职称：副教授
单位：广州工商学院
部门：马克思主义学院
职位：副院长
2024-2025-02《军事理论》课程
广州工商学院
主讲教师：全佺
教师团队：共5位
- 黄飞
- 全佺
- 胡刚
- 蔡宗坚
- 穆松
军事理论知识教育作为国防教育的重要组织部分之一，是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。为适应新文科人才培养需求，《军事理论》课程以“四新”建设为引领，突出“新教改、新文化”特点，课程以习近平强军思想和习近平关于加强全民国防教育的重要指示为遵循，围绕立德树人根本任务和强军目标根本要求，以提升学生国家安全意识和认知能力为重点，基于“思政先导、三全育人，德学并举、多元实施”的教学创新理念，将国防教育与思政教育有机融合，注重在潜移默化中坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、培养奋斗精神，进一步提升学生综合素质，自觉弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，成为军民融合发展战略和国防建设的后备力量。
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| 学校： | 广州工商学院 |
| 开课院系： | 1110 |
| 开课专业： | 所有专业 |
| 课程英文名称： | Military Theory Course |
| 课程编号： | 0830001 |
| 学分： | 2.0 |
| 课时： | 36 |
军事理论课程结合教研室已立项的教学、科研课题，探索混合式教学和艺术化教学方法。充分运用信息化教学资源，创新讲授、提问、讨论等传统授课形式，普及军事理论知识，激发学生国防热情，培养学生国防意识。充分发掘网络视听资源，结合时事热点，精讲重点难点，提高军事课的艺术性、吸引力和实际教学效果。
同时，注重教学过程与教学方法相结合。每介绍完一个章节，都会和前面的相关章节进行对比，对于不同章节提到的同一个战例，会根据各章节的不同侧重点进行讲解分析，通过讨论、作业、考评、对比分析等形式，加深学生对军事理论和国防形势的理解，并对分析思考问题的方法进行总结。以此培养学生的独立思考能力和辩证思维能力。
此外，注重理论联系实际。用真实战例、时事热点或生活中的常见事例讲解军事理论，启发学生举一反三，引导学生学以致用，提高用国防和军事理论分析解决实际问题的能力。用国防军事领域的先进典型案例，激发爱国热情，增强国防意识，培育有志报国的时代英才。