个人介绍
创新创业基础

主讲教师:陈阳 2024-2025学年第二学期

教师团队:共8

  • 陈仕国
  • 陈阳
  • 李赟
  • 刘燕月
  • 卞永佳
  • 彭雪玲
  • 黄海涛
  • 刘静怡
学校: 重庆工程学院
开课院系: 基础学院
专业大类: 通识教育课
开课专业: 全校所有专业
课程负责人: 陈阳 2024-2025学年第二学期
课程英文名称: The foundation of Innovation and Entrepreneurship
课程编号: 20231040
学分: 1
课时: 16
课程介绍
《创新创业基础》是遵循教育部《关于普通本科学校创业教育教学基本要求》(教高厅[2012]4号),面向全校各专业开设的一门重要的通识教育课程。本课程旨在引导学生创新意识、创新思维和创业意识的培养,学习创新方法。通过探索创新思维过程,揭示创新思维本质;引导学生学习和使用这些方法有意识地运用创新思维进行选择、策划、创意、设计和进行创意实践。课程也系统地教授创业的基本概念、原理、方法和流程等知识,包括创业的路径与流程、商业模式设计、商业计划书的撰写、团队组建与管理、市场营销、路演技巧等方面的理论知识,让学生对创业有全面的认识和理解,为后续的实践活动提供理论支持。通过本课程的学习,使学生了解创新创业的理论、规律、途径和方法,提高工程创新实践能力。
教师团队

陈仕国

职称:教师

单位:重庆工程学院

陈阳

职称:教师

李赟

职称:教师

刘燕月

职称:教师

卞永佳

职称:教师

彭雪玲

职称:教师

黄海涛

职称:教师

刘静怡

职称:教师

参考教材

[1]冯林.大学创新基础[M]. 北京:高等教育出版社,2022年;

[2] 张海霞.创新工程实践[M]. 北京:高等教育出版社,2016年;

[3] 吕强. 创新创业基础教育[M]. 成都:电子科技大学出版社,2017;

[4] 根里奇·斯拉维奇·阿奇舒勒. 创新算法——TRIZ、系统创新和技术创造力[M],武汉:华中科技大学出版社,2008;

[5]孙永伟.TRIZ打开创新之门的钥匙[M]. 科学出版社.2015;

   [6]罗玲玲. 大学生创新方法[M]. 北京:高等教育出版社.2018。

课程考核

(一)课程考核成绩构成

课程考核为考查,平时表现占比50%、过程性考核占比50%。

(二)平时表现说明

1.考核方式

平时表现由线上学习表现和线下学习表现两部分构成,采用百分制。

2.相关要求

(1)线上学习表现占比60%,采用百分制,智学重工《创新创业基础》线上资源,每4章2学时,共16章8学时,线上资源学习每少1学时扣线上学习表现占比7.5%.

(2)线下学习表现占比40%,采用百分制,根据学生出勤、讨论、回答问题等评定成绩。

(三)过程性考核说明

表4 过程性考核一览表

                                   

 

考核内容

 
 

考核方式

 
 

考核权重

 
 

备注

 
 

平时作业

 
 

第1次作业:提交1个创意

 

 

10%

 
 

采用百分制,所有作业的加权平均值为平时作业成绩,作业3次,第1次作业学生上传1个好创意;第2次作业学生上传10个好创意;第3次作业学生将创意制作实物并拍视频介绍作品功能,上传视频介绍。

 
 

第2次作业:提交10个创意

 

 

50%

 
 

第3次作业:提交创意作品

 

 

40%

 
 

合计

 
 

100%

 

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 创新概述
视频
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2025-02-10 547.60MB
1.2 创意概述
视频
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2025-02-10 99.37MB
1.3 创新与创意的区别及联系
视频
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2025-02-10 30.01MB
2.1 创新意识的内涵和作用
视频
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2025-02-10 171.75MB
2.2 创新意识的类型
视频
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2025-02-10 75.90MB
2.3 创新意识的培养
视频
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2025-02-10 170.19MB
3.1 创新思维的概念与特征
视频
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2025-02-10 182.66MB
3.2 创新思维的形式
视频
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2025-02-10 245.33MB
3.3 创新思维的障碍
视频
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2025-02-10 73.83MB
3.4 创新思维的培养
视频
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2025-02-10 89.90MB
4.1 创新方法概述
视频
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2025-02-10 220.25MB
4.2 头脑风暴法
视频
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2025-02-10 40.58MB
4.3 奥斯本检核表法
视频
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2025-02-10 49.00MB
4.4 属性列举法
视频
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2025-02-10 101.64MB
4.5 综摄法
视频
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2025-02-10 102.51MB
4.6 形态分析法
视频
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2025-02-10 128.68MB
5.1 TRIZ理论概述
视频
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2025-02-10 235.78MB
5.2 TRIZ理论的体系
视频
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2025-02-10 196.99MB
5.3 TRIZ理论的应用
视频
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2025-02-10 103.84MB
6.1 创业者的自我认识
视频
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2025-02-10 116.38MB
6.2 大学生创业的政策与现状
视频
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2025-02-10 274.08MB
6.3 大学生创业的风险
视频
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2025-02-10 176.50MB
6.4 大学生创业的途径与流程
视频
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2025-02-10 41.96MB
6.5 创业案例剖析
视频
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2025-02-10 57.37MB
7.1 创业团队的组建
视频
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2025-02-10 124.82MB
7.2 创业团队的管理
视频
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2025-02-10 45.51MB
7.3 创业团队人力资源管理
视频
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2025-02-10 21.22MB
7.4 组建创业团队应避免的误区
视频
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2025-02-10 15.17MB
8.1 创业项目选择的基本原则
视频
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2025-02-10 158.85MB
8.2 选择创业项目的策略
视频
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2025-02-10 44.44MB
8.3 对创业项目进行评估
视频
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2025-02-10 84.70MB
8.4 规避选择创业项目的误区
视频
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2025-02-10 101.35MB
8.5 创业案例剖析
视频
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2025-02-10 38.42MB
9.1 商业模式
视频
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2025-02-10 233.87MB
9.2 商业模式的设计
视频
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2025-02-10 99.89MB
9.3 商业模式的演变与创新
视频
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2025-02-10 32.69MB
10.1 创业营销概述
视频
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2025-02-10 56.01MB
10.2 初创企业的市场调查
视频
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2025-02-10 76.43MB
10.3 初创企业的目标营销
视频
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2025-02-10 129.51MB
10.4 初创企业的营销策略
视频
.mp4
2025-02-10 85.25MB
10.5 互联网背景下的创业营销策略
视频
.mp4
2025-02-10 120.16MB
11.1 融资概述
视频
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2025-02-10 100.26MB
11.2 大学生创业的融资渠道
视频
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2025-02-10 384.18MB
11.3 创业企业融资的10大误区
视频
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2025-02-10 60.13MB
11.4 融资风险的规避
视频
.mp4
2025-02-10 49.77MB
12.1 商业计划书概述
视频
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2025-02-10 55.76MB
12.2 商业计划书的内容
视频
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2025-02-10 85.63MB
12.3 商业计划书的撰写技巧与步骤
视频
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2025-02-10 351.17MB
13.1 路演概述
视频
.mp4
2025-02-10 24.68MB
13.2 路演的5大要素
视频
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2025-02-10 42.06MB
13.3 为路演准备的资料
视频
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2025-02-10 86.97MB
13.4 路演的步骤与技巧
视频
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2025-02-10 66.01MB
14.1 资本运作概述
视频
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2025-02-10 111.32MB
14.2 资本运作模式分析
视频
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2025-02-10 230.10MB
14.3 企业上市
视频
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2025-02-10 71.03MB
15.1 中国“互联网+”大学生创新创业大赛
视频
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2025-02-10 278.40MB
15.2 “创青春”全国大学生创业大赛
视频
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2025-02-10 120.98MB
15.3 中国创新创业大赛
视频
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2025-02-10 50.67MB
15.4 全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛
视频
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2025-02-10 92.40MB
16.1 中国“互联网+”大学生创新创业大赛案例——“果鲜行”项目
视频
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2025-02-10 94.83MB
16.2 “创青春”全国大学生创业大赛案例——“快递驿家”项目
视频
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2025-02-10 120.96MB
16.3 山东省“互联网+”大学生创新创业大赛案例——“流云π”项目
视频
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2025-02-10 50.76MB
16.4 第5届山东省科创大赛案例——“物流中心零担货物配装的优化”项目
视频
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2025-02-10 92.38MB
课程章节
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