职称：教师
单位：北京大学
部门：历史学院
职位：北京大学教授
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个人介绍
主讲教师：朱孝远
教师团队：共1位
- 朱孝远
| 学校： | 北京大学 |
| 学分： | 2 |
| 课时： | 22 |
人类历史中以大洲来命名的文明并不多见，欧洲文明却是其中之一。欧洲较早就形成了整体发展的特点，具有非常鲜明的文明特色。1500年后，进入了文明发展的高速期。各个国家之间的联系进一步加强，欧洲的特点也愈加明显。希腊、罗马、中古、近古、现代各个时期的文明特征，展现出非常丰富复杂的演化内容和变化莫测的发展模式。坚持自己的传统，汲取其他文明的营养，欧洲正成为活跃于当今世界文明中的最重要成员之一。
教师团队
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 何为欧洲文明？ |
视频
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2016-03-04 | 56.83MB | ||
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作业
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| 1.2 关于欧洲文明的现代讨论 |
视频
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2016-03-04 | 34.98MB | ||
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作业
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| 1.3 欧洲文明的现代特征 |
视频
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2016-03-04 | 280.37MB | ||
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作业
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| 1.4 欧洲历史沿革 |
视频
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2016-03-04 | 470.99MB | ||
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作业
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| 1.5 如何学习本门课？ |
视频
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2016-03-04 | 252.97MB | ||
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作业
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| 2.1 英雄主义的艺术表现 |
视频
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2016-03-04 | 767.31MB | ||
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作业
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| 2.2 英雄主义的个性表现：荷马史诗的隐喻 |
视频
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2016-03-04 | 297.62MB | ||
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作业
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| 2.3 女性美和诗性美：悖论产生原因 |
视频
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2016-03-04 | 459.39MB | ||
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作业
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| 2.4 隐喻的破解：英雄主义 |
视频
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2016-03-04 | 178.05MB | ||
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作业
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| 2.5 隐喻的破解：浪漫主义 |
视频
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2016-03-04 | 60.09MB | ||
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作业
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| 2.6 英雄主义的人性表现：奥德修斯的圆满结局 |
视频
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2016-03-04 | 139.35MB | ||
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作业
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| 3.1 希腊艺术的特点 |
视频
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2016-03-04 | 392.13MB | ||
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作业
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| 3.2 海上民族与希腊文化 |
视频
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2016-03-04 | 208.05MB | ||
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作业
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| 3.3 神话与希腊文化 |
视频
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2016-03-04 | 252.22MB | ||
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作业
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| 3.4 罗马文化的特点 |
视频
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2016-03-04 | 438.43MB | ||
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作业
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| 3.5 希腊人是如何看罗马人的 |
视频
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2016-03-04 | 394.35MB | ||
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作业
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| 4.1 为什么罗马能够兴盛？ |
视频
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2016-03-04 | 298.73MB | ||
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作业
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| 4.2 为什么罗马会崩溃？ |
视频
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2016-03-04 | 98.60MB | ||
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作业
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| 5.1 基督教传统 |
视频
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2016-03-04 | 333.89MB | ||
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作业
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| 5.2 日耳曼传统 |
视频
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2016-03-04 | 113.06MB | ||
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作业
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| 5.3 国家的发展 |
视频
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2016-03-04 | 24.02MB | ||
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作业
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| 5.4 领地国家与近代国家 |
视频
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2016-03-04 | 102.89MB | ||
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作业
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| 5.5 以人为本的现代国家 |
视频
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2016-03-04 | 63.11MB | ||
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作业
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| 6.1 贵族的定义 |
视频
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2016-03-04 | 183.88MB | ||
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作业
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| 6.2 何为封建贵族？ |
视频
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2016-03-04 | 293.82MB | ||
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作业
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| 6.3 贵族谱系模糊 |
视频
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2016-03-04 | 463.61MB | ||
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作业
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| 6.4 等级贵族 |
视频
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2016-03-04 | 514.32MB | ||
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作业
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| 6.5 权贵贵族 |
视频
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2016-03-04 | 436.51MB | ||
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作业
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| 6.6 贵族的生活方式 |
视频
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2016-03-04 | 128.79MB | ||
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作业
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| 7.1 耶稣的故事 |
视频
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2016-03-04 | 301.26MB | ||
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作业
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| 7.2 早期的教会组织 |
视频
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2016-03-04 | 504.31MB | ||
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作业
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| 7.3 教会世俗化导致的冲突 |
视频
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2016-03-04 | 213.19MB | ||
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作业
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| 7.4 宗教改革与德国的近代化（上） |
视频
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2016-03-04 | 922.01MB | ||
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作业
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| 7.5 宗教改革与德国的近代化（下） |
视频
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2016-03-04 | 1.03GB | ||
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作业
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| 8.1 从经济角度解释欧洲的封建主义 |
视频
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2016-03-04 | 230.66MB | ||
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作业
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| 8.2 从政治的角度解释欧洲的封建主义 |
视频
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2016-03-04 | 544.49MB | ||
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作业
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| 8.3 从社会的角度解释欧洲的封建主义 |
视频
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2016-03-04 | 109.66MB | ||
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作业
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| 8.4 从文化的角度解释欧洲的封建主义 |
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2016-03-04 | 52.93MB | ||
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作业
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| 9.1 欧洲的兴和衰 |
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2016-03-04 | 1.05GB | ||
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作业
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| 9.2 为什么是欧洲最早过渡？ |
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2016-03-04 | 803.77MB | ||
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| 10.1 早期人文主义者奠定的基础 |
视频
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2016-03-04 | 1.36GB | ||
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作业
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| 10.2 人文主义者的政治使命和文化使命 |
视频
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2016-03-04 | 716.89MB | ||
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作业
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| 11.1 历史学家的启示 |
视频
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2016-03-04 | 1.10GB | ||
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| 11.2 文明的启示 |
视频
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2016-03-04 | 920.83MB | ||
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作业
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视频 课程章节
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