching: Objectives and Potential的学习等，培养学生守法诚信，具有保护海洋生态环境的意识；

2.3通过对Highly migratory species andstraddling stocks, The status of fisheries resources, Fisheries management, Fishingfor a future的学习等，教育学生在今后的渔业实践中要有效管理渔业资源，做到渔业资源的可持续利用；

2.4通过学习，能够理解有关的英文文献资料；

2.5通过学习，掌握海洋科学、海洋生物、渔业资源评估、渔具、卫星遥感、海洋牧场和渔业资源管理等的基本词汇；

2.6通过本课程学习，具备综合应用本课程知识的能力、能借助词典翻译本专业的英文文献资料。

二、教学内容

三、教学方法

教学紧扣“课堂讲授、作业训练、考核”等教学要素，灵活采用传统讲授方式、电子教案、使用PPT、课程资源上网等多种方法与手段开展教学。同时通过提供教学参考资料、推荐课外阅读材料等拓宽和深化学生的知识面、知识结构并进行课程思政教学。

使用多媒体教学，通过在线课程平台发布相关教学信息、实施自主学习。

本课程采用的教学媒体主要有：文字教材、课件。课件提供给学生。对学生的辅导，主要采用当面答疑、E-MAIL等形式。

每章结束后布置2-3小段英译汉练习题。要求准时上交、教师批改并评分，对于共性的问题课上集中讲解。

四、考核与评价方式及标准

课程考核成绩由平时成绩与期末考试成绩组成。

平时成绩占比40%，主要包括：随堂测试（20%）、平时作业（10%）及课堂表现（10%）。

期末考核占比60%，采用闭卷考试。

五、课程思政素材

六、参考教材和阅读书目

参考教材：

XuLiuxiong, Song Liming, Zhou Yingqi主编，Marine fisheries science & technology, Shanghai Ocean University, 2010；

宋利明主编，实用远洋渔业英语, 科学出版社,2017。

阅读书目：

1. Pingguo He主编，Behavior of Marine Fishes, Wiley-Blackwell A John Wiley & Sons Inc.,Publication, 2010；

2. Carl J. Walters, Steven J. D. Martell主编，Fisheries Ecologyand Management，Princeton University Press, 2004；

3. Malcolm Haddon主编，Modelling andQuantitative Methods in Fisheries，Chapman & Hall/CRC; 1edition , 2001；

4. Malcolm Haddon主编，FisheriesConservation and Management，Benjamin Cummings, 1996；

5. Tim S. Gray主编，Participation in FisheriesGovernance (Reviews: Methods and Technologies in Fish Biology and Fisheries)，Springer, 2006；

6. Brian R. Murphy, David W. E. Willis主编，FisheriesTechniques，American Fisheries Society, 1996；

7. Culum Brown, Kevin Laland, Jens Krause主编，Fish Cognitionand Behavior (Fish and Aquatic Resources)，Blackwell PublishingLimited, 2006；

8. David N. MacLennan, E. John Simmonds, Giuseppe Bertola, E.J. Simmonds主编， Fisheries Acoustics，Blackwell PublishingLimited, 2005

七、本课程与其他课程的联系

该课程的前修课程为《大学英语》、《海洋生物学》、《海洋学》、《渔业资源学》、《国际渔业管理》和《海洋渔业技术学》，掌握了一定的基础知识才能学习本课程。

主撰人：宋利明

审核人：邹晓荣叶旭昌

教学院长：胡松

                                         日  期：2018年11月15日