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本课程要求理论讲学后，学生联系课堂讲授知识，搜集相关资料，通过设计实践巩固所学内容。九、说明5、加文.安布罗斯.创造品牌的包装设计，中国青年出版社， 2012.4、比尔·斯图尔特（英）.包装设计培训教程，上海人民美术出版社， 2009.3、凯瑟琳·菲谢尔，斯泰茜·金·戈登（美）.包装设计案例分析，中国青年出版社， 2008.2、马克·汉普希尔，基斯·斯蒂芬森（英）.分众包装设计，中国青年出版社， 2008.1、过山，杨艳平，陈艳球.系列化包装设计，清华大学出版社， 2011.八、教材与参考书本课程学生总评成绩由考试成绩和平时成绩组成，综合性课程设计60% ，课程练习（包括平时作业、小组工作、设计报告35%，附加分奖励5%（考勤、互助等，最高5分）。七、考核方式总            计 64合            计 20  44    系列化包装设计的新趋势及案例分析 4      系列化包装形态设计 4      系列化包装视觉传达设计 4      系列化包装设计的展开 4      系列化包装设计的策略 2      系列化包装设计的概念 2      教  学  内  容 讲课时数 实验时数 实践学时 上机时数 自学时数 习题课 讨论时数六、学时分配课程除了概念讲解外，以案例阐述贯穿教学始末，明确学习目的，强化实战分析能力。并采取产学研结合以及竞赛课题训练模式，有助于学生建立跨媒介和跨文化视野，构造多元价值观，培养创造性思维和艺术实践能力，进而提升人文素养和专业素质。五、 教学组织先修课程：纸包装结构设计、产品模型制作与工艺、商品设计程序与方法。后续课程：创意产品设计、整合设计。四、 与其它课程的联系3．掌握品牌策略下的系列化包装设计方法。2．基于包装材料、结构等要素的创新设计；1．市场需求调研与筛选、市场细分策略；基本要求： 2、进行一组系列化包装设计，掌握其设计程序与方法。（40学时）了解市场系列化包装种类、材料应用，受众对系列化包装的需求。1、系列化包装市场调研，进行市场分析。（4学时）三、 实践环节及基本要求重点难点：基于可持续原则，适度的进行系列化包装设计。教学要求：培养未来设计师的责任感和使命感。主要内容：讲授体验经济时代的系列化包装趋势，可持续包装设计的基本原则。通过典型案例，使学生了解系列化包装的商品适应范围及表现形式，以便在设计课题中借鉴其有利的表达方法。第七章：系列化包装设计的新趋势及案例分析重点难点：对不同类型的产品选用不同的材料和设计合理的结构。教学要求：掌握包装的材料应用原则，并学会运用合理的结构提升包装的保护功能和使用便利。主要内容：分析包装材料、结构对包装的影响，解析材料和结构在系列化包装设计中的运用方法。第六章：系列化包装形态设计重点难点：能定位目标市场，运用三大设计要素对系列化包装进行系统设计。教学要求：对系列化包装设计的三大构成要素有完整、清晰、科学的认识。主要内容：分析字体、图形、色彩对系列化包装设计的影响以及基于品牌形象战略中的视觉传达设计策略。第五章：系列化包装视觉传达设计重点难点：能灵活地应用构成方法，设计出受消费者喜爱的系列包装。教学要求：掌握版面设计的形式法则。主要内容：以传授包装的版面设计知识为主，了解系列包装设计多种构成形式，系列包装的版面经营方法及设计策略。第四章：系列化包装设计的构成形式重点难点：根据调研信息拟定设计计划。教学要求：能通过学习了解设计前期的必备工作方法，学会发现问题、分析问题。主要内容：从营销学角度定位目标市场，从心理学角度进行目标受众分析。传授科学的市场调研方法，根据调研信息拟定设计计划。第三章：系列化包装设计的展开重点难点：系列包装设计的表现形式多样性以及统一性。教学要求：掌握系列包装设计的原则和表现形式等基础理论知识。主要内容：分析系列包装受企业利益的驱使、品牌竞争的影响、消费者的需求而产生的必然性；了解系列包装设计的原则，明晰设计目标等，掌握系列包装设计的表现形式。第二章：系列化包装设计的策略重点难点：系列化包装的竞争优势。教学要求：了解系列化包装的概念。主要内容：介绍什么是系列化包装，系列化包装的历程以及基本概念，使学生了解系列化包装的成因及竞争优势。第一章：系列化包装设计的概念二、 课程内容与基本要求（5）培养学生的自学能力和创新能力。（4）培养学生的团队合作能力以及语言表达能力。（3）掌握基本包装装潢设计、包装结构设计等方面的技能，培养学生制定设计方案、进行实践、分析的能力。（2）掌握系列化包装设计的基础知识，初步具备一般系列化包装设计和分析的能力。（1）树立正确的设计思想，培养基本设计能力，开发创造性思维和创新能力，了解现代商品包装系列化设计方法，应对系列产品的市场开发。本课程的主要任务是培养学生：本课程是一门面向产品设计专业学生的课程。通过系列化包装设计的理论讲授和实际课题训练，引导学生运用专业理论知识和设计表现技能相结合，进行课题分析、创意设计，明确系列化包装的概念，掌握系列化包装设计的方法。在设计中，注重以提升品牌价值和维护品牌形象的目的为出发点，培养学生的系统设计能力，具备本学科精湛的艺术修养和丰富的表现手段，并及时掌握了解不断变化的经济脉博和系列化包装设计的发展趋向，使包装更好地为产品开发、市场营销与竞争、消费者认购与使用以及宣传企业形象服务。一、 课程目标与教学任务注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课/实践课/通识类选修课；课程性质是指必修/限选/任选能力要求8：专业设计软件的熟练操作及制作输出能力要求6：整合应用与创新能力完成实现课程与毕业要求对应关系表中的能力要求 能力要求5：创意商品设计的相关专业知识及实践面向专业 产品设计 开课学期 5开课学院 数字媒体与艺术设计学院 开课教研室 艺术设计学    分 4 总学时数 64课程编号 B1505100 课程类别 专业课 课程性质 必选课程英文名 Series Packing Design《系列化包装设计》课程教学大纲

1、过山，杨艳平，陈艳球.系列化包装设计，清华大学出版社， 2011.

2、马克·汉普希尔，基斯·斯蒂芬森（英）.分众包装设计，中国青年出版社， 2008.

3、凯瑟琳·菲谢尔，斯泰茜·金·戈登（美）.包装设计案例分析，中国青年出版社， 2008.

4、比尔·斯图尔特（英）.包装设计培训教程，上海人民美术出版社， 2009.

5、加文.安布罗斯.创造品牌的包装设计，中国青年出版社，2012.