主讲教师：刘宏利，潘林旭
| 学校： | 河北民族师范学院 |
| 开课院系： | 美术与设计学院 |
| 专业大类： | 环境设计 |
| 开课专业： | 环境设计 |
| 课程负责人： | 刘宏利 |
| 课程编号： | 0703158B |
| 学分： | 2.5 |
| 课时： | 96 |
本课程是以居住空间为训练项目的实践类课程，是理论知识转化及实践的课程，是《居住空间设计》课程的集中实践环节，是《室内设计课题3》课程的先修实践课程，在整个教学体系中具有承上启下的作用。 本课程是环境设计专业的专业实践课程。课程设置的目的是为了加强和巩固学生的专业实践能力。本课程的先修课程是居住空间设计、装饰材料施工工艺与预算等专业核心课程，后续课程是室内设计课题3、专业实习和毕业设计，在专业中起到了承上启下的重要作用。课程主要以居住空间实际项目为训练内容，包含从平面方案到三维建模再到效果图表现及文本制作的过程，引导学生系统地学习企业公司做设计的全套流程。课程实行校企合作的产教融合方式，借助项目化教学模式开展。
1.讲授法、实践反思法、案例分析法、现场教学法、（支撑课程目标1:毕业要求第3.2条指标点H）
2.讲授法、案例分析法、自主学习法、项目实践法、（支撑课程目标2:毕业要求第4.1条指标点L）
3.专题实践法、自主学习法、小组讨论法（支撑课程目标3:毕业要求第6.2条指标点M）
4.专题实践法 、小组讨论法（支撑课程目标4:毕业要求第7.2条指标点M）
【参考资料】
[1]刘刚田.《室内设计原理与方法》.北京大学出版社，2017年1月第四章
[2]张绮曼、郑曙旸.《室内设计资料集》.中国建筑工业出版社，1991年1版第10章
[3]赵俊学.《建筑装饰材料与应用》.科学出版社，2011年5月第八章
[4]张书鸿.《室内设计工程制图方法与实例》.中国建筑工业出版社，2015年5月第二章
总目标：
学生掌握居住空间室内方案设计的全套流程；学生能够综合运用已学专业知识解决居住空间室内方案设计中遇到的实际问题；学生能够独立完成中小型居住空间项目的方案设计。
分目标：
通过本课程的理论和实践教学，学生达到：
1. 能够通过实地考察及案例分析的方式完成设计前期准备工作；能够熟练地运用通用调查研究方法、室内设计的基本原理与设计方法，有效开展设计实践，呈现出不同阶段的设计成果（支撑毕业要求第3.2条指标点H）；
2. 能够根据业主需求分析户型现状及存在的问题并提出解决方案，用手绘或电脑绘制等方式推敲草图及方案构思（支撑毕业要求第4.1条指标点L）；
3. 能够在团队合作中独立承担并完成部分工作，同时了解团队其他成员所做工作；具备团队意识、合作精神和协调管理能力（支撑毕业要求第6.2条指标点M）。
4.能够针对相关专业问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，具备一定的专业知识及国际视野，能够在跨文化背景下进行有效沟通和交流（支撑毕业要求第7.2条指标点M）。