个人介绍
化学反应工程

主讲教师:范勐

教师团队:共1

  • 范勐
学校: 衡水学院
开课院系: 化学系
专业大类: 化工与制药类
开课专业: 化学工程与工艺
课程负责人: 范勐
课程编号: HB184007
学分: 3
课时: 48
课程介绍
       同学你好!欢迎学习《化学反应工程》。该课程是化工类专业的一门综合性和理论性都很强的专业主干课、核心课程,是专业中仅有的几门讲授质变过程原理的课程之一,涉及物理化学、化工热力学、化工传递过程、优化与控制等,知识领域广泛、内容新颖,对于培养反应工程基础、强化工程分析能力具有十分重要的作用。该课程是以工业反应过程为主要研究对象,研究反应过程速率及其变化规律、传递规律及其对化学反应的影响,以达到根据工程要求获得反应器的开发、设计和放大及优化操作之目的。
        通过本课程的学习,你可掌握“化学反应工程学”的基本理论、概念和研究方法,树立工程观点,能够理论联系实际,初步具备对工业反应进行动力学研究、对反应过程进行工程分析、制定合理的技术方案和操作条件、进行反应器或反应系统的设计等诸方面的能力,为今后解决化工生产过程和科学研究中遇到的各种化学工程问题打下良好的基础。
         这是一门值得你期待和努力的课程,希望我们齐心协力,把这门课程学好!
                                                                                                                                      —— 教师团队
教师团队

范勐

职称:教师

单位:衡水学院

部门:化学系

学习目标

通过本课程的学习,可掌握化学反应器设计与分析的最基本原理和处理方法,了解化学反应工程的发展趋势和方向,初步具备对工业反应器进行设计与分析的能力。具体目标如下:

知识目标:

1.掌握化学反应工程学的基本理论、反应器的设计与工程放大原理,能够根据典型工业反应器的特点对能源化工复杂工程问题中的化学反应及流体热量传递、质量传递、动量传递的现象进行表述,并可对反应动力学及反应器数学模型进行推演和分析;

能力目标:

2.能够基于化学反应器基本原理,综合分析和分解反应器类型、操作方式、原料配比、操作条件等各种因素和参数,识别能源化工复杂工程问题中有关反应器运行和模拟计算的关键环节和参数;

3.能够理解化学反应器的选型对于解决能源化工复杂工程问题的重要性,可基于均相和多相反应器的特点,针对不同化学反应特性合理分析并确定反应器选型与设计计算的基本方法;

4.能够综合运用化学反应工程知识,通过文献调研、模型计算等手段综合分析能源化工复杂工程问题中影响化学反应器设计的因素,以设计出满足需求的工业反应器;

素质目标:

5.掌握一定量的化学反应工程英文词汇,可阅读、翻译相关化学反应器英文资料,能够进行基本的技术沟通和交流;

6.基于化学反应工程知识,能够查阅能源化工中化学反应器相关前沿技术资料,能够根据个人或职业发展的需求,选择和调整学习内容,自主学习,适应发展

如何学习

本课程教与学的过程将采用线上+线下相结合的方式,即混合式教学模式,具体的学习方式你可以参考如下说明:

        1.  如何学习(线上部分-前置学习

1)本课程线下学时为48学时(24次课),在每次线下教学(课堂教学)之前,你需通过授课计划/学习通公告/QQ群提前获知课堂授课的内容(最少提前一天);

2)在学习通上阅读《自主学习任务单》,了解学习指南和学习任务;

3)观看学习通平台上本讲次的相应视频;

4)完成学习通平台本讲次的预习小测验(第1次);

5)结合第1次预习小测验和PPT,阅读教材中本讲知识内容;

6)完成学习通平台本讲次的预习小测验(第2次、第3次);

7)在学习通平台上发帖参与本讲次的课程讨论

        2.  如何学习线下部分-课堂教学)

1)教师利用学习通随堂测验了解同学们前置学习效果,讲解部分预习小测验的题目;

2)教师讲解本次课程的重点和难点,结合案例及习题,通过导入、提问、交流研讨、小结等方式,内化课程知识,开展深度教学;

3)课堂作业,你在课上可完成大部分课堂作业,课后完成全部作业后上传学习通平台供同学之间互评;拍照/截图课堂笔记并上传。

4)熟悉下次课程的教学内容,完成前置学习任务。

成绩评定


本课程采取线上评价加线下评价相结合的方式进行成绩评定,成绩构成及比例:50%线上+50%线下。

1.   线上部分(50%

该部分由单元预习测验、课程讨论、作业互评、期中测验、期末测验五个模块构成,每个模块功能及占比如下:

 单元预习测验(35%),每次测试题为10-20道客观题,每题2分,总共22次,每次测验允许尝试3次;

 课程讨论(10%),依据在课程讨论区发表的有效帖子数量评分,获取满分的发帖和回帖总数需大于25次;

 单元作业(35%),每次作业题为1-2道计算题,每题10分,由学生在课堂和课后完成并拍照上传平台(竖版照片),总次数为22。作业批阅采取学生互评的方式开展,并根据每个学生的互评完成度进行分值奖惩,规则为:未参与互评的学生将给予所得分数的80%,未完成互评的学生将给予所得分数的 90%,全部完成互评的学生将给予所得分数的 100%

 期中考试(10%),为25道客观题,每题2分,允许学生尝试3次,取最高分为最终成绩;

 期末考试(10%),为25道客观题,每题2分,允许学生尝试3次,取最高分为最终成绩;

 线上总评成绩60分及以上为合格。

2. 线下部分(50%

 课程出勤(10%),共考勤24次,无故缺勤8次以上不得参加期末考试,此课程直接判为不及格;

 项目学习报告(10%),学生需参与团队项目研究,并在课堂以团队形式进行展示,每人的成绩将依据团队其他成员的互评及作品展示效果综合评定(各占50%);

 期末考试(80%),满分100分,时长110分钟,传统纸质考试,根据学生试卷答题情况进行评分;

 线下总评成绩60分及以上为合格。

如下图所示:


参考教材

1.  本课程选用如下教材:

                       

2.  学习过程中你可以参考如下教材:

1. 化学反应工程(第五版),朱炳辰主编,化学工业出版社,2012.

2. 化学反应工程(国际工程教育认证系列教材),许志美主编,化学工业出版社,2019.

3. Elements of Chemical Reaction EngineeringFourth Edition, H. Scott Fogler, Prentice Hall PTR, 1999.

4. Chemical Reaction EngineeringThird Edition. O. Levenspiel. John Wiley & Sons., 1999.

5. Chemical Reactor Design and Control, William L. Luyben, Wiley-AIChE, 2007.

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 第1讲 化学反应工程的前世今生
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2.1 第2讲 反应动力学如何表示
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2.2 第3讲 化学反应速率的影响因素(温度、体系)
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2.3 自学一  如何建立一个反应的速率方程
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3.1 第4讲 釜式反应器的物料衡算
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3.2 第5讲 釜式反应器的等温操作
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3.3 第6讲 釜式反应器的变温操作
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3.4 第7讲 釜式反应器的串并联操作
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4.1 第8讲 管式反应器的物料衡算
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4.2 第9讲 管式反应器与釜式反应器的对比
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6.1 第12讲 反应器中流体流动状况的描述
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6.2 第13讲 理想反应器中流体流动模型
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6.3 自学二  反应器中流体非理想流动及混合现象
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作业
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6.4 第14讲 反应器中流体非理想流动模型
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7.1 第15讲 多相催化反应过程的本征动力学
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7.2 第16讲 多相催化反应过程的宏观动力学——外扩散的影响
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7.3 第17讲 多相催化反应过程的宏观动力学——内扩散的影响
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7.4 自学三 多相催化反应过程的宏观动力学——内外扩散的综合影响
文档
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作业
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10.1 智慧树平台视频介绍
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10.2 高等数学相关公式
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