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本课程视频由浅入深，详细地讲解了Photoshop的各种工具，通过举一反三和案例分析，帮助学生轻松掌握软件使用方法，在Photoshop教学过程中，使学生学会使用该软件只是最基本的目的，让学生能够自主创作出结合自己想象力的的作品，并且能够应用到以后的工作才是最终的目的。

校内外专家一致认为，《图像处理photoshop》课程结构合理，教学项目内容与职业岗位紧密结合，充分体现了“以工作过程为导向，工学结合、产学一体”的课程设计理念，能突出对学生的能力培养。

（1）全国计算机高新技术图像处理photoshop中级工职业资格考试，，通过率接近100%的成绩。

（2）学生用所学的图像处理PS知识制作的平面作品荣获国家级及广东省技能大赛十几项奖项，有多个一等奖，充分展现了学生学以致用、设计表达等方面的能力。

（3）近三届毕业生在图像美工类工作岗位就业形式好，毕业生质量受到用人单位的好评。

（4）邹利华老师主编并由机械工业出版社出版的教材《photoshopCS平面设计教程》、《photoshopCS3平面设计教程》、《photoshopCC平面设计教程》三版教材也因贴近生活、贴近工作岗位而受出版社和学生的肯定，已多次重印。

（5）因为本慕课认可度高，2017年4月被学院评为优秀课程，并邀请给全院教师做了一次交流与经验分享。

（6）本慕课其中的一个微视频比赛荣获省级一等奖。

案例与素材

     本课程内容的选取是基于工作过程，选取工作过程中的工作任务作为教学载体，并设计了对应的6个学习情境，分别为认识PS，图像抠取，图形绘制，图像特效，照片处理，综合图像处理。

      每个学习情境又分解为若干个工作子任务，共得出24个子任务，每个子任务按照平行或递进逻辑关系进行编排设计，将零散的知识点串联起来。每个子任务都是由具体的案例为载体来完成相应的知识技能目标，因此每个子任务分别录制了相应的教学视频共50个，每个教学视频长度为10分钟左右，都是一节完整的课，有教学目标、引入课程、案例展示分析、案例讲授、案例拓展、总结及布置作业等环节，同时还有片头与片尾。每个教学视频对应1份PPT，1份素材和作业。

       本课程通过大量生动实用的项目和案例讲解使学习者不仅了解Photoshop CC如何进行抠图、绘图、照片处理及制作各种图片特效；而且通过3个大的综合案例专门介绍了海报设计、封面设计、网页界面设计的元素及设计技巧，可使读者在学中做，做中学，很快能掌握Photoshop的制作技巧及综合运用Photoshop制作综合平面作品的能力。

       所有对图像处理感兴趣的人士。