个人介绍
物理学史

主讲教师:李晓奇

教师团队:共3

  • 李晓奇
  • 王绍明
  • 龚双梅
学校: 汉江师范学院
专业大类: 理学
开课专业: 物理学
课程编号: 物理与电子工程学院
学分: 2
课时: 30
课程介绍
《物理学史》课程是物理类及相关专业的重要拓展课程,是物理科学和历史文化科学深度、有机融合的课程。是了解物理科学发展历程、理解物理在人类文明史中发挥的独特的重要作用、培养辩证唯物主义和历史唯物主义世界观的重要课程。是物理学领域的历史学,也是历史学领域的物理学。《物理学史》课程在物理学专业本科教学课程体系中具有非常重要的地位。课程总领物理学专业知识体系,贯穿历史科学研究的原则和方法,使学习者开阔眼界、得到启示、受到鼓舞,是物理学及相关专业人才培养的重要课程。
教师团队

李晓奇

职称:副教授

单位:汉江师范学院

部门:物理与电子工程学院

王绍明

职称:教授

单位:汉江师范学院

部门:物理与电子工程学院

龚双梅

职称:讲师

单位:汉江师范学院

部门:物理与电子工程学院

教学方法

课程采用以线下教学为主、线上学习为辅的混合式教学方式。利用学习通尔雅智慧教学平台构建课程体系,将先进的信息技术运用到课程教学中。

教学条件

目前,课程教学硬件设施有:校园有线、无线网络已具规模,智慧教室已经建成使用,电脑与手机等学习终端已普及,有很好的信息技术支撑。课程教学软件环境已经具备,有中国大学mooc课系统、学习通、微助教、雨课堂等教学平台。这些,为课程教学实施提供了有力保证。

参考教材

选用教材:

 尹晓冬、聂馥玲、朱慧涓等.《物理学史.高等教育出版社.2022.2

参考资料:

[1] 弗.卡约里.《物理学史》.广西师范大学出版社.20052月,第1

[2] 郭奕玲,沈慧君.《物理学史教程》.清华大学出版社.2005年8月,第2

[3] 申先甲.《物理学史简编》.山东教育出版社.1985

[4] 魏凤文,申先甲.《20世纪物理学史》.江西教育出版社.1994

[5] 何维杰、欧阳玉.《物理思想史与方法论》.河南大学出版社.2003

[6] 张礼.《近代物理学进展》.北京.清华大学出版社.2007

[7] 胡化凯.《物理学史二十讲.中国科学技术大学出版社.2020.4

[8] 陈毓芳,邹延肃.《物理学史简明教程.北京师范大学出版社.2016.8

[9] 卡里约.《物理学简史.地震出版社.2022.3

[10] 李艳平,申先甲.《物理学史教程》.科学出版社.2003



教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 第一章 中古古代物理学成就
作业
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2023-08-13 --
 
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2023-08-13 2.10MB
1.2 第二章 西方古代物理学成就
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作业
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2.1 第三章 近代科学革命和物理学的诞生
作业
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2.2 第四章 经典力学体系的建立
作业
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2.3 第五章 热力学与统计物理学的发展
视频
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作业
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2.4 第六章 电磁学的发展
作业
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2.5 第七章  光学的发展
作业
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3.1 第八章 实验上的新发现与现代物理学革命
作业
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3.2 第九章 相对论的建立
作业
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3.3 第十章 量子力学的建立
作业
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3.4 第十一章 核物理学与粒子物理学的发展
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3.5 第十二章 凝聚态物理学的发展
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3.6 第十三章 现代光学的兴起
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4.1 专题一 近代中国物理学的建立和发展
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4.2 专题二  实验与实验室在物理发展中的作用
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4.3 专题三  单位、单位制与基本物理常数简史
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5.1 物理学史教学大纲
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5.1.1 物理学史考试大纲
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