基本情况：孔庆茵，女，四川内江人，教授、硕士生导师、法学博士（吉林大学）、哲学博士后（西南大学），思想政治理论课教学部主任兼中国近现代史纲要教研室主任。重庆市课程思政教指委委员。重庆市高校思政课教指委“中国近现代史纲要”分教学指导委员会委员。

1995-2005年在吉林大学行政学院政治学（本科）、国际政治专业（硕士、博士）。2005年7月至今，任教于重庆师范大学。2015.8-2016.8：美国丹佛大学约瑟夫.科贝尔国际关系研究院中美合作研究中心访问学者。2014.7-2019.7：西南大学政治与公共管理学院哲学博士后流动站。

教授课程：《中国近现代史纲要》、《中国共产党历史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想》、《中国马克思主义与当代》、《当代世界政治与经济》、《当代国际关系专题》等

科研工作：从事马克思主义理论（世界秩序、国际气候治理）研究。近年来，主持国家社会科学基金西部项目1项，完成教育部课题1项、重庆市课题2项。在研重庆市课题2项（其中2019年高校思政教育择优资助1项）。在中国社会科学出版社出版《国际体系视角下的世界秩序研究》专著1部；参与编写教材5本、在《战后国际关系专题》和《高校思想政治理论课实践教学实用教程》两书中任副主编。在《北京师范大学学报》、《西南大学学报》、《首都师大学报》、《Cross-CulturalCommunication》、《理论探讨》、《探索》等中外期刊发表论文近30篇，其中9篇为CSSCI来源期刊、1篇人大复印资料《国际政治》全文转载、2篇SCI检索、1篇Pruquest收录。

获奖：校级教学成果一、二等奖、市级教学成果三等奖、教学优秀奖、“优秀教师”和“优秀本科生导师”荣誉称号、最受毕业生欢迎教师、第五届“巾帼标兵”、入选“教学名师”培育项目。

主持国家级一流课程：《中国近现代史纲要》线上线下混合式一流课程。

主持市级一流课程：《中国共产党历史》线上一流课程、《习近平新时代中国特色社会主义思想》线上线下混合式一流课程。《中国近现代史纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想》两门课程均被国家高等教育智慧教育平台（www.chinaocc.com .cn）选用。

联系方式：42087945@qq.com

陈洪，“中国近现代史纲要”阅读文献汇编与导读（第三版），重庆：重庆大学出版社，2019年1月。

沙健孙等，中国近现代史纲要：教师参考用书，北京：高等教育出版社，2008年8月。

葛丽君等，中国近现代史纲要课案例式专题教学教师用书，北京：中国人民大学出版社，2008年。

1.知识目标

Ø 弄清楚中国近现代历史发展脉络；牢牢把握“一个主题”（两大历史任务），增进“两个了解”，领会“四个选择”和“三个为什么”。通过本课程的学习，使大学生比较全面地认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性，“了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放，深刻领会中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。

2.能力目标

Ø 提高分析历史进程、事件和人物的能力。提高运用科学的历史观和方法论分析评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。

3.素质目标

Ø 树立正确的历史观和方法论，坚定四个自信，坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义。

Ø 了解中国近代以来中华民族抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放和实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕的历史；

Ø 从整体上探索中国近现代社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性；

Ø 树立正确的历史观，增强学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

1.本课程是全国高校本科生必修的一门思想政治理论课。

2.本课程的核心在于通过对中国近现代史的叙述和分析，帮助大学生把握“一个主题”、做到“两个了解”、懂得“四个选择”和“三个为什么”的必要性和正确性。本课程包括导言和共10章内容，从1840年一直讲到现在。