充分利用传统教学方法与多媒体教学、网络教学相结合的优势，提高教学效果。注重在传统的教学方法中运用参与式、启发式、讨论式和互动式的教学方法，大力推广使用现代教学方法和手段，通过收集大量的图片、影片和实物素材，充分发挥教室、实验室和教学实习基地的作用，充分应用多媒体、录像、实物等先进教学手段，并发挥网络教学相的优势，在有限的学时内将所收集的素材和实用的测树学知识传授给学生。

加强微机在实验教学中的应用：由于测树学涉及生物统计方面的知识较多，结合计算机技术进行实验教学，增强微机应用的技巧，大大提高了教学水平，满足了学生对新知识追求的愿望。

加强林业科研方法论教学：随着微机和数理统计学在林学中的应用，我们发现有许多方面盲目使用数学方法，存在许多问题。在林学及林业生产中，其调查方法及统计分析技术多来自测树学，这就要求通过该课程教学有必要指出林业科研方法论中存在的问题，并予以纠正，使学生掌握正确的科研方法。

《测树学》具有很强的实践性，实验、实习作为整个教学计划中的重要环节，在培养学生基本操作技能、巩固课堂讲授内容上起着重要的作用。本课程的实验室和教学实习基地建设投入力度大，条件优越，学院具有可同时容纳两个班的学生进行室内实验的计算机机房，学校具有的三个实验林场提供了每年学生实习的基本资源及条件，任课教师团队主持的各级科研项目提供了学生外业调查机会，学生实现了将所学知识与实践结合，应用于科研实践，同时增加了自身科研动手能力的机会。

本课程在厚基础、宽口径的基础上，强调讲课内容一定要精炼，在有限的学时内使学生了解和掌握测树学的基本知识；加强知识更新：传统知识在授课时只作一般性介绍，而着重讲解近20年来该学科领域的新近研究成果，使学生及时掌握新的《测树学》理论和技术体系；在具体内容上，本着“来源于实践、高于实践、应用于实践、推动实践发展”的原则，既考虑我国测树学发展的实际情况，又尽可能把当今世界测树学领域的基本理论与技术的最新发展充分体现出来。强调使用提高学生独立思考能力的、理论联系实际的教学方式，使课堂上的气氛轻松活泼，学生的评价效果达到优异水平。

在外业实验及每年的综合实习中，都将实习内容与教师的科研项目相结合，既考虑利用综合实习巩固提高学生的基础理论知识，又要考虑结合科研项目，强化学生的理论与实践相结合的能力，使学生在综合实习过程中，体验科学研究工作的乐趣。

在东北林业大学实验林场进行野外实验的教学及实践，并利用实习机会，组织学生到基层生产单位参观，考察和了解实际情况，激发同学的兴趣，提高学生的解决实际问题的能力、培养学生的创新意识。结合所学知识与科研外业调查相结合，在科研过程中发现问题，思考问题，在教师的指导下，解决问题，真正的建立科研辅助教学，科研促进教学的机制。

《测树学》（第3版），孟宪宇主编，中国林业出版社，2006年

《测树学实验实习指导书》，贾炜玮，东北林业大学出版社，2010年