职称：教师
单位：江苏高等继续教育智慧教育平台
部门：江苏农牧科技职业学院
信息技术基础
江苏高等继续教育智慧教育平台
主讲教师：成维莉
教师团队：共5位
- 成维莉
- 吴小香
- 王思璇
- 朱江
- 吴敏
《信息技术基础》是面向所有高职学生开设的一门公共基础课（必修）。在信息社会中，计算机是学习和工作的必备工具。通过学习本课程，能够增强信息意识、提升计算思维、促进数字化创新与发展能力、树立正确的信息社会价值观和责任感，为专业学习、职业发展、终身学习和服务社会奠定基础。
在本课程中，您将学习到计算机的基础知识及发展趋势、计算机的前沿发展、因特网的应用、办公软件的操作及应用，您将了解到计算机的发展史和科技人物故事，您将领略到新中国计算机从无到有到强的历程，感受信息文化的魅力，树立科技报国的信心，助推数字中国建设；作为信息社会的一员，您还能了解到信息社会的法律法规、应具备的安全意识、应遵循的伦理规范；在国家实施“乡村振兴”战略的背景下，您将进一步熟悉信息技术在农业中的应用，让我们一起为农业信息化发展贡献自己的力量！
本课程设置了“入学”和“毕业”两个您熟悉的情境，包含“走进信息时代”、“计算机的选配与使用”、“互联网的设置与应用”、“毕业论文调查数据的统计与分析”、“毕业论文的编辑与排版”、“论文答辩演示文稿的制作”等六个项目，解决您现实生活中面临的计算机问题；探索智慧农业“项目以及”每个项目的“实战演练”均引入了一个真实的工作任务，让您熟悉相关只是和技能在工作中的应用，为走上工作岗位打下信息基础；单元测验和课后作业精选部分了全国计算机等级考试模拟题，在课程最后也特别设置了“计算机等级考试模拟题讲解”模块，助您顺利通过全国计算机等级考试。
适用人群：高职院校学生、需要参加全国计算机等级一级MS office考试人员、需要了解计算机文化和学习计算机常用操作的人员。
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| 学校： | 江苏高等继续教育智慧教育平台 |
| 开课院系： | 江苏农牧科技职业学院 |
| 专业大类： | 公共基础课 |
| 开课专业： | 所有 |
| 课程负责人： | 成维莉 |
| 课程编号： | ZJ0018021 |
| 学分： | 4 |
| 课时： | 64 |
1.课程定位与目标
《信息技术基础》课程是面向我校所有专业学生开设的公共基础课，结合农业院校特点，本课程旨在提高学生农业信息素养，达成“懂基础、会操作、有情怀”的教学目标。
懂基础-能说出计算机分类、特点及趋势；认识计算机中主要的元器件，能辨别其性能优劣；熟悉信息技术在农业中的应用。
会操作-会使用Office办公软件；具有农业信息意识，能够收集农业生产案例，分析其数字化需求，提出解决方案。
有情怀-关注国家战略和社会热点，自觉遵循信息社会规范，具有创新精神和家国情怀；熟悉“乡村振兴”战略，遵守职业道德，具有“知农爱农”的情怀和“科技兴农”的使命感。
2.课程结构与内容
根据新课标，结合课程思政和计算机等级考试要求，参考国家规划教材，搭建基于项目的课程框架。通过生活、职场、思政、等考四条线，融知识传授、能力提升、价值塑造和考证需求于一体。
| 项目 | 生活线 （学习项目） | 职场线 （实战演练） | 思政线 （习语引领、思政园地） | 等考线 (等考操练) |
| 项目一 | 走进信息时代 | 了解网络销售渠道及法律法规 | 法制精神 | 选择题 |
项目二 | 计算机的选配与使用 | 选配电脑并进行个性化设置 | 民族自信 | 基本操作 |
| 项目三 | 互联网的设置与应用 | 网上询价及采购 | 网络安全 | 上网题 |
| 项目四 | 调查数据的统计与分析 | 分析汇总大米销售数据 | 乡村振兴 | 电子表格 |
| 项目五 | 毕业论文的编辑与排版 | 制作“乡村振兴”宣传册 | 知识产权 | 字处理 |
项目六 | 毕业论文答辩演示文稿的制作 | 制作“北斗卫星导航系统介绍”演示文稿 | 科技创新 | 演示文稿 |
