职称：讲师
单位：宁波大学科学技术学院
部门：设计艺术学院
职位：教师
中外美术简史
主讲教师：安开大2024
教师团队：共3位
- 刘永琴
- 梅法钗
- 邹晓辉
| 学校： | 宁波大学科学技术学院 |
| 开课院系： | 设计艺术学院 |
| 专业大类： | 美术学 |
| 开课专业： | 环境艺术、产品设计、视觉传达、动画 |
| 课程英文名称： | The arts of the West and China |
| 课程编号： | FK2Y05A |
| 学分： | 2 |
| 课时： | 32 |
XY课程介绍
中外美术简史是设计艺术学院所有大一学生的一门基础理论课程。课程为学生提供系统的艺术史知识，深入了解经典艺术的社会人文背景。同时，从文创的角度让学生将艺术理论知识与设计实践相结合，完成艺术渗入生活，设计提升生活的目的。
教师团队
课程章节
教学方法
课程基于专题授课模式，运用案例比较、小组讨论、问题引导等教学方法，展示中外美术简史的艺术魅力，激发学生对艺术的探究动力。
XY课程简介
同学们好，欢迎来到身边的美术史课堂。在这里，我们将随时穿越，一起了解经典艺术的前世传奇；也回到今生观察艺术如何浸染时光，超越平凡。如果你愿意，我们还将再次激活经典艺术，创造属于你自己的艺术化生活。
本课程教学内容分为六个章节32小节，从远古时代的原始艺术、古代文明美术，到早期的帝国与征服时代美术，再到17—19世纪的中西美术，最后是我们熟悉的现代艺术与后现代艺术。课程依据时代、题材等将中外设计艺术整合为各种案例专题。这些专题一方面能够适应学生碎片化、个性化的学习特点，另一方面则能够由点及面、深入精准的剖析中西方艺术背后深层次的社会文化动因，让美术史在时空交错中层层递进，变得易于接纳和领悟。
课程还有完整的课后作业思考题，不断更新的作业库和不断拓展的资料库。每个视频与知识点、思考题相对应，用于延伸和巩固教学内容。拓展资料库包含艺术史图片文字素材，学生优秀作业，也包含国内外优秀的文创设计作品等。
XY课程收获
课程针对地方应用型高校的产教融合与服务地方的人才培养目标，注重培养艺术感知力和高素质创新人才，旨在构建传统文化与当代生活的联动，从守正过渡到创新：
1.知识层面，通过对本课程的学习，使学生了解主要的艺术流派、艺术家、代表作品，理解艺术作品的创作思路、社会背景；对艺术史脉络、艺术发展的规律和本质有一定认识。
2.能力层面，通过中西艺术比较课题和古今艺术演变案例，挖掘艺术史课程“能做什么”的潜质，培养学生多样全面的审美趣味。能够运用艺术史知识、艺术的形式和内涵，分析当代艺术现状，具有正向的艺术辨别力。同时，能够将优秀传统艺术融入专业设计中，以守正创新的理念传承和发扬民族文化，解决社会现实需求。
3.价值层面，通过中西、古今艺术案例专题，融合艺术、生活与设计的关系，完成以美育人，树立学生健全的精神品格与正确的三观理念；以美担当，塑造学生守正创新的文化使命感和社会责任感；以美为媒，培养学生以东方美学为核心的艺术文化自信。
参考教材
《中国美术史简编》 贺西林 赵力 高等教育出版社 2005
《外国美术简史》 中央美术学院美术史外国美术史教研室编 高等教育出版社 2006
《剑桥艺术史》 罗通秀 钱乘旦 译 中国青年出版社 1997
《外国美术史简便》 张敢 高等教育出版社 2008.1
XY学习人群
欢迎喜欢艺术的同学来了解中西方艺术史；
也欢迎热爱艺术的同学一起深入探讨中西方艺术的迷人魅力；
更希望设计类专业的同学以当代的需求和审美来激活经典艺术的重生之美！
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 第一节 序言 身边的美术史 |
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作业
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| 1.2 第二节 从实用到审美 |
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| 2.1 第一节 国之重器 |
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| 2.2 第二节 战争、宗教与艺术的融合 |
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| 2.3 第三节 清晰无误的来世 |
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| 3.1 第一节 高贵的单纯 |
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| 3.2 第二节 静穆的伟大 |
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| 3.3 第三节 实用与壮美的艺术 |
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| 3.4 第四节 长生不老的仙境 |
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| 3.5 第五节 人生艺术化 |
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| 4.1 第一节 雅致的生活 |
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| 4.2 第二节 东方趣味的时空与意境 |
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| 4.3 第三节 从卧游到隐居 |
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| 4.4 第四节 明州的影响 |
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| 4.5 第五节 上帝之屋 |
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| 4.6 第六节 从神性到人性 |
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| 4.7 第七节 自然与生活中的虔敬之心 |
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| 5.1 第一节 从宏大叙事到精致描绘 |
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| 5.2 第二节 激情的浪潮 |
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| 5.3 第三节 光与色的幻化 |
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| 5.4 第四节 探索与革新1 |
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| 5.5 第五节 探索与革新2 |
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| 5.6 第六节 维多利亚玫瑰 |
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| 5.7 第七节 正统绘画的延续 |
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| 5.8 第八节 江湖散人 |
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| 6.1 第一节 西学东渐下的艺术革新 |
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| 6.2 第二节 艺术的新任务1 |
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| 6.3 第三节 艺术的新任务2 |
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| 6.4 第四节 现代主义艺术的小伙伴 |
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| 6.5 第五节 格子画为什么是经典 |
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| 6.6 第六节 艺术的工业用途 |
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| 6.7 第七节 观念决定一切 |
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| 6.8 第八节 生活即艺术 |
视频
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