职称:副教授
单位:常州工程职业技术学院
主讲教师:刘李娥
教师团队:共5位
| 学校: | 江苏高等继续教育智慧教育平台 |
| 开课院系: | 常州工程职业技术学院 |
| 专业大类: | 所有专业 |
| 开课专业: | 所有专业 |
| 课程负责人: | 刘李娥 |
| 课程编号: | ZJ0061328 |
| 学分: | 2 |
| 课时: | 32 |
一、本课程的教学方法:
模块化教学:课程按照爱情传说与故事、智慧传说与故事、美德传说与故事、帝王传说与故事、名人传说与故事、名胜传说与故事六大模块构建教学体系。每个模块精选江苏省非物质文化遗产代表性项目中的经典民间传说与故事,帮助学生系统了解江苏非遗文化的丰富内涵。
多媒体辅助教学:通过云平台,利用视频、音频、图像等多媒体资源,生动展示江苏省非物质文化遗产中的民间传说与故事。通过视听结合的方式,加深学生对非遗文化的理解与记忆,激发学习兴趣。
互动讨论与案例分析:每章结束后设置单元测试和讨论环节,鼓励学生积极参与讨论,分享对民间传说与故事的理解与感悟。通过案例分析,深入探讨非遗文化的文化内涵与社会价值。
文化传承与实践结合:课程不仅注重理论知识的传授,还通过综合测试和作业,引导学生思考如何传承与保护江苏省的非物质文化遗产,培养学生的文化自觉和文化自信。
二、本课程的学习方法和要求:
学习教学视频与资料:按时观看云平台上的教学视频,并结合教师提供的讲义、PPT等资料进行学习。广泛阅读相关的非遗文化书籍、文章,拓宽知识面和视野。
积极参与讨论与互动:充分利用课程提供的讨论平台,积极参与每一次话题讨论。不要害怕表达自己的想法,即使是初步的想法或者疑问,也能在交流中得到完善和解答。
按时完成单元测试与作业:每章结束后都有单元专题测试,学生需按时完成。通过测试巩固所学知识,检验学习效果。同时,按时完成教师布置的作业,深入思考非遗文化的传承与保护问题。
综合测试与期末考核:课程结束时将进行综合测试,考核内容涵盖全课程的知识点。学生需认真复习,确保对江苏省非物质文化遗产中的民间传说与故事有全面深入的理解。
合理安排学习时间:课程共32课时,学生需合理安排学习时间,确保有足够的时间投入到课程学习中。按时完成各章节的学习任务,积极参与讨论和测试。
三、本课程的教学计划:
本课程共分为六大模块,涵盖爱情传说与故事、智慧传说与故事、美德传说与故事、帝王传说与故事、名人传说与故事、名胜传说与故事等内容。课程总学时为32课时,学生需在10周内完成所有教学视频的学习,并按时完成单元测试、讨论和期末综合测试。
四、本课程的考核方式与成绩评定
课程满分为100分,由教学视频学习情况、单元测试、期末测试三部分成绩组成,评分标准为:
教学视频学习情况(40%):学生需完成各章节的教学视频学习,平台将自动记录学习进度。
单元专题测试(20%):每章结束后设置一次单元测试,学生需按时完成并提交。
期末综合测试(40%):课程结束时将进行一次综合测试,考核内容涵盖全课程的知识点,题型包括选择题、判断题、简答题、论述题等。
五、本课程的教学大纲
详见本课程平台中“资料”栏目。以下为教学内容和课时分配:
序号 | 教学内容(章或单元) | 教学形式与学时分配 | ||||||
讲授 | 讨论 | 练习 | 作业 | 合计 | ||||
1 | 爱情传说与故事 | 6 | 6 | |||||
2 | 智慧传说与故事 | 5 | 5 | |||||
3 | 美德传说与故事 | 5 | 5 | |||||
4 | 帝王传说与故事 | 5 | 5 | |||||
5 | 名人传说与故事 | 7 | 7 | |||||
6 | 名胜传说与故事 | 3 | 3 | |||||
7 | 综合测试 | 1 | 1 | |||||
总计 | 31 | 1 | 32 | |||||