职称:副研究馆员
单位:无锡职业技术学院
部门:图书馆档案馆
职位:读者服务部主任
主讲教师:陈雯
教师团队:共2位
| 学校: | 江苏高等继续教育智慧教育平台 |
| 开课院系: | 无锡职业技术学院 |
| 课程负责人: | 陈雯 |
| 课程编号: | ZJ6380613 |
| 学分: | 1 |
| 课时: | 16 |
《结艺之美:绳编艺术入门》
课程模块教学大纲
2025年2月制定 2025年2月第0次修订 制定人:陈雯
课程名称:结艺之美:绳编艺术入门
课程代码:
教育层次:高职专科
适用专业:所有专业
学分数:1
学时数: 16
课程性质:公共选修课
课程类别:理论 + 实践课
一、课程性质和任务
1.课程性质
《结艺之美:绳编艺术入门》是一门面向全校零基础学开设的文化素质教育公选课,旨在带领学员轻松入门绳编艺术的世界。课程从最基础的绳结技法开始,逐步引导学员掌握平结、蛇结、金刚结等常用编法,了解不同绳材的特性,学会如何选择适合的工具,通过实践掌握绳编的核心技巧,如收尾、连接、配色等,并学习如何运用这些技巧制作精美的手链、挂饰等小物件。通过理论与实践相结合的方式,教会学习者绳编的基本技能,并激发创意,设计出属于自己的独特作品,为生活增添一份艺术气息。
2 . 课程任务
《结艺之美:绳编艺术入门》是一门理论、实践与作品点评相结合的课程。在课程内容的选择上遵循基础性、实用性、美观性、易入手相结合的原则,从易到难、从基础到提高教授各各款式新颖、形态各异具有创意的绳艺作品,以提高学生的审美能力,并在绳艺作品的设计中体现中国元素的设计风格,旨在“回归传统”。
二、教学目标
1.知识目标
1)了解绳编基础知识,包括绳编历史、文化内涵及工具材料知识等。
2)了解绳编基本技巧,包括平结、蛇结等基础绳结与三股、四股等多股辫技法等。
3)了解传统绳结基本技法,包括如意结、吉祥结、纽扣结等。
4)掌握几种绳结的编制方法,基础绳结、多股辫及传统绳结。
2.能力培养目标
通过对本门课程的学习,使学生对中国传统结绳艺术有基本的了解。通过课程实践,使学生掌握绳编基本技法与能力,能够运用不同的基本技法编织绳艺作品,并通过配色练习具备一定的艺术审美能力。
三、教学内容及要求
单元一:绳编艺术导论
1.教学基本要求
1)了解绳编的历史发展与文化象征意义。
2)认识绳编在现代设计中的应用场景。
3)熟悉工具材料特性及安全使用方法。
2.教学重点、难点
1)教学重点:绳编艺术的历史发展。
2)教学难点:绳编作品的文化像征意义。
单元二:基础绳结技法
1. 教学基本要求
1)学习和掌握平结等基础绳结的编制方法。
2)学习和掌握三股辫等常见多股辫编制方法。
3)学习和掌握如意结传统绳结的编制方法。
4)学习和掌握绳编收尾技巧。
2. 教学重点、难点
1)教学重点:各种绳结的编制。
2)教学难点:绳结与作品风格类型的搭配。
单元三:绳编基础作品制作
1. 教学基本要求
1)理解“色彩搭配”与“松紧协调”对作品美观度的影响。
2)综合运用各种绳结完成一条完整的手链。
3)完成钥匙扣的编制。
4)学习和掌握配饰的搭配。
2.教学重点、难点
1)教学重点:各类绳结在手链编制过程中的灵活应用,通过绳结排列营造立体感。
2)教学难点:吊坠及配珠的搭配等装饰技巧的学习。
单元四:绳编进阶技法
1. 教学基本要求
1)掌握“结中结”(如平结包裹吉祥结)的嵌套逻辑。
2)学习绳艺与玉石、木珠等文玩配件的搭配美学。
3)学习配饰孔径与绳子的股数与编织密度的搭配。
4)学习设计包含3种以上绳结的复合结构。
2. 教学重点、难点
1)教学重点:作品结构的设计、色彩的搭配以及配饰与编织密度的搭配。
2)教学难点:绳编作品与玉石、木珠等文玩配件的搭配美学。
四、教学时间分配
《结艺之美:绳编艺术入门》课程学时分配表
序 号 | 课 程 内 容 | 学时分配 | ||||
讲授 | 案例教学 | 现场教学/其他 | 合计 | |||
1 | 单元一 :绳编艺术导论 | 绳编艺术的历史与文化 | 1 | 1 | ||
绳编在现代生活中的应用 | ||||||
绳编工具与材料的简介 | ||||||
2 | 单元二:基础绳结技法 | 平结等常见绳结的基础技法 | 1 | 5 | 6 | |
三股辫等常见多股辫的基础技法 | ||||||
如意结等其他传统绳结简介 | ||||||
收尾的技巧 | ||||||
3 | 单元三:绳编基础作品制作 | 手链的编织:平结与蛇结的应用 | 1 | 5 | 6 | |
钥匙扣制作:基础绳结的组合运用 | ||||||
简单挂饰:基础结与装饰结的结合 | ||||||
4 | 单元四:绳编进阶技法 | 复杂绳结组织:多结叠加与变化 | 1 | 2 | 3 | |
挂饰设计:绳编与文玩的结合 | ||||||
9 | 合计 | 4 | 12 | 16 | ||
五、课程实践教学内容
课程实践教学项目及时间分配表
序号 | 课程实践教学项目 | 课时数 |
1 | 单元二:基础绳结技法 | 5 |
2 | 单元三:绳编基础作品制作 | 5 |
3 | 单元四:绳编进阶技法 | 2 |
合计 | 12 |
六、学习评价
1. 评价形式
(1)出勤 (2)讨论发言 (3)作品展示
2. 评分结构
课程评分结构表
总评成绩(%) | 平时成绩比例(%) | 课程作品比例(%) | |
出勤、讨论发言 | 实践练习 | 课程作品提交 | |
100 | 20 | 50 | 30 |
3.评分等级
评分等级分为合格与不合格;
百分制与等级制的折算方法为:
合格: 60分~100分
不合格: 60分以下(不含60 分)
七、建议选用教材或讲义及教学参考资料
序号 | 教材名称 | 编者 | 出版社 | 出版时间 |
1 | 非常容易跟着做.时尚编绳技法 | GOODTIME 编辑部 | 北京出版集团公司北京美术摄影出版社 | 2019 |
2 | 一学就会的时尚编绳技法 | 庞长华、庞昭华 | 武汉:武汉大学出版社 | 2015 |
八、本课程所需仪器、设备清单和消耗所需费用及承担者
仪器、设备清单
序号 | 名称 | 规格/型号 | 数量/人 | 价格(元) | 承担者 | 备注 |
1 | 线材 | 团 | 2 | 5 | 学生 | |
1 | 配饰 | 若干 | 10 | 学生 | ||
3 | 多媒体教学设备 | 学院 |
九、教学法建议
1. 教授法:教授时以让学生了解绳编历史与技艺为主要目的,建议使用多媒体教室,多与学生分享精美的绳编作品;
2. 演示法:课程讲解过程中多演示作品的制作过程,让学生能跟着练习;
3. 实操法:为了让学生对绳结的编制有更深刻的认识,建议课堂留出时间让学生动手制作。
十、其他:
1. 强调剪刀/打火机使用安全,实操阶段需教师在场。
2. 鼓励学员记录“绳结样本册”,便于课后复习。
3. 预留5分钟每课时清理操作台,培养良好习惯。