项目一 认识无人机的操控
主讲教师:杨康宁
第2期
《无人机模拟飞行》课程说明 课程定位 《无人机模拟飞行》是一门聚焦于无人机操作技能培养的核心实践课程,主要面向高职无人机相关专业的学生,以及对无人机操控有兴趣的初学者。通过模拟飞行训练,为学生后续开展真实环境下的无人机作业打下坚实基础,同时也为学生考取相关无人机操作证书提供必要的技能储备。 课程目标 知识目标:使学生深入了解无人机飞行原理、遥控器操作原理、飞行模式等基础知识;熟悉各类无人机(如穿越机、多旋翼训练机等)的结构特点与性能参数。 技能目标:帮助学生熟练掌握无人机模拟器的使用,能够精准完成多旋翼无人机四位悬停、八字航线等模拟飞行任务;通过大量模拟飞行训练,让学生形成对无人机操控的条件反射,能够在复杂情况下快速做出正确操作。 素养目标:培养学生的安全意识、责任意识和团队协作精神,让学生在模拟飞行过程中养成规范操作、严谨细致的工作作风。 课程内容 模拟器入门:介绍无人机模拟软件的安装、设置与基本操作,使学生熟悉模拟飞行环境;讲解遥控器的操作手法、握姿及各个通道的功能,通过简单练习让学生初步建立手眼协调。 基础飞行训练:开展多旋翼无人机四位悬停训练,包括前后、左右、上下方向的精准控制;进行多旋翼训练机全通道悬停训练,逐步提升学生对无人机在空间中稳定悬停的操控能力;设置模拟器全通道 360 度慢速自旋训练,锻炼学生对无人机姿态变化的感知与应对能力。 进阶飞行训练:安排多旋翼训练机八字航线训练,培养学生对无人机飞行轨迹的规划与控制能力;设置复杂环境模拟飞行任务,如模拟风力、障碍物等场景,提升学生在真实场景下的应对能力。 综合项目实践:布置模拟无人机实际作业项目,如模拟航拍、物流配送、巡检等任务,让学生在综合项目中运用所学技能,提升解决实际问题的能力。 教学方法 线上线下结合:线上通过教学视频、虚拟仿真软件等资源,让学生随时随地学习理论知识和进行模拟飞行练习;线下安排集中实操训练,教师现场指导,及时纠正学生的操作问题。 任务驱动教学:以具体的飞行任务为导向,如完成特定航线飞行、模拟特定场景作业等,让学生在完成任务的过程中主动学习和实践,提升学习的积极性和主动性。 小组协作学习:将学生分成小组,共同完成复杂的模拟飞行项目,培养学生的团队协作能力和沟通能力。 考核方式 过程性考核:占总成绩的 60%,包括学生的线上学习时长、模拟飞行练习的完成情况、课堂表现、小组协作表现等。通过记录学生在课程学习过程中的各项表现,全面评估学生的学习态度和努力程度。 终结性考核:占总成绩的 40%,采用模拟飞行实操考核的方式,设置一系列具有挑战性的飞行任务,考察学生对无人机操控技能的掌握程度。根据学生完成任务的准确性、流畅性、规范性等方面进行打分。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 什么是无人机操控 |
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| 1.2 民用无人机驾驶员执照 |
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| 2.1 无人机模拟操控软件 |
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| 2.2 无人机模拟操控软件的安装及设置 |
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| 2.3 凤凰模拟器菜单栏介绍 |
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| 2.4 无人机模拟操控遥控器 |
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| 2.5 遥控器通道设置及校准 |
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| 3.1 固定翼无人机的介绍 |
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| 3.2 固定翼无人机和航模的区别 |
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| 3.3 固定翼无人机的起飞方式 |
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| 3.4 固定翼无人机的转弯方式 |
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| 3.5 固定翼无人机的降落方式 |
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| 3.6 固定翼无人机的四边航线飞行 |
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| 4.1 多旋翼无人机定点悬停 |
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| 4.2 多旋翼无人机四位悬停 |
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| 4.3 多旋翼无人机对尾四边航线飞行 |
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| 4.4 多旋翼无人机四边航线飞行 |
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| 4.5 多旋翼无人机圆形航线飞行 |
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