1. 作为电子科学与技术专业的专业基础课，注重夯实基础理论知识，同时强调培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

2．克服满堂灌的教学模式，精心组织理论教学。注重应用性教学，重点讲解解决实际工程问题的方法。省略一些不必要的公式推导。增加进行师生互动环节，锻炼和提高学生对问题的理解能力和表述能力。

3.注重对学生学习方法的指导，培养学生的工程意识，以工程的观点学习专业课程，避免死记硬背，提高分析解决问题的能力。

4.教学手段多样化。对于学生难于理解的各种集成电路器件及其工艺的讲授，穿插采用录像、视频和实物模型等各种辅助手段，把抽象问题形象化，复杂问题简单化，符合由具体到抽象，由简单到复杂的学生认知规律；

5．注重培养学生创新实践能力。通过集成电路前沿工艺技术和器件的讲授，培养学生的创新能力。

1．通过本课程的学习，掌握半导体及集成电路相关基本原理，工艺基础及关键技术，能够对材料、器件及系统结构的复杂问题进行分析。

2．培养学生对电路与电子系统、微电子工程、电子测控等领域的复杂工程问题，综合运用理论和技术手段完成方案设计的能力。

3．使学生能根据实验结果，合理分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

4．培养学生对电子科学与技术领域复杂工程问题，能够分析、选择、使用恰当的现代工程工具的能力。

5．使学生能够运用现代工具对复杂工程问题进行预测及模拟，并理解其局限性。

[1] 朱正涌，张海洋，朱元红，半导体集成电路，北京：清华大学出版社，2009.4，第二版

[2] 甘学温，赵宝瑛，陈中建，集成电路原理与设计，北京：北京大学出版社，2007.2，第一版

[3] 张延庆，半导体集成电路，上海科学技术出版社，2000