《建筑材料》课程在教学过程中，针对课程特点采用任务驱动 、工学交替、“教、学、做”一体化、“双导师”等多种教学模式。根据学生特点、课程特点尽可能将课堂搬到实验实训室、材料检测现场进行，学校教师理论讲解、企业教师实验演示与指导，边演示，边指导；在教学中采取先“集中强化训练”，培养基本技能，后到“工程实训基地”进行综合能力培养的方式，尤其是在实验教学过程中注重工学结合，培养学生职业能力和职业素质。

采用启发式、案例式、交互式、任务驱动的教学方法，加强对材料基本性能的理解和材料在工程实际中应用；利用多媒体、材料实物、仪器设备、检测报告等教学手段，强化材料检测技能的训练。

 扬州职业大学土木工程学院依托省建筑新材料新技术研发中心、扬州市建筑新材料研发平台和扬州市节能减排公共平台建成央财土木工程实验实训基地，其中材料检测中心建筑面积1200㎡，设备总值近560万元，设有12个实验实训室、16个工程质量检测室，学院还建有虚拟仿真实训中心，配备土建类虚拟仿真软件，能够适应建筑材料的虚实结合教学。

中心仪器设备齐全，为扬州市及周边地区提供建筑工程质量检测服务，基地大胆引进扬州华正建筑工程质量检测有限公司进驻，该公司具有经省建设厅批准的建筑工程质量检测资质，拥有先进的检测设备及仪器。现由检测设备近200套，设备固定资产价值219万元，能开展建筑材料类产品检测52项，涉及独立的技术参数307个。同时面向社会承担扬州及周边地区实验员、材料员、施工员、质检员等职业资格培训。在校外有江苏扬建集团、江苏邗建集团、扬州惠民再生资源公司、红星美凯龙等校企合作实习基地，能满足学生认识建筑材料的要求。

（1）选用教材

《建筑材料》，王欣、陈梅梅，北京理工大学出版社，2015

该教材有如下特色，结合最新国家和行业标准，反应行业最新现状。工学结合、校企合作共同开发教材，突出材料的应用、和技术指标的检测，为学生“零距离”上岗奠定了基础。以引导式教学模式，构建了课前导学—理论学习—技能掌握—课后总结—课后练习的教学过程，可操作性强。

（2）参考资料

《水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性检验方法》（GB/T 1346-2011），中华人民共和国住房和城乡建设部，中国建筑工业出版社，2011

《普通混凝土配合比设计规程》（JGJ55-2011），中华人民共和国住房和城乡建设部，中国建筑工业出版社，2011

《普通混凝土拌合物性能试验方法标准》（GB/T 50080-2002），中华人民共和国建设部，中国建筑工业出版社，2002

《混凝土质量控制标准》（GB 5014-2011），中华人民共和国住房和城乡建设部，中国建筑工业出版社，2011