职称：中级工程师
单位：江苏商贸职业学院
部门：建筑工程与管理学院
职位：教师
建筑力学
江苏商贸职业学院
主讲教师：徐盛夏
教师团队：共3位
- 徐盛夏
- 张冬冬
- 罗奕
《建筑力学》课程是我校工程造价专业必修的专业基础课，32课时2学分，主要面向建筑工程类专业学生和社会人士，培养以下知识和能力:会进行受力分析，会进行平衡计算，会进行外力、内力、应力、变形的计算，能确保构件和结构安全，能胜任施工和设计等一线岗位的人才，具备分析问题、解决问题的可持续发展能力。《建筑力学》是高职院校建筑工程技术专业群（建筑工程技术专业、建筑钢结构技术专业、地下工程专业）的一门重要的专业基础课程，是培养建筑工程技术人员必不可少的核心课程之一，主要介绍力系的简化与平衡、构件的计算与设计方法。其主要任务是讨论和研究建筑结构的构件在荷载和其它因素（如支座移动、温度变化等）作用下的工作状况。通过该课程的教学，使学生掌握一定的结构受力分析、结构验算的技能，从而胜任施工员、造价员、材料员、安全员等相关的岗位．培养学生严肃 认真的学习态度和严谨科学的学习作风，使学生能够做到理论联系实际，将所学知识运用到实际的工程中；同时培养学生主动发现问题、自主地分析问题 和解决问题的能力。
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| 学校： | 江苏商贸职业学院 |
| 开课院系： | 江苏商贸职业学院 |
| 专业大类： | 土木工程，建设工程管理，建筑工程技术，工程造价 |
| 开课专业： | 土木工程，建设工程管理，建筑工程技术，工程造价 |
| 课程负责人： | 徐盛夏 |
| 课程英文名称： | shengxia Xu |
| 课程编号： | ZJ0038566 |
| 学分： | 2 |
| 课时： | 32 |
采用以下五种方式，对教学方式进行改革，能够激发学生的学习兴趣和动力，提高学习效果。
①参与型教学。传统的被动接受式教学模式已经无法满足学生的学习需求。教师通过引入讨论、小组合作、案例分析等教学方法，鼓励学生积极参与、思考和解决问题，可以培养学生的批判性思维和创新能力；
②实践导向教学。教师将理论知识与实际应用相结合，通过实践项目、实验、实地考察等方式，让学生亲自参与建筑力学问题的解决和理论知识的应用。这可以增强学生对理论知识的理解和运用能力，培养实际操作技能；
③技术支持教学。教师利用现代技术手段，如虚拟实验室、模拟软件、计算机辅助教学等，提供更直观、生动的教学体验，提升学习效果；
④跨学科融合教学。教师可将建筑力学与其他相关学科进行跨学科融合，如结构设计、建筑材料、工程施工等，让学生在综合环境中学习和应用建筑力学知识，以此加深学生对学科之间关系的认识，提升综合能力；
⑤反思性评估。教师通过多样化的评估方式，鼓励学生对自己的学习进行反思和总结。随着教学方式的改革，教师从传授知识的唯一来源转变为学生学习的引导者和学生的学习合作伙伴，关注学生的学习需求和个体差异，为学生提供个性化的指导和支持。
