职称:副教授
单位:北京师范大学
部门:教育管理学院
职位:硕士生导师
主讲教师:侯龙龙
教师团队:共1位
| 学校: | 北京师范大学 |
| 学分: | 1 |
| 课时: | 17 |
本课程借助电影来呈现积极心理学中核心的命题:幸福感。具体而言,通过多部电影的内容来展现目前幸福感研究领域非常活跃的一面,对心流体验的研究成果。心流体验不仅有着多种可能的形式,更是建立心理资本的重要机制。从电影内容看,题材既有爱情主题,又有教育类主题,还包含了侦探以及心灵成长的诸多内容,涵盖了心流研究中从人际关系、工作到主动式休闲娱乐等各个方面。可以说是电影版的心流体验。 结合电影内容观看,通过课堂讲授和分组讨论等方式,来对积极心理学的核心命题幸福感进行讨论和分析,借以提升学生对幸福感的认知、行动和获得方式的能力。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 积极心理学与幸福感研究(一):课程概况 |
视频
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2016-03-03 | 356.51MB | ||
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作业
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| 1.2 积极心理学与幸福感研究(二):积极心理学1 |
视频
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2016-03-03 | 466.29MB | ||
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作业
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| 1.3 积极心理学与幸福感研究(三):积极性理学2 |
视频
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2016-03-03 | 582.51MB | ||
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作业
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| 2.1 乐观与幸福感(一):乐观的研究 |
视频
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2016-03-03 | 520.92MB | ||
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作业
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| 2.2 乐观与幸福感(二):乐观的好处 |
视频
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2016-03-03 | 531.39MB | ||
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作业
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| 2.3 乐观与幸福感(三):乐观的原因1 |
视频
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2016-03-03 | 613.25MB | ||
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作业
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| 2.4 乐观与幸福感(四):乐观的原因2 |
视频
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2016-03-03 | 624.73MB | ||
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作业
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| 3.1 心流体验(一):心流体验的研究 |
视频
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2016-03-03 | 823.39MB | ||
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作业
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| 3.2 心流体验(二):心流体验的两个维度 |
视频
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2016-03-03 | 614.84MB | ||
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作业
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| 3.3 心流体验(三):心流体验获得途径 |
视频
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2016-03-03 | 771.49MB | ||
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作业
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| 3.4 心流体验(四):赏析《蓝色激情2》 |
视频
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2016-03-03 | 612.07MB | ||
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作业
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| 4.1 个人成长与冒险(一):冒险 |
视频
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2016-03-03 | 642.28MB | ||
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作业
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| 4.2 个人成长与冒险(二):冒险的案例 |
视频
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2016-03-03 | 547.66MB | ||
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作业
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| 4.3 个人成长与冒险(三):冒险的目的 |
视频
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2016-03-03 | 879.35MB | ||
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作业
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| 5.1 亲密关系与幸福感(一):依恋理论的提出 |
视频
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2016-03-03 | 906.45MB | ||
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作业
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| 5.2 亲密关系与幸福感(二):四类人的特点及改善 |
视频
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2016-03-03 | 517.12MB | ||
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作业
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| 6.1 完美主义与最优主义(一):完美主义 |
视频
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2016-03-03 | 636.12MB | ||
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作业
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| 6.2 完美主义与最优主义(二):完美主义四宗罪 |
视频
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2016-03-03 | 393.39MB | ||
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作业
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| 6.3 完美主义与最优主义(三):完美主义者测试 |
视频
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2016-03-03 | 882.62MB | ||
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作业
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| 7.1 环境的力量(一):环境对人的影响 |
视频
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2016-03-03 | 395.76MB | ||
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作业
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| 7.2 环境的力量(二):解决环境负面压力的方式 |
视频
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2016-03-03 | 911.27MB | ||
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作业
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| 7.3 环境的力量(三):赏析《死亡实验》 |
视频
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2016-03-03 | 904.15MB | ||
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作业
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| 8.1 自主性与自我效能(一):人的自主性 |
视频
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2016-03-03 | 864.08MB | ||
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作业
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| 8.2 自主性与自我效能(二):自我效能 |
视频
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2016-03-03 | 1.20GB | ||
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作业
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| 9.1 自我实现(一):马斯洛需要理论 |
视频
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2016-03-03 | 603.01MB | ||
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作业
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| 9.2 自我实现(二):自我实现 |
视频
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2016-03-03 | 783.76MB | ||
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作业
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| 10.1 汉堡模型与幸福感研究(一):汉堡模型的提出 |
视频
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2016-03-03 | 544.75MB | ||
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作业
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| 10.2 汉堡模型与幸福感研究(二):幸福型与幸福感 |
视频
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2016-03-03 | 985.20MB | ||
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作业
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| 10.3 汉堡模型与幸福感研究(三):赏析《土拨鼠之日》 |
视频
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2016-03-03 | 1.41GB | ||
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作业
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| 11.1 改变与幸福感的提升(一):改变与幸福感 |
视频
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2016-03-03 | 618.27MB | ||
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作业
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| 11.2 改变与幸福感的提升(二):如何改变 |
视频
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2016-03-03 | 565.80MB | ||
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作业
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| 11.3 改变与幸福感的提升(三):赏析《死亡诗社》 |
视频
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2016-03-03 | 1.31GB | ||
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作业
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| 12.1 压抑与打开心扉(一):压抑与幻想 |
视频
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2016-03-03 | 575.48MB | ||
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作业
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| 12.2 压抑与打开心扉(二):完成与打断 |
视频
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2016-03-03 | 1.01GB | ||
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作业
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| 12.3 压抑与打开心扉(三):压抑型人格 |
视频
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2016-03-03 | 1.15GB | ||
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作业
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| 13.1 职业繁荣(一):职业繁荣与活力 |
视频
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2016-03-03 | 737.36MB | ||
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作业
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| 13.2 职业繁荣(二):职业繁荣与职业优势 |
视频
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2016-03-03 | 864.97MB | ||
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作业
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