个人介绍
结艺之美:绳编艺术入门 江苏高等继续教育智慧教育平台

主讲教师:陈雯

教师团队:共2

  • 陈雯
  • 傅敏燕
本课程专为零基础学员开设计,旨在带领学员轻松入门绳编艺术的世界。课程从最基础的绳结技法开始,逐步引导学员掌握平结、蛇结、金刚结等常用编法,了解不同绳材的特性,学会如何选择适合的工具,通过实践掌握绳编的核心技巧,如收尾、连接、配色等,并学习如何运用这些技巧制作精美的手链、挂饰等小物件。通过理论与实践相结合的方式,教会学习者绳编的基本技能,并激发创意,设计出属于自己的独特作品,为生活增添一份艺术气息。
学校: 江苏高等继续教育智慧教育平台
开课院系: 无锡职业技术学院
课程负责人: 陈雯
课程编号: ZJ6380613
学分: 1
课时: 16

《结艺之美:绳编艺术入门》

课程模块教学大纲

20252月制定  20252月第0次修订   制定人:陈雯

 

课程名称结艺之美:绳编艺术入门

课程代码: 

教育层次高职专科 

适用专业所有专业 

学分数1  

学时数: 16 

课程性质:公共选修课 

课程类别:理论 + 实践课  

 

     

一、课程性质和任务

1.课程性质

《结艺之美:绳编艺术入门》是一门面向全校零基础学开设的文化素质教育公选课,旨在带领学员轻松入门绳编艺术的世界。课程从最基础的绳结技法开始,逐步引导学员掌握平结、蛇结、金刚结等常用编法,了解不同绳材的特性,学会如何选择适合的工具,通过实践掌握绳编的核心技巧,如收尾、连接、配色等,并学习如何运用这些技巧制作精美的手链、挂饰等小物件。通过理论与实践相结合的方式,教会学习者绳编的基本技能,并激发创意,设计出属于自己的独特作品,为生活增添一份艺术气息。

2 . 课程任务

《结艺之美:绳编艺术入门》是一门理论、实践与作品点评相结合的课程。在课程内容的选择上遵循基础性、实用性、美观性、易入手相结合的原则,从易到难、从基础到提高教授各各款式新颖、形态各异具有创意的绳艺作品,以提高学生的审美能力,并在绳艺作品的设计中体现中国元素的设计风格,旨在“回归传统”。

 

二、教学目标

1.知识目标

1)了解绳编基础知识,包括绳编历史、文化内涵及工具材料知识等。

2)了解绳编基本技巧,包括平结、蛇结等基础绳结与三股、四股等多股辫技法等。

3)了解传统绳结基本技法,包括如意结、吉祥结、纽扣结等。

4)掌握几种绳结的编制方法,基础绳结、多股辫及传统绳结。

 

2.能力培养目标

通过对本门课程的学习,使学生对中国传统结绳艺术有基本的了解。通过课程实践,使学生掌握绳编基本技法与能力,能够运用不同的基本技法编织绳艺作品,并通过配色练习具备一定的艺术审美能力。

 

三、教学内容及要求

单元一:绳编艺术导论

1.教学基本要求

1)了解绳编的历史发展与文化象征意义。  

2)认识绳编在现代设计中的应用场景。  

3)熟悉工具材料特性及安全使用方法。

2.教学重点、难点

1)教学重点:绳编艺术的历史发展。

2)教学难点:绳编作品的文化像征意义。

 

单元二:基础绳结技法

1. 教学基本要求

1)学习和掌握平结等基础绳结的编制方法。

2)学习和掌握三股辫等常见多股辫编制方法。

3)学习和掌握如意结传统绳结的编制方法。

4)学习和掌握绳编收尾技巧。

 

2. 教学重点、难点

1)教学重点:各种绳结的编制。

2)教学难点:绳结与作品风格类型的搭配。

 

单元三:绳编基础作品制作

1. 教学基本要求

1)理解“色彩搭配”与“松紧协调”对作品美观度的影响。

2)综合运用各种绳结完成一条完整的手链。

3)完成钥匙扣的编制。

4)学习和掌握配饰的搭配。

 

2.教学重点、难点

1)教学重点:各类绳结在手链编制过程中的灵活应用,通过绳结排列营造立体感。

2)教学难点:吊坠及配珠的搭配等装饰技巧的学习。

 

单元四:绳编进阶技法

1. 教学基本要求

1)掌握“结中结”(如平结包裹吉祥结)的嵌套逻辑。

2)学习绳艺与玉石、木珠等文玩配件的搭配美学。

3)学习配饰孔径与绳子的股数与编织密度的搭配。

4)学习设计包含3种以上绳结的复合结构。

 

2. 教学重点、难点

1)教学重点:作品结构的设计、色彩的搭配以及配饰与编织密度的搭配。

2)教学难点:绳编作品与玉石、木珠等文玩配件的搭配美学。

 

四、教学时间分配

       《结艺之美:绳编艺术入门》课程学时分配表

学时分配

讲授

案例教学

现场教学/其他

合计

1

单元一 绳编艺术导论

绳编艺术的历史与文化

1



1

绳编在现代生活中的应用

绳编工具与材料的简介

2

单元二:基础绳结技法

平结等常见绳结的基础技法

1

5


6

三股辫等常见多股辫的基础技法

如意结等其他传统绳结简介

收尾的技巧

3

单元三:绳编基础作品制作

手链的编织:平结与蛇结的应用

1

5


6

钥匙扣制作:基础绳结的组合运用

简单挂饰:基础结与装饰结的结合

4

单元四:绳编进阶技法

复杂绳结组织:多结叠加与变化

1

2


3

挂饰设计:绳编与文玩的结合

9

合计


4

12


16

 

五、课程实践教学内容

         课程实践教学项目及时间分配表

序号

课程实践教学项目

课时数

1

单元二:础绳结技法

5

2

单元三:绳编基础作品制作

5

3

单元四:绳编进阶技法

2


合计

12

六、学习评价

1. 评价形式

(1)出勤  (2)讨论发言  (3)作品展示

2. 评分结构

课程评分结构表

总评成绩(%)

平时成绩比例(%)

课程作品比例(%)

出勤、讨论发言

实践练习

课程作品提交

100

20

50

30

3.评分等级

评分等级分为合格与不合格;

百分制与等级制的折算方法为:

合格:       60分~100分

不合格:     60分以下(不含60 分)

 

、建议选用教材或讲义及教学参考资料

序号

教材名称

编者

出版社

出版时间

1

非常容易跟着做.时尚编绳技法

GOODTIME 编辑部

北京出版集团公司北京美术摄影出版社

2019

2

一学就会的时尚编绳技法

庞长华、庞昭华

武汉:武汉大学出版社

2015

 

八、本课程所需仪器、设备清单和消耗所需费用及承担者

仪器、设备清单

序号

名称

规格/型号

数量/

价格(元)

承担者

备注

1

线材

5

学生


1

配饰

若干


10

学生


3

多媒体教学设备




学院


 

九、教学法建议

1. 教授法:教授时以让学生了解绳编历史与技艺为主要目的,建议使用多媒体教室,多与学生分享精美的绳编作品;

2. 演示法:课程讲解过程中多演示作品的制作过程,让学生能跟着练习;

3.  实操法:为了让学生对绳结的编制有更深刻的认识,建议课堂留出时间让学生动手制作。

 

十、其他:

1. 强调剪刀/打火机使用安全,实操阶段需教师在场。  

2. 鼓励学员记录“绳结样本册”,便于课后复习。  

3. 预留5分钟每课时清理操作台,培养良好习惯。  

 


陈雯

职称:副研究馆员

单位:无锡职业技术学院

部门:图书馆档案馆

职位:读者服务部主任

傅敏燕

职称:副研究员

单位:无锡职业技术学院

部门:图书馆档案馆

职位:无

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