职称：讲师
单位：山西工商学院
部门：马克思主义学院
职位：中国近现代史纲要教研室主任
中国近现代史纲要（2024版）
主讲教师：解晓明、秦佳雯、王芳等
教师团队：共5位
- 解晓明
- 秦佳雯
- 蒲海燕
- 王芳
- 李牡丹
| 学校： | 山西工商学院 |
| 开课院系： | 马克思主义学院 |
| 课程英文名称： | Outline of Modern and Contemporary History of China |
| 课程编号： | 013001060 |
| 学分： | 2.5 |
| 课时： | 40 |
课程介绍
“中国近现代史纲要”课程是中宣部和教育部规定的我国普通高校本科学生必修的一门思想政治理论课。该课程主要讲授近代以来中国社会发展的历史，尤其是中国共产党领导中国人民抵御外来侵略、推翻反动统治、争取民族独立、实现人民解放、进行社会主义革命、建设和改革的历史，旨在帮助学生了解基本国史、国情，使学生认识到近现代中国社会发展和进步的历史进程及其内在规律，深刻领会中国人民为什么选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放的历史进程。
本课程充分体现了党的二十大精神，将带领学生系统性认识近现代中国社会发展进步和一系列革命、建设、改革，以宏观视野感悟中华民族走向国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景，进一步领会中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，更加坚定地在中国共产党坚强领导下为实现中华民族伟大复兴而不断奋斗。
教师团队
教学专题
4
专题学习（课堂学习）
-
4.1专题一 历史是最好的教科书——大学生为什么要学习中国近现代史纲要?
-
4.2专题二 近代中国的磨难与抗争——中华民族伟大复兴的历史任务是如何提出的?
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4.3专题三 对国家出路的早期探索——近代中国不同社会阶级和社会力量的救国方案为什么失败?
-
4.4专题四 辛亥革命的成与败——资产阶级共和国方案为什么在中国行不通?
-
4.5专题五 中国人民在精神上由被动转为主动——为什么历史和人民选择了马克思主义?
-
4.6专题六 中国人民有了主心骨——中国共产党的诞生为什么是开天辟地的大事变?
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4.7专题七 中国革命新道路是怎样探索和开辟的?
-
4.8专题八 为什么说中国的抗日战争是神圣的民族解放战争?
-
4.9专题九 为什么说“没有共产党就没有新中国”?
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4.10专题十 社会主义革命和建设的开展——历史和人民为什么选择社会主义?
-
4.11专题十一 决定当代中国命运的关键一招——历史和人民为什么选择改革开放?
-
4.12专题十二 建设社会主义现代化强国——如何理解中国特色社会主义进入新时代?
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4.13专题十三 把握历史主动 坚定历史自信——中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程
5
以史鉴今（课后思考）
-
5.1专题一：当我们在学习历史时，我们究竟在学什么？
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5.2专题二：中华民族伟大复兴是怎样成为不可逆转的历史进程的？
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5.3专题三：近代中国早期出路的探索给我们以什么样的启示？
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5.4专题四：如何理解辛亥革命所带来的政治奇迹？
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5.5专题五：马克思主义过时了吗？它与中华优秀传统文化有什么关系？
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5.6专题六：你想成为一个怎样的人？
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5.7专题七：你如何走好自己的长征路？
-
5.8专题八：谁能成为带领中华民族走向复兴的中流砥柱？
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5.9专题九：为什么说“得民心者得天下”？
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5.10专题十：什么样的制度能够让一个国家的人民可以真正当家做主？
-
5.11专题十一：改革开放为什么能成为决定当代中国命运的关键一招？
-
5.12专题十二：你如何认识中国特色社会主义新时代中的“变”与“不变”？
-
5.13专题十三：中华民族如何实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃？
3
6
见微知著·开卷有益
-
6.1《天朝的崩溃 鸦片战争再研究》
-
6.2《中国科学技术史》
-
6.3《叫魂-1768年中国妖术大恐慌》
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6.4《历史三调：作为事件、经历和神话的义和团》
-
6.5《李鸿章与晚清四十年》
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6.6《戊戌变法史事考》
-
6.7《二十世纪中国史纲》
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6.8《辛亥革命与百年中国的社会变迁》
-
6.9《建国方略》
-
6.10《从鸦片战争到五四运动》
-
6.11《解读陈独秀》
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6.12《中国哲学史大纲》
-
6.13《中国现代哲学》
-
6.14《毛泽东选集》
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6.15《西行漫记》
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6.16《中国共产党与抗日战争》
-
6.17《苦难辉煌》
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6.18《南渡北归》
-
6.19《乡土中国》
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6.20《毛泽东传1949-1976》
-
6.21《春潮涌动 1984年的中国》
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6.22《时间的力量-改革开放40年影像记》
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6.23《江山就是人民 人民就是江山—习近平总书记系列重要论述综述》
-
6.24《大国方略-走向世界之路》
-
6.25《中国梦与软实力》
-
6.26《新时代伟大成就面面观》
教学方法
“中国近现代史纲要”课程根据专题教学内容，依托学习通教学平台，采取问题式、案例式教学。在教学方法上，教师根据学生特点、专业特点进行教学，注重方法的多样性。力求通过多种教学方法的在教学过程中的结合运用，使理论具体化、观点问题化、过程互动化、结论自助化，激发学生学习兴趣，培养学生思考习惯，养成学生参与意识，启发学生社会责任感。
教学条件
课程教学设施齐全，开展空间广泛，既有多功能媒体阶梯教室，也有便于开展小组学习讨论的智慧教室，此外还有丰富的情景体验设施和校内实践基地：大学生思想政治教育馆、四史馆、乐思湖、三牛广场等，学生可在理论学习的同时，用形式多样的实践方式表达对理论学习的思考。
教学成果
1.教师教学成果：
2.课程教学案例入选“第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动”
3.依托课程开展的科研课题
4.课程实践活动优秀作品
2022年学生实践作品
2023年学生实践作品
5.学生课后反馈
参考教材
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 课程介绍：我们为什么要学习“中国近现代史纲要” |
视频
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| 1.2 课堂实录：欢迎走进我们的课堂 |
视频
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| 1.3 学习用书：图文并茂 非常好读 |
文档
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| 2.1.1 农民运动讲习所（星星之火从这里点燃） |
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| 2.1.2 井冈山（中国新民主主义革命的摇篮） |
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| 2.1.3 中国共产党的诞生（开天辟地换新颜） |
视频
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| 2.1.4 人民群众的历史伟力（小推车推出来的胜利） |
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| 2.1.5 开国大典（四万万人民从此站起来了） |
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| 2.2.1.1 百年瞬间 |
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| 2.2.2.1 华夏新篇 |
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| 2.2.3.1 政通人和 |
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| 2.3.1 新民主主义革命时期的精神丰碑 |
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| 2.3.2 社会主义革命和建设时期的信仰 |
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| 2.3.3 改革开放和社会主义现代化建设新时期的精神动力 |
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| 2.3.4 中国特色社会主义新时代的精神楷模 |
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| 2.4.2 “表里山河话晋韵” |
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| 2.4.3 “共赴红色之约，致敬伟大精神” |
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| 2.4.4 “红色沃土，烽火太行” |
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| 2.4.5 “未来畅想—2035年的一天” |
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| 2.4.6 “二十岁遇见二十大” |
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| 3.1 专题一 课前导学 |
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| 3.2 专题二 课前导学 |
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| 3.3 专题三 课前导学 |
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| 3.4 专题四 课前导学 |
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| 3.5 专题五 课前导学 |
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| 3.6 专题六 课前导学 |
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| 3.7 专题七 课前导学 |
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| 3.8 专题八 课前导学 |
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| 3.9 专题九 课前导学 |
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| 3.10 专题十 课前导学 |
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| 3.11 专题十一 课前导学 |
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视频
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视频
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| 3.12 专题十二 课前导学 |
视频
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视频
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视频
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视频
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| 3.13 专题十三 课前导学 |
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视频
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| 4.1 专题一 历史是最好的教科书——大学生为什么要学习中国近现代史纲要? |
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| 4.1.1 问题一：大学生为什么要学习历史? |
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文档
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| 4.1.2 问题二：如何认识中国近现代史的分期? |
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视频
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附件
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| 4.1.3 问题三：如何把握“中国近现代史纲要”的学习目的和要求? |
文档
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2024-07-12 | 2.75MB | ||
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文档
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| 4.1.4 问题四：如何树立并坚持科学的历史观 |
文档
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| 4.1.5 总结&练习 |
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作业
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2024-07-12 | -- | |||
| 4.2 专题二 近代中国的磨难与抗争——中华民族伟大复兴的历史任务是如何提出的? |
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| 4.2.1 问题一：鸦片战争前的中国是一个怎样的国家？ |
文档
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视频
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视频
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| 4.2.2 问题二：如何认识资本-帝国主义对中国的侵略？ |
文档
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文档
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文档
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| 4.2.3 问题三：怎样看待近代中国人民的反侵略斗争？ |
文档
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视频
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| 4.2.4 问题四：中国人民民族意识是怎样觉醒的？ |
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视频
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视频
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| 4.2.5 总结&练习 |
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作业
.work
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2024-07-12 | -- | |||
| 4.3 专题三 对国家出路的早期探索——近代中国不同社会阶级和社会力量的救国方案为什么失败? |
附件
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| 4.3.1 问题一：农民阶级的“太平天国梦”为何失败 |
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视频
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| 4.3.2 问题二：地主阶级洋务派的“自强求富梦”为何落空？ |
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文档
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| 4.3.3 问题三：资产阶级改良派的“维新变法梦”为何夭折？ |
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视频
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| 4.3.4 总结&练习 |
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2024-07-12 | -- | ||
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作业
.work
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2024-07-12 | -- | |||
| 4.4 专题四 辛亥革命的成与败——资产阶级共和国方案为什么在中国行不通? |
附件
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| 4.4.1 问题一：为什么说辛亥革命的爆发是历史的必然？ |
文档
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文档
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视频
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| 4.4.2 问题二：为什么说辛亥革命是一场完整意义的中国资产阶级革命 |
文档
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| 4.4.3 问题三：辛亥革命怎样推动了中国社会的变革？ |
文档
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视频
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| 4.4.4 问题四：为什么说辛亥革命“有它成功的地方，也有它失败的地方“ |
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文档
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| 4.4.5 问题五：辛亥革命的失败原因是什么？ |
文档
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文档
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| 4.4.6 总结&练习 |
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2024-07-12 | -- | ||
|
作业
.work
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2024-07-12 | -- | |||
| 4.5 专题五 中国人民在精神上由被动转为主动——为什么历史和人民选择了马克思主义? |
附件
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2024-07-12 | -- | ||
| 4.5.1 问题一：新文化运动为选择马克思主义创造了什么样的条件？ |
文档
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文档
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视频
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| 4.5.2 问题二：为什么说十月革命给中国送来了马克思主义？ |
文档
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|
视频
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2024-07-12 | 11.45MB | |||
| 4.5.3 问题三：五四运动怎样促进了中国先进分子选择马克思主义？ |
文档
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文档
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视频
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视频
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| 4.5.4 问题四：马克思主义怎样深刻改变了中国？ |
文档
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视频
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文档
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| 4.5.5 总结&练习 |
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2024-07-12 | -- | ||
|
作业
.work
|
2024-07-12 | -- | |||
| 4.6 专题六 中国人民有了主心骨——中国共产党的诞生为什么是开天辟地的大事变? |
附件
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2024-07-12 | -- | ||
| 4.6.1 问题一：如何理解中国共产党的成立是历史的必然 |
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视频
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| 4.6.2 问题二：为什么说中国共产党的成立使中国革命面貌焕然一新 |
文档
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文档
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|
视频
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| 4.6.3 问题三：如何理解中国共产党的成立及其奋斗深刻改变了中国和世界 |
文档
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视频
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|
视频
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| 4.6.4 总结&练习 |
作业
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|
2024-07-12 | -- | ||
| 4.7 专题七 中国革命新道路是怎样探索和开辟的? |
附件
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2024-07-12 | -- | ||
| 4.7.1 问题一：中国共产党为什么要继续革命？ |
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视频
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| 4.7.2 问题二：中国共产党怎样继续中国革命？ |
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|
视频
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| 4.7.3 问题三：中国革命新道路经历了怎样的考验？ |
文档
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|
文档
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| 4.7.4 问题四：怎样沿着中国革命新道路继续发展？ |
文档
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|
视频
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视频
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|
视频
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| 4.7.5 总结&练习 |
作业
.work
|
2024-07-12 | -- | ||
| 4.8 专题八 为什么说中国的抗日战争是神圣的民族解放战争? |
附件
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| 4.8.1 问题一：全民族抗战的血肉长城是怎样筑成的？ |
文档
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视频
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视频
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|
视频
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2024-07-12 | 73.06MB | |||
| 4.8.2 问题二：如何看待抗战中的国民党及正面战场的作用？ |
文档
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视频
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附件
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| 4.8.3 问题三：为什么说中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱? |
文档
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| 4.8.3.1 1.中国共产党倡导并坚定维护抗日民族统一战线 |
视频
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| 4.8.3.2 2.中国共产党为争取抗战胜利指明了前进方向、确立了战略方针 |
视频
.mp4
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|
视频
.mp4
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2024-07-12 | 41.97MB | |||
| 4.8.3.3 3.中国共产党独立自主的游击战争方针 |
视频
.mp4
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|
视频
.mp4
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2024-07-12 | 21.83MB | |||
|
视频
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2024-07-12 | 47.85MB | |||
| 4.8.3.4 4.中国共产党为争取抗战胜利打造了战略基地，扩大了群众基础 |
视频
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|
视频
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2024-07-12 | 14.83MB | |||
|
视频
.mp4
|
2024-07-12 | 44.08MB | |||
| 4.8.3.5 5.发挥模范表率作用—中国共产党的自身建设 |
视频
.mp4
|
2024-07-12 | 44.11MB | ||
| 4.8.4 问题四：如何理解中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场？ |
文档
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|
视频
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|
图片
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|
2024-07-12 | -- | |||
| 4.8.5 问题五：如何理解抗日战争胜利开辟了中华民族伟大复兴的光明前景？ |
文档
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|
视频
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| 4.8.6 总结&练习 |
作业
.work
|
2024-07-12 | -- | ||
| 4.9 专题九 为什么说“没有共产党就没有新中国”? |
附件
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2024-07-12 | -- | ||
| 4.9.1 问题一：中国共产党为争取和平民主作了哪些努力？ |
文档
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文档
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| 4.9.2 问题二：中国共产党为什么能赢得解放战争的胜利？ |
文档
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视频
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视频
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|
视频
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2024-07-12 | 53.00MB | |||
| 4.9.3 问题三：历史为什么选择了人民共和国方案？ |
文档
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| 4.9.4 问题四：中国新民主主义革命胜利的伟大意义和基本经验是什么？ |
文档
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文档
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视频
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| 4.9.5 总结&练习 |
作业
.work
|
2024-07-12 | -- | ||
| 4.10 专题十 社会主义革命和建设的开展——历史和人民为什么选择社会主义? |
附件
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| 4.10.1 问题一：新生人民政权是如何巩固的？ |
文档
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文档
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|
视频
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| 4.10.2 问题二：新中国是怎样走上社会主义道路的？ |
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| 4.10.3 问题三：中国社会主义建设道路经历了怎样的艰辛探索？ |
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| 4.10.4 问题四：全面建设社会主义时期取得了怎样的历史成就？ |
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| 4.10.5 总结&练习 |
作业
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| 4.11 专题十一 决定当代中国命运的关键一招——历史和人民为什么选择改革开放? |
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| 4.11.1 问题一：改革开放和社会主义现代化建设新时期是如何开启的？ |
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| 4.11.2 问题二：改革开放与现代化建设是怎样深入推进的？ |
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| 4.11.3 问题三：改革开放和社会主义现代化建设新时期取得了怎样的成就？ |
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| 4.11.4 总结&练习 |
作业
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| 4.12 专题十二 建设社会主义现代化强国——如何理解中国特色社会主义进入新时代? |
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| 4.12.1 问题一：为什么说中国特色社会主义进入了新时代 |
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| 4.12.2 问题二：新时代的历史性成就和历史性变革是什么？ |
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| 4.12.3 问题三：如何理解开启全面建设社会主义现代化国家新征程？ |
文档
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| 4.12.4 问题四：如何理解新时代十年的伟大变革具有里程碑意义？ |
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| 4.12.5 总结&练习 |
作业
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| 4.13 专题十三 把握历史主动 坚定历史自信——中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程 |
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| 4.13.1 问题一：党的历史自信从何而来？ |
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| 4.13.2 问题二：如何理解百年历程中党的历史主动精神？ |
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| 4.13.3 问题三：怎样理解中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程？ |
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| 5.1 专题一：当我们在学习历史时，我们究竟在学什么？ |
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| 5.2 专题二：中华民族伟大复兴是怎样成为不可逆转的历史进程的？ |
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| 5.3 专题三：近代中国早期出路的探索给我们以什么样的启示？ |
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| 5.4 专题四：如何理解辛亥革命所带来的政治奇迹？ |
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| 5.5 专题五：马克思主义过时了吗？它与中华优秀传统文化有什么关系？ |
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| 5.6 专题六：你想成为一个怎样的人？ |
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| 5.7 专题七：你如何走好自己的长征路？ |
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| 5.8 专题八：谁能成为带领中华民族走向复兴的中流砥柱？ |
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| 5.9 专题九：为什么说“得民心者得天下”？ |
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| 5.10 专题十：什么样的制度能够让一个国家的人民可以真正当家做主？ |
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| 5.11 专题十一：改革开放为什么能成为决定当代中国命运的关键一招？ |
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| 5.12 专题十二：你如何认识中国特色社会主义新时代中的“变”与“不变”？ |
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| 5.13 专题十三：中华民族如何实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃？ |
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| 6.1 《天朝的崩溃 鸦片战争再研究》 |
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| 6.2 《中国科学技术史》 |
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| 6.3 《叫魂-1768年中国妖术大恐慌》 |
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| 6.4 《历史三调：作为事件、经历和神话的义和团》 |
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| 6.5 《李鸿章与晚清四十年》 |
图书
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| 6.6 《戊戌变法史事考》 |
图书
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| 6.7 《二十世纪中国史纲》 |
文档
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| 6.8 《辛亥革命与百年中国的社会变迁》 |
图书
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| 6.9 《建国方略》 |
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| 6.10 《从鸦片战争到五四运动》 |
文档
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| 6.11 《解读陈独秀》 |
图书
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| 6.12 《中国哲学史大纲》 |
图书
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| 6.13 《中国现代哲学》 |
图书
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| 6.14 《毛泽东选集》 |
文档
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| 6.15 《西行漫记》 |
文档
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| 6.16 《中国共产党与抗日战争》 |
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| 6.17 《苦难辉煌》 |
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| 6.18 《南渡北归》 |
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| 6.19 《乡土中国》 |
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| 6.20 《毛泽东传1949-1976》 |
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| 6.21 《春潮涌动 1984年的中国》 |
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| 6.22 《时间的力量-改革开放40年影像记》 |
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| 6.23 《江山就是人民 人民就是江山—习近平总书记系列重要论述综述》 |
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| 6.24 《大国方略-走向世界之路》 |
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| 6.25 《中国梦与软实力》 |
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| 6.26 《新时代伟大成就面面观》 |
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