职称：副教授
单位：豫章师范学院
部门：外国语学院
商务英语阅读I
主讲教师：周蕗、贺静
教师团队：共2位
- 周蕗
- 贺静
| 学校： | 豫章师范学院 |
| 开课院系： | 外国语学院 |
| 专业大类： | 外国语言文学 |
| 开课专业： | 商务英语 |
| 课程英文名称： | Business English Reading I |
| 学分： | 2 |
| 课时： | 32 |
课程介绍
本课程为商务英语专业必修课，主要培养学生的阅读理解能力、语言观察能力、逻辑思维能力、跨文化沟通能力、通过阅读获取信息的能力。 本课程目标为提高学生的阅读技能，培养阅读兴趣，养成良好的阅读习惯和扩大词汇量。
教师团队
课程章节
1
4
2
5
3
6
教学方法
本课程采用混合式学习方式。利用豫章师范学院的超星慕课平台、学习通客户端，课程内容完全实施信息化、网络化，作业、讨论、师生问答均在网络平台上完成。
观看完课程视频后，需要按照教学计划安排按时完成课后测验。具体流程如下：
课堂讲授与课堂讨论相结合：教师通过商务英语文章的讲解，对商务英语文章中出现的典型词汇、专业术语、长难句等进行精讲，扩充学生的相关学科背景知识，熟悉商业经贸领域基本运作机制，对于中外商业文化进行双向了解，提高跨文化商务交际能力。
课堂讲授与课堂讨论、学生技能实践相结合：教师介绍商务英语文章阅读课程改革前沿动态和发展趋势，指导学生适应时代与教育发展需求进行专业学习和职业生涯规划；并通过指导学生利用大量的商务英语阅读材料，通过查询资料，阅读文献等方法进行小组活动，分析解决问题；使学生掌握主要的反思方法与技能，能初步在实践中批判性分析与创新性研究解决问题。
基本要求
本课程拟定了非常详细的每周学习计划，学生在指定时间内完成视频学习、完成作业上传，并将作业带到课堂进行讨论与交流，自主学习与合作学习相结合，贯彻“学习为中心”（learning-centered）的教学理念。
教学安排
周 次 | 教学内容 | 理论/实验（实训） | 学时 | 思政元素 | 主要教学方法 | 作业/辅导 |
6 | Topic 1: Soaring China | 理论 | 2 | 增强学生的民族自豪感和爱国情怀，激发学生的责任感和使命感，为中国的未来发展贡献力量。 | 讲授+练习 | 读后续写 |
7 | Topic 1: Soaring China | 理论/实训 | 1/1 | 讲授+实践 | 主题展示 | |
8 | Topic 2: Era of Big Data | 理论 | 2 | 引导学生在数据利用与道德伦理间保持平衡，鼓励学生在大数据时代保持创新思维和终身学习的态度。 | 讲授+练习 | 读后续写 |
9 | Topic 2: Era of Big Data | 理论/实训 | 1/1 | 讲授+实践 | 主题展示 | |
10 | Topic 3: Honesty Issues | 理论 | 2 | 分析新技术对诚信的影响，企业如何适应这些变化保持诚信经营，引导学生为成为具有高尚品德和社会责任感的商务人才奠定坚实基础。 | 讲授+练习 | 读后续写 |
11 | Topic 3: Honesty Issues | 理论/实训 | 1/1 | 讲授+实践 | 主题展示 | |
12 | Topic 4: Gender Discrepancy | 理论 | 2 | 增强学生的性别平等意识，倡导尊重差异、包容多元的社会氛围。 | 讲授+练习 | 读后续写 |
13 | Topic 4: Gender Discrepancy | 理论/实训 | 1/1 | 讲授+实践 | 主题展示 | |
14 | Topic 5: Staff Management | 理论 | 2 | 引导学生以诚待人、公平竞争，培养诚信品质。 | 讲授+练习 | 读后续写 |
15 | Topic 5: Staff Management | 理论/实训 | 1/1 | 讲授+实践 | 主题展示 | |
16 | Topic 6: Consumer Behavior | 理论 | 2 | 通过分析消费者行为的非理性表现，引导学生树立理性消费观念，培养健康的消费习惯。 | 讲授+练习 | 读后续写 |
17 | Topic 6: Consumer Behavior | 理论/实训 | 1/1 | 讲授+实践 | 主题展示 | |
18 | Topic 7: Corporate Social Responsibility | 理论 | 2 | 激发学生对社会问题的关注，增强其作为未来社会公民的社会责任感。 | 讲授+练习 | 读后续写 |
19 | Topic 7: Corporate Social Responsibility | 理论/实训 | 1/1 | 讲授+实践 | 主题展示 | |
Topic 8: Green Business | 理论/实训 | 3/1 | 强调人与自然和谐共生的理念，绿色商业对于构建人类命运共同体的意义。引导学生树立正确的生态观和发展观，为成为具有环保意识和社会责任感奠定坚实基础。 | 学生线上自主学习 | 读后续写主题展示 |
考核评价
考核方式与结构
总评成绩100分，其中——
过程性考核（40%）：百分制评分。其中线上任务（课程音视频文档、章节测验、作业等）27%、实训8%、线上考试5%。纳入考核的线上任务，课程资源8个主题，章节测验8次，作业3次；实训8次，以小组任务成果提交平台或进行课堂汇报；线上考试1次。
期末考核（60%）：百分制评分。闭卷考试。
参考教材
叶兴国. 商务英语阅读教程1[M]. 上海：上海外语教育出版社，2019.
王媛媛. 新发展商务英语阅读教程[M]. 北京：北京理工大学出版社，2021.
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 Video |
视频
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视频
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| 1.2 PPT |
文档
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| 1.3 Pre-reading Questions |
作业
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| 1.4.1 Text A Clicks and Brick |
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作业
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| 1.4.2 Text B E-shopping Frenzy |
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作业
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| 1.5 Reading Skills：培养良好的阅读习惯 |
文档
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| 1.6 Supplementary Reading: Divergence Seen in Chinese Companies' Development |
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作业
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| 1.7.1 Passage 1 |
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作业
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| 1.7.2 Passage 2 |
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作业
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| 2.1 Video |
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| 2.2 PPT |
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| 2.3 Pre-reading Questions |
作业
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| 2.4.1 Text A The Second Age of Reason |
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作业
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| 2.4.2 Text B Mass Individualism Makes Life Tough for Consumer Product Giants |
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| 2.5 Reading Skills |
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| 2.6 Supplementary Reading |
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作业
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| 2.7.1 Passage 1 |
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| 2.7.2 Passage 2 |
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| 3.3 Pre-reading Questions |
作业
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| 3.4.1 Text A In Search of Honesty |
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| 3.4.2 Text B 5 Ways to Spot a Liar |
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| 3.5 Reading Skills |
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| 3.7.1 Passage 1 |
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| 3.7.2 Passage 2 |
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| 4.3 Pre-reading Questions |
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| 4.4.1 Text A Home Truths about Working Families |
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| 4.4.2 Text B The Weaker Sex |
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| 4.5 Reading Skills：商务英语词汇特征 |
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| 4.6 Supplementary Reading: Humor Me |
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作业
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| 4.7.1 Passage 1 |
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作业
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| 4.7.2 Passage 2 |
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作业
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| 5.1 Video |
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| 5.3 Pre-reading Questions |
作业
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| 5.4.1 Text A Handle Your Men in the Office |
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作业
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| 5.4.2 Text B Seven Useful Lessons You Can Learn from a Bad Boss |
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作业
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| 5.5 Reading Skills：商务英语词汇构词法 |
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| 5.6 Supplementary Reading: The New International Style of Management |
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| 5.7.1 Passage 1 |
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作业
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| 5.7.2 Passage 2 |
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| 6.1 Video |
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| 6.2 PPT |
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| 6.3 Pre-reading Questions |
作业
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| 6.4.1 Text A The Rich Can Learn from the Poor about How to Be Frugal |
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作业
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| 6.4.2 Text B Here's How to Crack the Code on Your Customers' Behavior |
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作业
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| 6.5 Reading Skills：英语基本构词法（1） |
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| 6.6 Supplementary Reading: How Consumers Rewrote the Old Recessionary Rules |
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作业
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| 6.7.1 Passage 1 |
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作业
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| 6.7.2 Passage 2 |
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作业
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| 7.1 Video |
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| 7.3 Pre-reading Questions |
作业
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| 7.4.1 Text A What Businesses Owe the World: Then and Now |
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作业
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| 7.4.2 Text B Don't Put People Before Profits |
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作业
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| 7.5 Reading Skills：英语基本构词法（3） |
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| 7.6 Supplementary Reading: Social Saints, Fiscal Fiends |
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作业
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2024-08-18 | -- | |||
| 7.7.1 Passage 1 |
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作业
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| 7.7.2 Passage 2 |
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作业
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| 8.3 Pre-reading Questions |
作业
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| 8.4.1 Text A Succeding as a "Green" Business |
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作业
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| 8.4.2 Text B The Wellness Boom |
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作业
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| 8.5 Reading Skills：阅读目的 |
文档
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| 8.6 Supplementary Reading: Recycle, Reuse, Reprofit: Startups Try to Make Money Selling Your Stuff |
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作业
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2024-08-18 | -- | |||
| 8.7.1 Passage 1 |
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作业
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| 8.7.2 Passage 2 |
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作业
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2024-08-18 | -- | |||
| 9.1 Report to the 20th National Congress of the Communist Party of China |
文档
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视频