第一章毛泽东思想及其历史地位
主讲教师:安济森
第1期
| 开课院系: | 马克思主义学院 |
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,承担着铸魂育人的神圣职责,是大学生思想政治教育的主渠道。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校思想政治理论课的核心课程,是我国大学生必修的一门马克思主义理论与思想政治教育课。本课程以马克思主义中国化为主线,集中阐述了马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义,涵盖历史现实未来、改革发展稳定、内政国防外交、治党治国治军各个领域。开设这门课程,是为了使大学生全面、系统地掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本理论,坚定马克思主义的信仰,深刻领会马克思主义中国化理论成果的精神实质,坚定“四个自信”,努力成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 毛泽东思想的形成和发展 |
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| 1.2 毛泽东思想的主要内容和活的灵魂 |
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| 1.3 毛泽东思想的历史地位 |
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| 2.1 新民主主义革命理论形成的依据 |
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| 2.2 新民主主义革命的总路线和基本纲领 |
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| 2.3 新民主主义革命的道路和基本经验 |
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| 3.1 从新民主主义到社会主义的转变 |
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| 3.2 社会主义改造道路和历史经验 |
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| 3.3 社会主义制度在中国的确立 |
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| 4.1 初步探索的重要理论成果 |
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| 4.2 初步探索的意义和经验教训 |
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| 5.1 邓小平理论的形成 |
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| 5.2 邓小平理论的基本问题和主要内容 |
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| 5.3 邓小平理论的历史地位 |
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| 6.1 “三个代表”重要思想的形成 |
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| 6.2 “三个代表”重要思想的核心观点和主要内容 |
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| 6.3 “三个代表”重要思想的历史地位 |
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| 7.1 科学发展观的形成 |
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| 7.2 科学发展观的科学内涵和主要内容 |
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| 7.3 科学发展观的历史地位 |
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| 8.1 中国特色社会主义进入新时代 |
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| 8.2 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容 |
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| 8.3 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位 |
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| 9.1 实现中华民族伟大复兴的中国梦 |
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| 9.2 建成社会主义现代化强国的战略安排 |
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| 10.1 建设现代化经济体系 |
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| 10.2 发展社会主义民主政治 |
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| 10.3 推动社会主义文化繁荣兴盛 |
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| 10.4 坚持在发展中保障和改善民生 |
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| 10.5 建设美丽中国 |
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| 11.1 全面建成小康社会 |
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| 11.2 全面深化改革 |
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| 11.3 全面依法治国 |
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| 11.4 全面从严治党 |
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| 12.1 坚持走中国特色强军之路 |
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| 12.2 推动军民融合深度发展 |
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| 13.1 坚持和平发展道路 |
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| 13.2 推动构建人类命运共同体 |
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| 14.1 实现中华民族伟大复兴关键在党 |
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| 14.2 坚持党对一切工作的领导 |
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