个人介绍
动态图形设计

主讲教师:姚英

教师团队:共5

  • 姚英
  • 郑钦尹
  • 李梦吟
  • 梁佩
  • 潘敏
学校: 湖南信息学院
开课院系: 艺术学院
专业大类: 设计学
开课专业: 视觉传达设计
课程负责人: 姚英
学分: 3
课时: 48
课程介绍
《动态图形设计》是视觉传达设计专业的一门学科基础课程,是将造型基础、构成设计等课程中获得的基本技能通过系统的思维训练和图形组织,设计创造出具有独特的富于视觉冲击力和美感的创意图形。本课程内容是通过学习图形创意的相关知识,培养学生创造思维和创新意识;通过学习图形动效设计方法与技巧,引导学生创造数字化新图形的实践运用能力;并将图形设计与传统文化融合,继承和发扬中华传统文化,体现中国特色社会主义文化自信。为学生进一步学习有关专业课程和日后从事专业相关工作奠定基础。
教师团队

姚英

职称:副教授

单位:湖南信息学院

部门:艺术学院

职位:系主任

郑钦尹

职称:教师

单位:湖南信息学院教学平台

部门:艺术学院

李梦吟

职称:教师

单位:湖南信息学院

部门:其他

梁佩

职称:教师

单位:湖南信息学院教学平台

部门:计算机科学与工程学院

潘敏

职称:教师

教学方法

课堂教学

课堂教学:教学采取理论与实践相结合的原则,教学互动原则、循序渐进原则。强调理论讲授、案例分析、学生社会调查、课堂讨论与动态图形创意课堂交流相结合的教学方法;注重动态图形设计的基础理论与技法讲解、图形创意思维方法讲解和动态图形设计创作讲解;教师需结合当下最新的时事案例,在传授知识的同时要融入传统文化思政教育;课堂教学由课程教学、市场调查研究和分组协作等几种形式组成。

实验/实训课:在教学过程中,应根据学生具体情况和教学需要灵活运用,不要过于刻板。课堂间应该时刻注意学生学习状态,严格把控实训课堂秩序。下课前需布置课后作业,强化课上知识。对课堂实训的教学效果及时进行总结、反思;及时批改学生的写生作业;利用在线教学平台等多种方式与学生充分交流、开展课后答疑;鼓励、引导学生结合课程内容进行课外拓展性学习、开展对动态图形设计问题的研究与探讨。




参考教材

(一)推荐教材及实践指导书

1.倪洋.动态图形设计[M].上海:上海人民美术出版社,2022.

2.动态图形设计备课组.实践指导书,2023.

     (二)主要参考资料

1.丁男.动态图形设计[M].北京:化学工业出版社,2022.

2.王昭.图形创意与设计[M].北京:中国青年出版社,2022.

3.郑斌.After Effects动态图形设计—入门技法与基础创作[M].北京:人民邮电出版社,2020.

4.阮婷,王润波,崔博文.CINEMA 4D动态图形设计从入门到实战[M].北京:化学工业出版社,2019.

     (线上教学资源

1.IT学习网:http://www.xuexiIT.net/  

2.太平洋电脑网:http://www.pconline.com/

3.我要自学网:http://www.51zxw.com/


课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 课程介绍、动态图形设计概述
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2.1 图形创意概述
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2.2 创意思维概述
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2.3 发散思维
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2.4 逆向思维
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2.5 联想思维
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2.6 点线面联想
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3.1 第一课时 正负形
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3.2 第二课时 置换图形
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3.3 第三课时 解构图形
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3.4 第四课时 异影图形
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3.5 第五课时 异变图形
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3.6 第六课时 矛盾图形
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3.7 第七课时 文字图形
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4.1 第一课时 广告设计中的运用
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4.2 第二课时 标志设计中的运用
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4.3 第三课时 网页设计中的运用
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4.4 第四课时 三维领域中的运用
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