钢琴调律基础与实践(1)
南京师范大学
主讲教师：潘建
钢琴调律基础与实践课程是2010年9月由南京师范大学与广州珠江钢琴集团股份有限公司根据优势互补、互惠互利、共同发展的原则，联合创建的自主发展课程。钢琴是音乐教育的重要教具，音乐学（师范）专业需要对钢琴声学和律学原理有深入的了解，通过本课程的学习，学生还能掌握一定的钢琴调律与调整技能。本课程遵循因材施教、循序渐进的教学原则，贯彻理论密切联系实际的教学方法，在实践教学过程中突出教学内容的科学性、系统性和实用性，鼓励学生积极参与钢琴调律实践活动，以进一步巩固和提高在课堂所学的知识与技能。
《钢琴调律基础与实践》课程采用了智慧教学平台来增强学生的学习体验。通过构建一个集成了课程思政、高清教学视频、互动模拟软件和音频样本的资源库，学生可以在任何时间、任何地点自主学习。智能评估系统通过音频分析技术，为学生的调律操作提供实时反馈和调整建议。此外，我们还设立了在线讨论区，鼓励学生积极交流和分享经验，促进了知识共享和思维碰撞。为了更好地准备学生参加钢琴调律比赛，我们特别开发了针对性的课程资源，包括案例分析、专家讲座和模拟练习题。同时，移动应用程序的开发使得学生能够在移动设备上轻松访问课程内容，实现灵活的学习方式。这些综合性的教学策略和资源的精心构建，极大地丰富了学生的学习体验，使他们不仅掌握了扎实的钢琴调律理论知识，而且在实践中锻炼出了精湛的技能，从而全面提升了他们在钢琴调律领域的专业素养和技术水平。
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| 学校： | 南京师范大学 |
| 开课院系： | 音乐学院 |
| 专业大类： | 音乐学 |
| 开课专业： | 音乐学（师范） |
| 课程负责人： | 潘建 |
| 课程英文名称： | Fundamentals and Practice of Piano Tuning (1) |
| 课程编号： | 1011000073 |
| 学分： | 2 |
| 课时： | 36 |
（1）讲授法
本课以讲授为主，引导学生们从琴弦振动的相关知识点进一步学习泛音列，再从泛音列中学习纯五度与纯四度音程的频率比，从而进一步掌握三分损益法的产生原理及详细步骤。
（2）启发法
本课的启发法集中体现在课程思政元素上，通过引导,激发学生自觉地、积极地学习专业知识，使学生主动地思考音乐艺术发展的规律性。潜移默化的使学生感受到中华文明具有突出的连续性和创新性，并进一步坚定文化自信。
（3）混合法
本课程采用了线上线下混合教学法，除了线下的日常教学外， 本课程还使用智慧教学平台来增强学生的学习体验。通过构建一个集成了课程思政、高清教学视频、互动模拟软件和音频样本的资源库，学生可以在任何时间、任何地点自主学习。智能评估系统通过音频分析技术，为学生的调律操作提供实时反馈和调整建议。此外，我们还设立了在线讨论区，鼓励学生积极交流和分享经验，促进了知识共享和思维碰撞。为了更好地准备学生参加钢琴调律比赛，我们特别开发了针对性的课程资源，包括案例分析、专家讲座和模拟练习题。同时，移动应用程序的开发使得学生能够在移动设备上轻松访问课程内容，实现灵活的学习方式。这些综合性的教学策略和资源的精心构建，极大地丰富了学生的学习体验，使他们不仅掌握了扎实的钢琴调律理论知识，而且在实践中锻炼出了精湛的技能，从而全面提升了他们在钢琴调律领域的专业素养和技术水平。