坚持产学研一体的办学方式，秉承人格本位的人才培养思想，为行业培养高技能的实用型人才。按照屈光检查工作过程中所需进行的工作流程来序化内容进行课程设置，以临床实际应用的检查方法的学习为主、以适度够用的眼屈光知识及概念的理解为辅;以工作过程为参照系,以“现象”为载体，由简单--复杂；由普通—特殊—综合的递进关系将理论知识与实践知识整合，实现工作过程导向的课程开发。在教学上以课堂教学为主，按照实际岗位的工作过程和职业技能的要求来序化知识，将理论知识和实践知识整合，初步培养学生的实际工作能力。

   目前，校内已建设视功能检查实训中心、验光技术实训中心、斜弱视与低视力康复技术中心和验光配镜中心，眼健康管理与服务中心。另有近20家校外实训基地，均具有较大的规模、实力，保证学生能够接触教学要求中规定的典型病例和眼镜加工的类型，使学生综合的验光配镜等核心专业能力得到培养锻炼。具有产业覆盖能力的实力企业向我校开放资源的合作，重点建设“三中心一大平台”，即验光定配实训中心、视觉健康检查与诊断中心、大学生创新实践中心等三个共享型校内实践教学基地及实训与实践大平台（设在合作企业和开放的市场）。

    通过该课程的学习，学生应熟悉人眼屈光系统生理结构和光学特性、掌握屈光不正的形成原因、临床表现、治疗方法；掌握眼部视觉机能、调节、辐辏功能的检查方法，掌握双眼视机能的常用检查方法和异常情况的分析处理。 通过学习，学生应能达到国家职业资格标准初、中、高级验光员和验光技师等级的要求，为角膜接触镜验配提供基础。在工作中，能承担屈光矫正、儿童屈光检查、低视力检查以及双眼视检查和处理等工作项目。

    选用教材：高雅萍主编，人民卫生出版社出版的《眼屈光检查》。本教材重点突出，注重实用、难易适中，并为学生可持续发展奠定的基础，是全国高职高专的规划教材。

    教学参考书：《视光学基础》（作者：王光霁）、《验光技术》(作者：高富军/尹华玲)、《眼镜验光员国家职业资格培训教程（初、中、高）》、《实用眼镜光学》（作者: 吴燮灿）等。

    信息资源推荐：眼视光技术专业教学资源库（http://www.cchve.com.cn）。