一、教学目标与要求
此课程为本专业博士生的专业核心课程，根据教学培养计划的要求，此课程希望学生在了解马克思主义理论发展的社会历史及文化语境、基本进程、经典文献等问题基础上，进一步拓展学术和思考视野，从中掌握整体的、实践的、系统的、过程的、辩证的、历史的等最基本的学术方法、思想方法和工作方法，为以后的专业学习和实际工作奠定较好的基础。

二、课程内容与学时分配
    专题一：马克思主义发展中的理论与实践问题（4课时）
教学内容：
1.马克思主义基本理论的内涵定位
2.马克思主义发展中的重大问题
3.马克思主义发展的当代启示
专题二：唯物史观基本理论与方法的当代解读（4课时）
教学内容：
1.唯物史观创立的基本线索
2.唯物史观创立的基本理论
3.唯物史观创立的历史地位
专题三：《哲学的贫困》与政治经济学的宏观视野（4课时）
教学内容：
1.《哲学的贫困》的基本线索
2.《哲学的贫困》的基本理论与政治经济学方法
3.政治经济学宏观方法的当代思考
专题四：《哥达纲领批判》与科学社会主义的思想方法（4课时）
教学内容：
1.《哥达纲领批判》的基本语境
2.《哥达纲领批判》的基本理论与方法
3.社会主义研究方法的当代思考
专题五：马克思主义与社会科学方法的当代视野（2课时）
教学内容：
1.马克思主义研究方法的基本语境
2.马克思主义方法的属性、价值和具体性
3.马克思主义研究方法的当代视野
三、教材                       
主教材：
编写组，马克思与社会科学方法论，人民出版社，2018.

四、主要参考书
1.张一兵主编，资本主义理解史（1-6卷），江苏人民出版社2009年9月版。
2.张一兵，回到列宁，江苏人民出版社2008年2月版。
3.张一兵，马克思哲学的原像，江苏人民出版社2009年3月版。
4.复旦大学哲学院，国外马克思主义研究报告（2018），中国人民大学出版社2008年10月版。
5.李尚德，20世纪马克思主义哲学在苏联，社会科学文献出版社2009年2月版。
6.埃尔斯特，理解马克思，中国人民大学出版社2008年版2月版。
7.复旦大学哲学院，国外马克思主义研究报告（2007），中国人民大学出版社2007年10月版。
8.袁贵仁等编，当代学者视野中的马克思主义哲学（4卷本，6册），北京师范大学出版社2008年1月版；
9.哈维，新帝国主义，社会科学文献出版社，2009年版。