个人介绍
新能源材料与器件专业建设团队

主讲教师:马英壮

教师团队:共22

  • 马英壮
  • 赵晓辉
  • 黄程
  • 孙晓燕
  • 戴晓
  • 龚红梅
  • 郭新
  • 左青卉
  • 岳小宇
  • 程迪
  • 丁云
  • 张鑫扬
  • 沈斐
  • 周元博
  • 张浩楠
  • 邢晓蕾
  • 江晨语
  • 王若舟
  • 马骁
  • 王前
  • 裘欣
  • 刘梁
学校: 苏州城市学院
课程编号: ZJ0052623
学分: 0
课时: 0
课程介绍
新能源材料与器件专业是教育部2010年首批增设的国家战略性新兴产业相关专业,是工学门类材料类中最年轻的专业之一。我校的新能源材料与器件专业于2015年开始招生,围绕关乎国计民生的重大能源需求, 解决新能源转化与利用,关键材料及其器件设计制造的专业。目前,我校已具备新能源材料教学实验室1间,已开出3门专业特色实验课程;校园内建有2套风光互补储能示范路灯,具备很强的示范意义;配合苏州市重点实验室建设,健全材料合成及表征实验室约200平方米;累计投入相关教学、科研设备近600万。
旨在培养适应国家新能源战略需求、掌握新能源材料与工程领域的基本理论和知识,并有较强实践能力和良好发展潜力的复合型高级专门人才。积极推进产教融合育人,建立多项校外实践实训基地,培育1项校级产教融合基地,先后建设2项微专业,具有很强的产业特色,切实为培养应用型创新人才提供支持。

本基层教学组织(以下简称本组织)采用以核心骨干为压舱的动态开放式管理模式,包括教师17名,负责本专业课程的线上线下混合式教学实施,教学资源的建设以及提升学生创新能力及动手能力的线下创新实验的指导。依托我校物理与能源系,目前常驻核心及骨干教师14名,含正高职称1人,副高职称5人,都有深厚的专业基础,其中江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人2人,骨干教师1人,“双创博士”1人。团队建设结合地方能源产业发展需求,强调产教融合育人,积极吸纳产业人才,打破学科、专业界限,打通了教学、科研实验室乃至产业界的界限, 打造适应新能源产业需求的专业特色,构建多层级、多学科领域的新型基层教学组织体系,为本教学组织的创新性及成长性奠定了坚实的人才储备。
教师团队

马英壮

职称:副教授

单位:苏州城市学院

部门:光学与电子信息学院

职位:新能源材料与器件系主任

赵晓辉

职称:教授

单位:苏州城市学院

部门:光学与电子信息学院

职位:光学与电子信息学院副院长

黄程

职称:教授

单位:苏州城市学院

部门:光学与电子信息学院

孙晓燕

职称:副教授

单位:苏州城市学院

部门:光学与电子信息学院

职位:学科竞赛统筹管理负责人

戴晓

职称:副教授

单位:苏州城市学院

部门:光学与电子信息学院

龚红梅

职称:副教授

单位:苏州城市学院

部门:光学与电子信息学院

郭新

职称:副教授

单位:苏州城市学院

部门:光学与电子信息学院

左青卉

职称:副教授

单位:苏州城市学院

部门:光学与电子信息学院

岳小宇

职称:副教授

单位:苏州城市学院

部门:光学与电子信息学院

程迪

职称:副教授

单位:苏州城市学院

部门:光学与电子信息学院

丁云

职称:副教授

单位:苏州城市学院

部门:光学与电子信息学院

职位:《普通物理》课程负责人

张鑫扬

职称:讲师

单位:苏州城市学院

部门:光学与电子信息学院

沈斐

职称:讲师

单位:苏州城市学院

部门:光学与电子信息学院

周元博

职称:讲师

单位:苏州城市学院

部门:光学与电子信息学院

张浩楠

职称:讲师

单位:苏州城市学院

部门:光学与电子信息学院

邢晓蕾

职称:讲师

单位:苏州城市学院

部门:光学与电子信息学院

江晨语

职称:讲师

单位:苏州城市学院

部门:光学与电子信息学院

王若舟

职称:讲师

单位:苏州城市学院

部门:光学与电子信息学院

马骁

职称:讲师

单位:苏州城市学院

部门:光学与电子信息学院

王前

职称:讲师

单位:苏州城市学院

部门:光学与电子信息学院

裘欣

职称:讲师

单位:苏州城市学院

部门:光学与电子信息学院

刘梁

职称:讲师

单位:苏州城市学院

部门:光学与电子信息学院

教学方法

在教学实施过程中,本组织始终贯彻与本校定位于应用型本科院校的实际情况相结合,从以下几个方面开展工作:

人才培养方面,强调培养学生动手能力与创新能力。在实际教学过程中本教研室遵循以学生为中心的原则,课堂中大量引进演示性内容,鼓励学生应用专业知识,结合产业实践,在实际环境中了解工程问题,培养分析问题、解决问题的综合创新能力。

课程思政方面,仅仅围绕立德树人的根本目的。通过文献调研和实践寻找体现立德树人、家国情怀、社会主义核心价值观和社会责任感的思政元素;并在日常教学中选择合适的方式有机引入思政元素,将国家产业发展与专业知识内容紧密结合。

教学质量方面,严把教学能力关和教学质量关。建立新教师首开课试讲制度,并实施多元化、过程性教学评价与反馈,组织实施教师观摩与互评、学生评价、督导评价等多种形式相结合,形成教学质量保障的闭环系统。

教学档案方面,组织集体研讨课程教学目标、教学内容、教学资源、教学方法、教学手段等,不断完善专业培养方案,形成完备的教案、试题库、备课笔记和课件等教学资料和文档。


教学条件

本组织将结合国家科技政策调整,围绕学校学科专业建设整体布局,紧密结合地方经济社会发展,整合学院各类资源,提前谋划布局,为申请省级、国家级一流专业创造条件。

持续完善本科教学体系,优化专业培养方案,专业基础课开出率100%,专业课实验开出率100%,立足理论基础,拓展实践实训课程,着力把学生培养成为新能源产业的“应用型”人才。本科生升学率稳定在20%以上,形成完善的教学管理和评价体系。围绕专业特色课程,着力打造优秀教学团队。改革新能源学科教育教学模式,坚持教育与产业实践相结合,加强学生校外实习基地建设。使学生从课堂理论到工厂生产设备、生产过程、生产工艺有直观全面的了解,做到实践与理论互相补充、取长补短。

对标工程认证标准,建立教学质量标准体系,提高专业教学质量。依托苏州市生物光子科技重点实验室,建成材料实验室约200平方米;累计投入相关教学、科研设备近600万。同时依托苏州城市学院光电子信息专精特新产业学院积极推进产教融合工作,建立多项校外实践实训基地,培育1项校级“阿特斯光伏产教融合基地”,先后建设“新能源发电技术”、“半导体与平板显示”微专业,具有很强的产业特色,切实为培养应用型创新人才提供支持。

教学效果
教学实践中,本组织以培养应用型产教融合人才为目标大力践行教学改革,在教学团队建设、教学能力及学生培养质量方面都取得了一定的成效。

在教师能力提升方面,教学模式上采用结合思政元素和项目导入等方式的“线上线下”混合式教学法广泛地出现在课堂中,被证明能有效改善传统课堂以教师为中心,学生学习兴趣不足等痛点。结合翻转课堂,能有效变传统的被动接受式为主动地探究体验式学习,提高学习效率。

与此同时,本组织成员不断更新和完善教学资源,加强产教融合工作,积极对接行业龙头企业开展多样化教学工作,先后建设了产教融合基地1项,微专业2项,聘用校外兼职企业教师4人,在产教融合教学模式上进行了大胆创新。

此外,教学中还鼓励学生应用专业知识和技能,开展创新性实验研究和实践,培养学生的实践动手能力、应用能力及创新能力。在这个过程中,教师引领,学生参与并主导,师生协同创新圆满地完成了一些创新创业实践项目,在各级各类创新创业竞赛,获得了优异成绩。

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 课程达成度规范讨论2024.10.21
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2025-06-03 --
1.2 专业课课程讲座2024.07.08
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2025-06-03 --
2.1 实验室安全规范专题课程2024.07.15
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2025-06-03 --
2.2 企业专家-太阳能光伏技术专题2024.06.28
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2.3 企业专家-智能调光技术专题2024.11.08
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2.4 外教-新能源专业导论2024.11.21
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2.5 新能源教学示范课2025.05.29
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2.6 新能源创新实践课程2025.06.04
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2.7 新能源创新实践课程(二)2025.06.17
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2.8 暑期产教融合课程2025.08.05
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2.9 创新工程实践2025.10.13
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2.10 半导体器件2025.11.14
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2.11 模拟电子技术2025.11.25
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2.12 大学物理实验2025.12.05
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2.13 高分子物理与化学基础教程2025.11.18
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2.14 大学物理实验2026.01.05
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3.1 实验室规划方案讨论2024.08.09
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3.2 专业建设工作推进会2024.11.05
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3.3 工程认证研讨2024.12.25
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3.4 本科生毕业论文撰写研讨会2025.03.04
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3.5 产教融合教学研讨会2025.06.02
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3.6 新能源材料与器件专业教学档案资料整理自查会2025.09.24
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3.7 ​新能源材料与器件专业教学档案资料整理2025.12.08
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3.8 2025年度教职工师德考核和年度考核会2026.01.05
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3.9 新能源材料与器件专业ASIIN认证工作例会2026.01.16
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4.1 人工智能混合式教学课程建设培训2024.10.16
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4.2 工程认证培训2024.07.24
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4.3 高校卓越工程人才培养与专业认证实务专题培训班2024.07.22
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4.4 人工智能高效赋能智慧课程建设与科研申报能力提升研讨会2025.07.28
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4.5 苏州城市学院“双师型”教师数字素养能力提升培训班2025.09.20
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4.6 新能源材料与器件专业校级教学管理文件专题研讨会2025.11.12
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4.7 应用型课程建设与教学改革研讨会2026.01.15
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5.1 高校卓越工程人才培养与专业认证培训2024.07.24
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5.2 苏州市光伏产业年度大会2024.12.23
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5.3 “建行杯”江苏大学生创新大赛(2025)决赛2025.07.09
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5.4 暑期社会实践团2025.07.31
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5.5 第二届教师教学竞赛“新能源材料与器件专业”初赛2025.10.31
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5.6 2025第三届化工新材料年会2025.10.31
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5.7 中韩新能源材料国际学术研讨会2025.11.14
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5.8 全国大学生物理实验竞赛(创新)决赛2025.11.21
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5.9 “材料科学与工程”重点学科年度汇报暨生物光子材料前沿报告会2025.12.06
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2025-12-08 3.28MB
课程章节
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