职称：副教授
单位：江苏工程职业技术学院
部门：艺术设计学院
跨界设计思维训练
江苏工程职业技术学院
主讲教师：赵安
教师团队：共4位
- 赵安
- 单江东
- 丁健
- 熊逸越
课程定位培养具有创新能力和综合素养的复合型设计人才，打破传统设计课程的单一学科局限，强调学科交叉融合，使学生接触到艺术、人文等多领域知识。旨在提升学生整合不同领域资源、运用多元思维解决复杂设计问题的能力，以适应不断变化的社会需求和产业升级趋势。通过这门课程，学生不仅能掌握专业设计技能，还能拓宽视野、激发创意灵感，成为在各行业中推动创新发展、能够灵活应对多元设计挑战的新型设计人才。课程本质在于开发学生的跨界整合设计思维，培养其创新能力。颠覆传统的艺术设计教学思维模式，从而呈现出创造性思维的多向性跨界发展。跨界思维训练课程能够为不同领域之间进一步的交流和整合提供可能，将各专业进行跨方向的整合，摆脱传统设计分科的方式，最终能围绕设计主题进行跨界思考。本课程学习领域包括：设计思维与方法概述、跨界设计思维的构成特性、跨界设计思维训练三个方面。项目任务的设置由简单到复杂，针对某个创意思维方式或体现某种主题性展开设计实践，从而开发学生跨界设计思维能力与创意整合能力。
课程首先是基础理论部分，涵盖思维概述、思维的基本形式、想象整合，为跨界搭建知识框架；接着是各种思维方法介绍，助力创意转化；最后进入案例研习环节，深入剖析跨界毕设案例，学生开展跨界设计任务，将理论与方法应用其中，从选题策划到实践创作，逐步提升跨界设计综合能力，形成完整的课程学习闭环。
学习内容首先是跨学科知识融合，通过基础理论拓宽学生视野；其次是核心设计思维方法学习，培养学生从多元角度解决问题的能力；同时深入分析跨界设计成功案例，挖掘设计理念与方法；最后通过实践项目，学生完成跨界设计任务，将所学知识综合运用，在实践中深化对跨界设计思维的理解和掌握，从而培养出具有创新能力的复合型设计人才。
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| 学校： | 江苏工程职业技术学院 |
| 开课院系： | 江苏工程职业技术学院 |
| 专业大类： | 艺术设计 |
| 开课专业： | 艺术设计 |
| 课程负责人： | 赵安 |
| 课程编号： | ZJ0055686 |
| 学分： | 2 |
| 课时： | 32 |
案例分析法：通过本校及南艺等外校的优秀跨界毕业设计等作为教学案例进行深入剖析来激发学生的设计思维，加深学生对跨界设计应用的了解。
多媒体教学法：通过自录教学视频与网络相应视频的演示来激发学习兴趣，激发学生无限创作的可能性。
理论教学法：讲解各种设计思维与方法的相关知识，学会创意联想与整合是进行跨界设计的重要条件。
实践操作法：重视学生的学习过程，重视记录思维过程的手绘草图及创意表现，锻炼学生的实践能力。
讨论激辩法：让每个学生通过对问题的自问、追问、激辩等形式来加深对课程内容的理解。
项目式学习引导：以完整的跨界设计项目为载体进行示范引导，体验跨界设计项目的完整流程，培养解决实际问题的能力。
启发式提问引导：发学生自主思考和探索跨界设计的可能性，引导从多个角度分析和解决问题，激发跨界意识，培养独立思考和创新能力。
设计竞赛参与指导：鼓励学生参加各类设计竞赛，运用跨界设计思维进行创意构思和方案设计，拓宽视野，激发潜力，在竞赛中检验学习成果和实践能力。
