1、讲授法。课程地岩块和岩体地质特征、岩石物理水理性质、岩块的变形与强度性质、岩体的力学性质、岩体中的天然应力等基础知识和天然应力测试方法等主要以讲授法为主，理论联系实际，向学生阐述相关知识的基本原理、基础技术方法和前沿领域进展；课堂讲授穿插采用启发式教学，激励学生思考；利用录像片、多媒体课件等教学手段，强化讲课效果。

2、问答法。配合讲授法应用，在讲授基础知识和基本原理时，实时提问，采用问答的方式提高学生学习效果，训练学生思维和交流表达能力。

3、案例教学法。在学习岩块变形与强度性质、岩体中天然应力、地下洞室围岩稳定性分析时，结合现场，通过案例分析，强化学生岩体力学理论、思维方法的建立和应用。在课程思政融入点，引入能够提升学生人文学科素养及三观塑造的思政案例，通过课程思政环节，达到思政育人成效。

4、讨论式教学。在讲授部分基础知识和基本原理，以及工程实际问题时，结合案例教学法开展讨论式教学。分小组讨论和班级集体讨论两种形式，学习新知识前布置预习任务，落实讨论形式，通过讨论激发学生对解决复杂工程实际问题的理论知识学习思考，强化学生岩体结构控制论思想的建立和工程分析能力的培养。

1、孙广忠，岩体力学[M]，北京：地质出版社，1986年.

2、李先炜，岩体力学性质[M]，北京：煤炭工业版社，1990年.

3、郭志，实用岩体力学[M]，北京：地震出版社，1988年.

4、钱会，马致远，李培月，水文地球化学（第二版）[M]，北京：地质出版社，2012年.

5、唐大雄，刘佑荣，工程岩土学[M]，北京：地质出版社，1986年.