职称：教授
单位：北京大学
部门：哲学系
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个人介绍
主讲教师：王海明
教师团队：共1位
- 王海明
| 学校： | 北京大学 |
| 学分： | 3 |
| 课时： | 49 |
王海明教授的《新伦理学》是对古往今来各家各派伦理学观点高度整合所吸纳与聚合的能量与辐射力,是对王教授既有的知识储备和经验系统的颠覆和挑战。本课程的内容包括三部分。第一部分是“元伦理”，研究优良道德的制定方法，主要研究“应该如何与事实如何”的关系，从而解决如何才能确立道德真理和如何才能制定优良道德。第二部分是“规范伦理”，研究优良道德的制定过程，从人的行为事实如何的客观本性中推导、制定出人的行为应该如何的优良道德规范。第三部分是“美德伦理”，研究优良道德规范的实现过程，主要研究优良道德由社会的外在规范向个人内在美德的转化过程。
教师团队
伦理学以道德现象为研究对象，不仅包括道德意识现象（如个人的道德情感等），而且包括
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 伦理学界说 |
视频
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2016-01-13 | 145.50MB | ||
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作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.2 伦理学对象 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 175.41MB | ||
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作业
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| 1.3 伦理学性质 |
视频
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2016-01-13 | 177.27MB | ||
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作业
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| 1.4 伦理学意义 |
视频
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2016-01-13 | 145.59MB | ||
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作业
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| 1.5 学术、政治、伦理三觉悟 |
视频
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2016-01-13 | 145.64MB | ||
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作业
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| 1.6 师生问答 |
视频
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2016-01-13 | 144.74MB | ||
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作业
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| 1.7 道德目的如何 |
视频
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2016-01-13 | 127.31MB | ||
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作业
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| 1.8 三种内在善，四大必要恶 |
视频
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2016-01-13 | 157.05MB | ||
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作业
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| 1.9 道德的特性 |
视频
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2016-01-13 | 185.06MB | ||
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作业
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| 1.10 道德的自律他律论 |
视频
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2016-01-13 | 202.68MB | ||
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作业
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| 1.11 道德终极标准的起源、原则 |
视频
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2016-01-13 | 168.31MB | ||
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作业
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| 1.12 道德终极标准的含义、意义 |
视频
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2016-01-13 | 155.55MB | ||
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作业
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| 1.13 道德终极总标准的分标准 |
视频
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2016-01-13 | 210.48MB | ||
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作业
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| 1.14 道德终极总标准的适用范围 |
视频
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2016-01-13 | 155.14MB | ||
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作业
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| 1.15 功利主义与义务论 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 150.58MB | ||
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作业
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| 1.16 人性的定义及内在结构 |
视频
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2016-01-13 | 146.28MB | ||
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作业
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| 1.17 人性的类型 |
视频
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2016-01-13 | 166.58MB | ||
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作业
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| 1.18 伦理行为的定义、结构 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 179.17MB | ||
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作业
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| 1.19 伦理行为原动力规律 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 184.39MB | ||
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作业
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| 1.20 无私利人行为的中介 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 177.16MB | ||
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作业
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| 1.21 无私利人行为的动因 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 177.65MB | ||
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作业
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| 1.22 无私利人行为产生的感情 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 181.35MB | ||
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作业
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| 1.23 目的害他行为的动因 |
视频
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2016-01-13 | 164.38MB | ||
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作业
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| 1.24 目的害己行为的原动力 |
视频
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2016-01-13 | 157.26MB | ||
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作业
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| 1.25 目的利己行为的原动力 |
视频
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2016-01-13 | 142.67MB | ||
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作业
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| 1.26 伦理行为目的定律 |
视频
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2016-01-13 | 171.33MB | ||
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作业
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| 1.27 儒家的“爱有差等”与西学的“心理力学法则” |
视频
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2016-01-13 | 196.08MB | ||
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作业
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| 1.28 爱有差等定律 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 162.51MB | ||
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作业
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| 1.29 伦理行为手段定律 |
视频
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2016-01-13 | 202.14MB | ||
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作业
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| 1.30 利己目的的道德价值 |
视频
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2016-01-13 | 168.12MB | ||
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作业
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| 1.31 道德的重要原则（一） |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 154.27MB | ||
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作业
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| 1.32 道德的重要原则（二） |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 168.58MB | ||
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作业
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| 1.33 优良道德的作用 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 177.41MB | ||
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作业
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| 1.34 市场经济的道德原则 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 176.97MB | ||
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作业
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| 1.35 利他主义 |
视频
.mp4
|
2016-01-13 | 229.14MB | ||
|
作业
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| 1.36 合理利己主义 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 236.50MB | ||
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作业
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| 1.37 个人主义 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 163.46MB | ||
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作业
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| 1.38 三大流派的对比 |
视频
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2016-01-13 | 168.56MB | ||
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作业
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| 1.39 公正总原则 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 177.20MB | ||
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作业
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| 1.40 公正与否的判断及等利交换原则 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 203.10MB | ||
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作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.41 公正根本原则：权利与义务相等 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 152.18MB | ||
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作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.42 公正根本原则：贡献原则 |
视频
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2016-01-13 | 151.52MB | ||
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作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.43 公正的重要原则：平等 |
视频
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2016-01-13 | 228.89MB | ||
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作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.44 对罗尔斯正义原则的评价 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 238.53MB | ||
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作业
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| 1.45 政治、经济平等原则 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 178.42MB | ||
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作业
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| 1.46 机会平等原则 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 175.48MB | ||
|
作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.47 广义的人道原则 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 216.22MB | ||
|
作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.48 狭义的人道原则 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 230.60MB | ||
|
作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.49 最根本的人道：自由 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 176.18MB | ||
|
作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.50 自由的价值 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 176.46MB | ||
|
作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.51 自由—人道社会的普遍原则 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 235.30MB | ||
|
作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.52 自由人道社会最高具体原则：思想自由 |
视频
.mp4
|
2016-01-13 | 241.29MB | ||
|
作业
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| 1.53 最重要的具体原则：政治自由 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 174.97MB | ||
|
作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.54 最根本的具体原则：经济自由 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 206.78MB | ||
|
作业
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|
2016-01-13 | -- | |||
| 1.55 最根本的不人道—异化 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 160.09MB | ||
|
作业
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|
2016-01-13 | -- | |||
| 1.56 异化类型 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 175.65MB | ||
|
作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.57 经济异化 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 172.44MB | ||
|
作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.58 政治异化、社会异化 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 194.91MB | ||
|
作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.59 宗教异化 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 182.81MB | ||
|
作业
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| 1.60 幸福的概念 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 159.86MB | ||
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作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.61 幸福的价值 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 162.06MB | ||
|
作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.62 幸福的性质 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 186.86MB | ||
|
作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.63 幸福的规律 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 161.97MB | ||
|
作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.64 幸福实现的规律（一） |
视频
.mp4
|
2016-01-13 | 165.89MB | ||
|
作业
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|
2016-01-13 | -- | |||
| 1.65 幸福实现的规律（二） |
视频
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2016-01-13 | 166.95MB | ||
|
作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.66 幸福的原则 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 184.75MB | ||
|
作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.67 道德的规则：诚实 |
视频
.mp4
|
2016-01-13 | 192.90MB | ||
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作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.68 道德的规则：贵生 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 172.53MB | ||
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作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.69 道德的规则：自尊、谦虚 |
视频
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2016-01-13 | 213.78MB | ||
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作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.70 道德的规则：智慧、节制、勇敢 |
视频
.mp4
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2016-01-13 | 239.32MB | ||
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作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.71 道德的规则：中庸 |
视频
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2016-01-13 | 184.74MB | ||
|
作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.72 良心的起源 |
视频
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2016-01-13 | 180.43MB | ||
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作业
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| 1.73 名誉的起源 |
视频
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2016-01-13 | 160.45MB | ||
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作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.74 良心和名誉的作用 |
视频
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2016-01-13 | 173.08MB | ||
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作业
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| 1.75 良心和名誉的负作用 |
视频
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2016-01-13 | 174.42MB | ||
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作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.76 良心和名誉的依据 |
视频
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2016-01-13 | 182.51MB | ||
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作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.77 品德的定义 |
视频
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2016-01-13 | 160.30MB | ||
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作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.78 品德的类型 |
视频
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2016-01-13 | 163.10MB | ||
|
作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.79 品德的结构、境界 |
视频
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2016-01-13 | 180.10MB | ||
|
作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.80 美德的境界 |
视频
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2016-01-13 | 198.42MB | ||
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作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.81 品德的本质 |
视频
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2016-01-13 | 179.39MB | ||
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作业
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| 1.82 品德的规律 |
视频
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2016-01-13 | 161.69MB | ||
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作业
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| 1.83 德识律和提高国民道德的途径 |
视频
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2016-01-13 | 209.95MB | ||
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作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.84 德道律和品德培养目标 |
视频
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2016-01-13 | 179.87MB | ||
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作业
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| 1.85 品德培养的方法：品德与经济的关系 |
视频
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2016-01-13 | 167.59MB | ||
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作业
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| 1.86 品德与政治、科教文化的关系 |
视频
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2016-01-13 | 157.84MB | ||
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作业
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2016-01-13 | -- | |||
| 1.87 道德教养 |
视频
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2016-01-13 | 151.89MB | ||
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作业
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2016-01-13 | -- |
视频 课程章节
1
新伦理学
-
1.1伦理学界说
-
1.2伦理学对象
-
1.3伦理学性质
-
1.4伦理学意义
-
1.5学术、政治、伦理三觉悟
-
1.6师生问答
-
1.7道德目的如何
-
1.8三种内在善，四大必要恶
-
1.9道德的特性
-
1.10道德的自律他律论
-
1.11道德终极标准的起源、原则
-
1.12道德终极标准的含义、意义
-
1.13道德终极总标准的分标准
-
1.14道德终极总标准的适用范围
-
1.15功利主义与义务论
-
1.16人性的定义及内在结构
-
1.17人性的类型
-
1.18伦理行为的定义、结构
-
1.19伦理行为原动力规律
-
1.20无私利人行为的中介
-
1.21无私利人行为的动因
-
1.22无私利人行为产生的感情
-
1.23目的害他行为的动因
-
1.24目的害己行为的原动力
-
1.25目的利己行为的原动力
-
1.26伦理行为目的定律
-
1.27儒家的“爱有差等”与西学的“心理力学法则”
-
1.28爱有差等定律
-
1.29伦理行为手段定律
-
1.30利己目的的道德价值
-
1.31道德的重要原则（一）
-
1.32道德的重要原则（二）
-
1.33优良道德的作用
-
1.34市场经济的道德原则
-
1.35利他主义
-
1.36合理利己主义
-
1.37个人主义
-
1.38三大流派的对比
-
1.39公正总原则
-
1.40公正与否的判断及等利交换原则
-
1.41公正根本原则：权利与义务相等
-
1.42公正根本原则：贡献原则
-
1.43公正的重要原则：平等
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1.44对罗尔斯正义原则的评价
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1.45政治、经济平等原则
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1.46机会平等原则
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1.47广义的人道原则
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1.48狭义的人道原则
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1.49最根本的人道：自由
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1.50自由的价值
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1.51自由—人道社会的普遍原则
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1.52自由人道社会最高具体原则：思想自由
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1.53最重要的具体原则：政治自由
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1.54最根本的具体原则：经济自由
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1.55最根本的不人道—异化
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1.56异化类型
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1.57经济异化
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1.58政治异化、社会异化
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1.59宗教异化
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1.60幸福的概念
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1.61幸福的价值
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1.62幸福的性质
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1.63幸福的规律
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1.64幸福实现的规律（一）
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1.65幸福实现的规律（二）
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1.66幸福的原则
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1.67道德的规则：诚实
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1.68道德的规则：贵生
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1.69道德的规则：自尊、谦虚
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1.70道德的规则：智慧、节制、勇敢
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1.71道德的规则：中庸
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1.72良心的起源
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1.73名誉的起源
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1.74良心和名誉的作用
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1.75良心和名誉的负作用
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1.76良心和名誉的依据
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1.77品德的定义
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1.78品德的类型
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1.79品德的结构、境界
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1.80美德的境界
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1.81品德的本质
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1.82品德的规律
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1.83德识律和提高国民道德的途径
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1.84德道律和品德培养目标
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1.85品德培养的方法：品德与经济的关系
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1.86品德与政治、科教文化的关系
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1.87道德教养
