教材建设——使用教材

1.《果树栽培学总论》

实践性教学环境

（1）校内实践环境

首先，课堂实践性教学。课任老师，都要在课堂上采用并且已经采用了案例教学和讨论、组织学生针对正在发生着的果树栽培管理的各种情况，进行课堂讨论和课后小组讨论、开展某一主题的课堂模拟教学演示法、视频法等等学习方式；

（2）校外实习基地环境

目前，我院有校外实习基地10个，其中2个为省级实习基地；校内实习基地4个。校外实习基地包括：百果园，湖南浩博农庄。

校外实习基地的建设既为了学生的毕业实习，也希望满足日常教学实践的要求。

在校园周边开展大学生创业活动，阳光果园，锦绣农庄、林科院林场、红星花卉市场等四个休闲场所已成为专业学生的校内外实习基地。，这一自主创业的实践活动，能够让学生把学到的理论运用到实践中，培养学生分析问题解决问题能力。

网络教学环境

已经建立起本课程的对全社会开放的独立网站，内设丰富合适的学习内容，方便学生学习。并且自己编制出版了配套的本课程网络教材，在2016年3月初投入使用。据此，师生可以借助于这个平台进行互动式、远程式的学习和探讨。详见网上资源。

1.本课程的主要特色

教学方法的多样化和教学手段的现代化。积极采用现代教育方法和手段，在课程教学时理论联系实际，教师在讲授时，运用多媒体课件、网络教学资源等现代化手段，将企业实际采用的土建工程计量方法，制作教学图片、录像等多媒体课件资料，适时示范，使枯燥乏味的专业基础课生动具体，提高了课堂教学效果，建立了现代教育方法和手段的新的教学模式 。

理论与实践相结合。以学生为本，强化学生的实践， 提高学生分析问题、解决问题的能力。通过生产实习、毕业设计，提高了学生实际操作能力，为走上工作岗位奠定了基础。

本课程与国内同类课程相比，教学内容丰富，能够理论与实践相结合， 在省内院校中处于领先、国内院校中处于中上水平的地位。我校办学经验较丰富，并具有一支年富力强、结构合理的教师队伍。

1．教材：（2000年后出版的书籍）  《果树栽培学总论》（北方本）郗荣庭 主编 中国农业出版社 2006 

2．主要参考：（2000年后出版的书籍）  

  《果树栽培学》（寒地本） 于泽源主编，东北农业大学， 2004 

  《果树栽培概论》李绍华、罗正荣编 高等教育出版社 2001