一、适用对象

全日制中职教育层次考学的学生。

二、课程定位

本课程是中职电类专业基础课程，具有很强的基础性和理论性。

三、参考学时

90学时

四、课程目标

通过该课程的学习，使学生掌握电工技术的基本知识和基本技能，以及解决生产实际问题的应用能力；培养学生创新意识和科学思维能力，提高学生综合素质。

1．职业知识

（1）理解电路模型及理想电路元件的电压、电流关系，及其参考方向的意义。

（2）学会应用基尔霍夫定律及电流分析方法，分析计算电路中各个电量。

（3）理解正弦交流电路的基本概念，了解正弦交流电路基本定律的矢量图，学会分析计算一般的正弦交流电路。

（4）理解功率的概念和提高功率因数的意义。

（5）掌握对称三相交流电路电压、电流、功率的计算方法，了解三相四线制供电系统中性线的作用和三相负裁的正确接法。

2.职业技能：

（1）安全用电。

（2）常用电工材料的选择，常用电工工具、仪表的使用及维护。

（3）电阻、电容及电感的识别、检测。

（4）常用电路的识别及连接。

（5）三相交流电源及负载的连接。

3.职业素养：

（1）巩固专业思想，熟悉职业道德规范。

（2）培养吃苦耐劳、锐意进取的敬业精神。

（3）培养良好的自主能力和计划能力。

（4）形成正确的就业观和创业意识。

（5）培养爱岗敬业、团结协作的职业精神。

1、课程组将自编的“十三五”规划教材中所有知识点按照模块化、案例化、少而精的原则进行碎片。

2、本课程教学团队结合自身专业特长和学习者特点，在理论教学、实验教学、和创新实践等环节中实施有针对性的混合式教学，从而不断满足学习者个性化教学需求

1.教材

[1]周少敏 电工技术基础与技能.北京:高等教育出版社, 2019.

2.主要参考资料

[1]秦曾煌.电工学[M].7版.北京:高等教育出版社,2009.

[2]程周，电工电子技术与技能[M].2版.北京:高等教育出版社,2014.[3]苏永昌.电工技术基础与技能[M].2版.北京:高等教育出版社,2014.[4]陈雅萍.电工技术基础与技能[M].3版.北京:高等教育出版社,2018.[5]章振周.电工基础[M].北京:机械工业出版社,2008.

[6]杜德昌.电工电子技术与技能实训指导[M].3版.北京:高等教育出版社,2019.

[7]人民教育出版社课程研究所,物理课程教材研究开发中心.物理[M].北京:人民教育出版社,2018